中专护理生职业指导课程改革之我见

摘 要：面对目前社会对人才越来越高的要求以及严峻的就业形式,与各大高等院校相比,中专护理生的就业明显处于劣势.为了改善中专护理生的就业形势,中专学校也应该进行职业指导课程改革.本文针对这个问题对于中专护理生的职业课程改革进行了研究探讨.

关 键 词：中专护理生职业指导课程改革

从目前中专护理生的就业情况来看,虽然护理初次就业率很高,但由于大都是以助理护士的身份进入医院工作的,还不能完全独当一面充当护士的角色,工资水平不高,流动性较大,因此就业的质量水平不高,情况还是不容乐观的.这就给许多中专学校带来了很大的压力,使得这些学校不得不针对学生就业采取一定的措施来解决中专护理生就业难的问题.

由于本人是在中专学校做就业指导相关工作的,所以对中专护理生的就业有所了解.基于此,本人就中专护理生职业指导课程做一下探讨：

一、中专护理生职业指导课程的目的

职业指导的概念比较宽泛,它主要是为求职者的就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人提供咨询、指导及帮助的过程.当前,由于中专护理生就业情况不是很好,导致中专护理学校要通过开设职业指导类课程来帮助中专护理生解决就业难题.学校也希望通过职业指导教学课程来进一步提高护理生对护理职业的认识,让护理生学会掌握和规划自己职业生涯的方法,能够结合社会需求与自身情况来正确地确立自己未来的职业发展方向,并规划好自己在学校的学习,为自己毕业时能顺利就业与个人的职业发展打下坚实的基础.所以中专护理学校开展护理生职业指导课程对护理生是非常有帮助的.

二、目前中专护理生职业指导课程中存在的不足

1.职业指导课程的内容比较单一

就目前中专护理学校的就业指导课程实施过程分析,很多中专护理学校职业指导课程存在着教育教学设施不全的现象,而且中专护理教师的水平也不高,这些直接影响了教学效果.目前的主要问题就是职业指导课程的内容比较单一,对如何增强就业、创业能力缺乏教育.

2.中专护理生实习缺乏校企的合作辅导

中专护理生毕业实习是中专护理学校教学大纲所要求的必要过程.现在这种护理毕业实习不仅要交钱给实习单位,而且多半形成了到医院里顶岗实习.中专护理学校的经费和教师数量一般都是十分有限的,许多医院强调经济效益,并不能在实习过程中投入足够的人力物力来担当教学工作,学校和教学医院双方很难在中专护理生实习过程中分出精力来合作辅导护理生如何适应护理岗位以及如何在护理岗位上长期发展.很多中专护理生到医院实习后,大多医院也只是把顶岗护理生当作廉价员工使用,这些原因会导致大量护理生离职,在很大程度上影响了中专护理学校人才的培养质量.

三、中专护理生职业指导课程改革建议

1.制订合理的职业指导课程教学计划

在用人单位看来中专护理生是弱势群体,他们年龄太小、学历不高、综合素质较差,工作经验更是严重不足,这些原因直接造成了中专护理生选择就业时不理性.根据用人单位反馈的意见可知,中专护理生缺乏基本工作的素质、责任感以及合作意识.面对这样一群中专生,如果盲目制订教学计划,其指导课程的效果就不会太好.针对这些情况可以根据护理生的特点在各护理年纪设置就业指导教学计划.此外要鼓励学生加强业余学习早日考取大专,加强继续教育的迫切性,努力成为适应时代需求的护理人才.

2.学校要加强职业指导课程体系的建设

对于中专护理学校来说,只有加强中专护理生的职业指导课程建设以及完善中专护理生的职业指导体系,才能在后期提高护理生的就业怎么写作水平.课程建设任务是向中专护理生传授就业与创业的基本理论知识和方法,是护理生职业生涯规划与设计的基础.中专护理生职业指导课程要涉及自我认知、理性认识、职业认知以及目前的护理就业政策与形势、职业素养的塑造、就业的维权及创业规划等等内容,其主要目的是启发护理生的职业规划意识,帮助护理生科学就业,指导中专护理生在校期间培养自己的职业素养.

3.加强专业的职业指导教师的培养

中专护理学校要想对护理生做好长期的职业指导,就必须培养一批专业化、职业化的护理指导教师.而且从事职业指导课程的授课教师要具备一定的工作素质,对护理生就业问题要从多个方面来研究.这些指导老师必须具备丰富的教学经历、社会、培训等实践工作经历,这样就更容易解决护理生在就业岗位中遇到的问题.另外,他们还应该具备心理咨询方面的知识,这样就能快速地了解护理生的特点与兴趣,更容易指导护理生如何面对就业挫折与失败,从而促进护理生找到自己满意的岗位.