改革中等职业学校美术教育的

摘 要：随着新课改快速的推进,中等职业学校的美术教育遇到了新任务与新机遇.要抓住这个机遇,必须从中等职业学校美术教育现状出发,对美术课程进行重新定位,依据新课改这个良机进行相应改进,提高学生的综合素质.

关 键 词：改革；中等职业学校；美术教育

目前,我们国家的职业教育正处于探索和发展的转型时期,我们所面临的机遇和挑战都是前所未有的,社会对高水平的技能型人才的需求远远大于对知识型人才需求的现状和劳动力转移国际市场等,对职业教育提出了新的目标和要求.这就需要我们大胆改革创新,适应社会的需要.

一、树立正确的美术教育观

随着素质教育的不断深入,中等职业学校美术教育的重要作用和深刻影响已得到全社会的广泛认同.教育部和地方教育主管部门陆续制定了中等职业学校美术教育的相关政策.目前,中等职业学校美术教育必须转变狭隘的美术教育理念,从增强自己在市场竞争中的综合办学实力出发,充分认识提高学生美术素质的重要性和紧迫感,立足于培养合格人才、全面发展人才的高度,来正确制定美术教育的各项措施,号召和发动全校师生共同把美术教育工作真正抓好、抓实,形成促进美术教育良好发展的外部氛围.

二、提高美术学习兴趣

活动是更新教学观念,开创美术教学新局面的一个重要支撑点.课堂教学中主体作用的发挥更是通过学生参与的主体活动实现的,因此要精心设计主体活动.如,春节就近,学生要互赠礼物,或者给长辈送礼品,需要将礼物包装起来,会显得更有礼貌.此时,美术教学如果安排《民间美术之剪纸》《包装设计》《校徽设计》或《贺卡制作》等内容的工艺制作课,学生对此作业就会有浓厚的兴趣,因为正好紧扣了他们的需要.间接兴趣就是对学习目的或结果感到需要,是动机驱使的学习兴趣.如,将要报考建筑专业；将来具有较高的艺术修养,生活质量会更高；教师讲解图像传达技能时,引导学生与其他学科结合,以保持持久的学习兴趣.

三、改进中职美术教学方法

如何完成美术教育是使受教育者掌握美的规律,并具有感受美、鉴赏美、创造美的能力这一中心任务,使之成为促进应试教育向素质教育转化的一个有机因素.我认为,不仅要开设开展好美术课程和各种课外活动,更要加强对美术课堂教学方法的研究,克服以往美术教育中诸多弊端,确立新理念,探索新方法.教学的成败大多取决于教师是否能妥善地选择教学方法.中职美术专业的教师,既是导师又是导演,指导学生努力把迸发的灵感火花转化为创作,从而形成美术创作的强烈动机；指导学生以形成强烈的创作作为动力,把感受的材料变成构思,再根据构思的框架,深入到实践去体验、推敲、成形；让学生学会综合应用美术方法和技巧圆满地完成美术作品的传达.

四、改变评价方法

在整个教学过程中,要对学生进行及时的评价,从多个角度出发.对学生的每个作品做出不同的见解并给予肯定.在学生遇到难题时教师要耐心地讲解,同时还要结合学生的建议和看法帮助学生正确理解,建立好师生之间的沟通纽带.只有这样才能够开发学生的创新思维和创造能力.现如各大高中职院校实施高效课堂的改革,真正把课堂还给学生,让学生充分发挥聪明才智.

随着社会的发展,对美术方面的人才要求也有所提高,不但需要有坚实的基础和美术专业知识,还要有良好的综合素质、人文知识、计算机知识,能够有自主和持续发展的学习能力.