化学教学与环境保护的

摘 要：环境问题已经成为当今社会的重要问题,环境问题的产生、治理与化学知识息息相关.因而,在化学课堂渗透环保教育是大势所趋.本文从化学课增设环保环节的必要性,化学课与社会实践的紧密性等方面进行了论述.

关 键 词：环境保护；桥梁；设计与实践

谁不想有方晴朗的天空?谁不想有片碧绿的草地?谁又能忘记笼罩全国的雾霾,肆虐于我国北方的沙尘暴?事实说明,环境是人类赖以生存和发展的必要条件.具体来说,环境是个体生活于其中,能影响人类发展的一切外部条件.而在现实中,环境保护的警钟已经向人们敲响,这种忧患意识使我在教学中萌生新的构想,开始利用课堂教学潜移默化地对学生进行环保教育.

一、化学课中增设环境保护教育的必要性

化学学科是与环境保护最为密切的学科之一.针对本学科的特点,我在教学中广泛、深入地渗透环保知识,主要包括：化学污染物的产生、危害和如何运用化学方面的基本原理和技术进行污染治理.例如,水源的污染主要来自于工业的三废（废水、废渣、废气）,生活污水的任意排放和农村农药、化肥的任意实用等等.污水不仅给空气和土壤带来污染,而且影响了各种植物的生长.这些污水必须经过处理后再排放,这样对人和植物都有益处.因此,在化学课上适量渗透有关的环保知识,能起到很大的作用.我们化学教师通过向学生宣传环保知识,增强其环保意识,可以提高社会环保效率.另外,在初中化学教学中,增设环境保护内容这一单元,能更好地加强和培养学生的环保意识,自觉维护我们的生活空间.

二、环境保护是搭起化学与社会实践的桥梁

在现行的化学教材中,多偏重于基础理论知识的系统性和完整性,因此,造成理论与实践应用严重脱节的现象,从而导致在学生中普遍存在一种疑惑,即每天学习各种各样的定律和计算方法,对将来的工作有什么作用呢?这种疑惑很大程度上消弱了学生的学习兴趣,并直接影响学生的学习效果,而目前引人瞩目的环境污染问题绝大多数与化学有关.例如,英国伦敦的烟雾事件.是由于大量耗煤产生的二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害物质引起的；洛杉矶的烟雾事件是由于汽车尾气造成的.纵观众多类似环保问题的产生和解决办法,都离不开化学知识.因此,教师在化学课中加入环保内容,就为学生开辟了将所学知识应用于社会实践的用武之地.再如,利用化学知识设计酸雨对金属污染的分析和检测,以及设计不同环境污染的治理方案.所有的实践活动,既巩固了学生的知识,又提高了他们学习化学的兴趣,同时在解决实践问题的过程中,使学生深深体会到知识的重要性.

三、课堂教学中环境教育的设计与实践

为了更好地渗透环保教育,在化学教学中我采用了以下几种方式：

(一)观看环保录像片

环境保护是当今社会的一件大事,在教学中组织学生观看《酸雨》《温室效应》《绿色家园》等录像片,让学生通过大量的画面,深深地受到震撼,列举实例讲解环境污染的危害性和环境保护的迫切性,能激发学生自觉参与环境保护之中.

(二)课堂教学渗透环境保护的教育

在教学中,在遇到环境保护方面的问题时,教师让学生从理论上升到实践中去.例如,对水的污染和防治的问题上,让学生课上讨论,积极发言,自己探求水污染形成的原因,然后集思广益,分成不同的学习小组,从不同方面、不同角度,设计方案,畅想治理和防治水污染发生的方法,同时倡议每一名学生做环保小使者,这样,学生就会感到知识是重要的.另外,教师在课上还组织学生上《人类环境教育》《当前环保形势》的辅导课,目的在于普及和提高其环保意识,使他们从小就意识到环保的重要性.

(三)组织学生参加课外活动

实践是课外活动的主要内容,在教育教学中,教师要利用大自然对学生进行环保知识的教育,带领学生参加以下活动：1.采集校园附近的水源标本,让学生自测水的PH数值；2.组织学生参观工厂污水处理的过程；3.带领学生到附近不同田地采集样本,分析土壤的盐碱度,剖析盐碱度与植物生长的关系.学生在教师的带领下,拟定了处理问题的各种方案,书写了许多实验报告册,虽然他们设计的方案有些幼稚,但毕竟是他们用所学的知识解决的一些实际问题,培养了他们动手、动脑的能力.

在化学教学中增设环保教育环节是化学学科发展的一种必然要求,只有与现实相结合,充满实用而有活力的课堂教学,才能使学生精神振作起来.在学生茫无头绪时给予启迪,让学生在面对现实的环境问题和探求解决途径的过程中擦出思维的火花,使学生的思维发展终身受益.只要化学教师时时留心,注意挖掘教材中的环保因素,以培养学生的环保意识为己任,有目的、有意识地长期坚持下去,做环保理念的有心人,就一定能使化学学科走进生活、走进社会、走出课堂,走入学生的内心.

总之,在化学教学中切入环境教育,对于普及和提高化学知识应用于环保实际的能力,发展学生的观察、实验、思维、自学能力,培养他们的创新精神和实践能力都具有重要的意义.因此,我希望在以后的化学教学中更多地渗透环境教育,增强学生的环保意识,来保护我们的绿色家园.

【责编张景贤】