如何做好小学教育教学管理工作

摘 要：小学教育教学管理是整个小学阶段工作的重点,教育工作者的任务不是简单地要求教师和学生按照规章制度进行生活和学习,而且,在灵活实施这些制度的同时,也确保素质教育的顺利进行,培养对社会有用的人才.

关 键 词：素质教育；和谐氛围；协调工作

作为一名小学管理者,如何做好学校的教育教学管理工作一直都是我不断探究的问题,当然,在这个过程中,我也采用了许多方法,虽然有成功也有失败,但还是取得了一些成绩.所以,本文就从以下几点谈谈我的管理体会.

一、注重素质教育,提升教师管理质量

学校是育人的地方,是培养人的场所.由于长期受应试教育的影响,大部分教师的教学思想里还保留着一部分以分数论英雄的教学思想,然而,这种思想培养出来的人才大部分是高分低能,是不能更好地适应竞争日益激烈的社会的.因此,这就需要校领导给予有效的调控,要加强教师的认识,帮助教师将素质教育、新课程改革的基本理念贯彻落实到实际教学过程中,让教师认识到,素质教育下的课堂不再是单一的知识传授,还要促使学生在学习能力、素质水平等方面获得综合性提高,逐渐提高教师的管理质量,从而让学生从“要我学”转变成“我要学”.

二、营造和谐校园氛围

苏霍姆林斯基说：“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果.”学校的环境建设是促进学校各项工作顺利开展的动力,是学校精神风貌的反映,是学校个性的体现,是学校的工作重点,能对学生起到潜移默化的作用.因此,我们要改变这种思想,要让每个板块设计的寓意都让每一届学生明白,从而使学生从中体会到它的价值.如：大部分学校都会有一块石头,上面都会有不同的字体；都有属于学校和各个班级的宣传橱窗等等.在新生入学的第一天,我们不需要着急向学生介绍各个老师,可以带领学生在学校里参观一下,讲解一下石头上刻字的含义,石头的来历（如果有的话）；让学生观看学哥学姐们的光荣事迹等等,这样不仅使学校的文化建设不会成为摆设,而且对学生的发展也起着非常重要的作用.

三、做好各方面的协调工作

学校的教育教学管理工作不单是要求教师做好教书工作,也要做好各方面的协调工作,如：确保每个教室里的多媒体能良好运行；落实学校的安全问题；做好各种后勤保障工作、做好卫生管理工作等等.这些都是作为一名校长需要协调好的工作,要保证让每个学生都能健康成长.

总之,作为一名小学校长,我的任务不是每天大会小会不断,也不是每天在办公室里喝着茶、看着报纸,要渗透进教师中间,要走进课堂当中,要去了解后勤准备工作是否到位等等,我们要放下架子,以良好的素质为师生做好榜样.最终,让师生都能在有效的管理中轻松地学习和工作,从而提升教师的教学质量、学生的学习能力,大大提高教育教学管理工作的质量.