上海高等专科学校专业建设

点赞:18212 浏览:82230 近期更新时间:2024-02-19 作者:网友分享原创网站原创

上海高等专科学校(以下简称学校)在专业建设过程中,注重顶层设计,做好专业结构布局,强化专业特色,创新专业优化机制,完善专业保障体系.

支撑实战,按需设置专业.学校把专业设置与警种建制、专业内容与警务活动、专业训练与工作过程、专业标准与勤务规范、专业打造与发展等紧密对接,在形成与提升战斗力上下功夫.一是与指挥机关联合,选择仗打得最激烈、警力投入最多、对职能起“刀锋”作用的警种或警种集群,如治安、社区、巡逻、交通、监管、特警等专业,从各方面予以着力建设.二是与实战单位联动,在专业建设内容及结构上与战法集成结构相配套,实战怎么打,专业就怎么建.三是与人事部门联手,每年测算2年后行业的人才需求,招生计划与用人规划接轨,实战要什么,专业就培养什么学员,保证用得上、下得去、干得好、留得住.

紧随实战变化,调整专业教学.学校不断调整专业教学内容,与实战一致,如遇重要实战任务,会在各专业教学中突出重大主题,以编写专题教材、培训、开发项目、组建教官怎么写作队等形式,为战前做好充分准备,而战后又组织编写案例,将实战战法纳入教学.坚持“从实战中来,到实战中去”的有效做法,提炼、开发、建设、完善专业课程.在专业教学法上,突出工作任务导向,坚持“实战为主导、实训为主线、实用为主体、实效为宗旨”,推进教、训、战一体化教学,创立实操训练与思维训练并重模式,并推行信息化实训新技术.将忠诚、纪律、怎么写作作为学警教育的三条主线,贯穿交织于整个育人过程,筑牢学员“忠诚为魂、纪律为纲、怎么写作为本”的思想根基.推出贯穿专业教学各环节的《德育融入专业教学点纲要》,整体设计和系统实施职业操守教育.

上海高等专科学校专业建设参考属性评定
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创新体制机制,保障专业建设.一是深化校局共建的规划、组织、资源保障.在组织领导上,依托直接向市局党委负责的上海教育管理共同体的“一体化”领导,统一谋划实施、统一调集力量、统一配置资源、统一检查落实.完善学校与市局、教学部与、教研室与基层三层面联动共建专业的系统,明确三层面教育资源的配置与使用权限,最大限度地做到人尽其才、物尽其用、财尽其效.二是优化育用衔接的招录、施训、使用实施保障.依托市局建立定岗使用约束机制,入学即入警,学员在校学什么专业、定什么岗位,毕业后三年之内不得随意变动,确保专业对口、学以致用.三是实化联勤联动的师资、经费、质量实施保障.在师资建设上,聘任来自实战一线的能战会教的业务专家骨干担任教官,在专业带头人培养、专职教官实践锻炼、师资储备、从优待教、表彰激励等方面给予政策倾斜.在经费保障上,按照专业建设的要求实行人、财、物的综合、科学、规范投入.在质量保障上,加强校党委对专业建设的领导,采取目标管理的办法,分解任务、明确责任、落实措施、全力推进,强化督导、督办与督促,建立明责、履责、查责、究责制度,确保专业建设的标准、进度和成效全面落实.