教育对教师的要求

【摘 要】创新教育要求每位教育工作者进行创新教学,用新鲜的东西吸引学生的注意力,从而提高教学效率.创新教育对教师的要求很多也很高,笔者重点从三个方面进行探讨：教学方法要求新颖、要具备创新素质、教育思想具有超前性.

【关 键 词】创新教育教学方法教学思想超前性

【中图分类号】G451【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）02-0068-01

创新教育是面向未来的教育,是全面提高体素质的需求,是21世纪培养创新型人才的需求,创新意识、创新精神和创新能力并不是先天就有的,它需要通过后天有目的的培养才能获得.教师在教育工作中起着主导作用,要培养出创新型人才,没有创新教育思想的教师是很难胜任的,所以在创新教育中,教师必须率先垂范,在教学过程中要锐意开拓,不拘传统,用的教学风格和灵活的创新方法才能激发学生的创新意识,才能达到培养学生创新素质的目的,那么创新教育对教师有哪些要求呢?本人从以下几点进行分析：

一教学方法要新颖

创新教育是新时代的教育,它要求每位教育工作者进行创新性教学,教学方法要创新、教学内容要创新、教学形式要创新,只有新鲜的东西才能吸引学生的注意力,才能调动学生的学习兴趣.因此,教师在教学过程中要学习先进的教学理论,掌握科学的教育方法,在课堂活动中要充分发挥自己的主导作用,留给学生足够的时间和空间,让学生充分发挥自己的聪明才智,在教学过程中由教者变成导者,学生从被动学习变为主动学习,课堂从单调、呆板、僵化的形式变为教学内容丰富、课堂气氛活跃的愉快学习形式.例如：利用多媒体的画面可以给学生留下深刻的印象,有助于学生理解教学内容,加深了学生的记忆,学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识,改变了简单枯燥的语言教学方法,还加大了课堂教学容量和操作密度,让学生自始至终都有一种强烈的学习兴趣和积极参与的愿望,可以激发学生的求知,开拓学生的思维空间,从而优化了课堂教学,提高了教学效率.教师在教学过程中应多采用一些启发式教学、开放型教学、多媒体教学,尽量以新颖的东西来调动学生学习的热情,激发学生学习的主观能动性,促使学生敢疑、善疑,从而发现问题并寻找解决问题的办法,激起学生的创新思维,在头脑中形成创新意识.

二要具备创新素质

培养具有创新能力的下一代关系到国家和民族的进步和发展,所以教师首先要具备创新素质,只有具备了这种素质,才能培养具有创新思维的下一代,否则只是空话或废话,因为学生的创新精神、创新意识、创新思维和创新能力的培养,更多的是与教师的创新素质紧密相连,具有创新思想的教师在平时的工作中不拘泥于自己所教学科地小圈子,往往善于跨学科地综合知识、嫁接知识,从中联系现实,设计有价值的能力型的问题情景来拓展学生的思维空间,让学生在不断探索与实践中完善自己,鼓励学生标新立异,成为创新型的有用人才.在这个信息化的时代,学生思维的活跃性决定了他们能比较快地接受新事物,这就要求每位教师重新审视自己的思维习惯,积极培育现代教育所需要的思维品质,以形成与新时代教育相适应的思维方式.当务之急,教师要摒弃守旧思想,树立新观念,增强创新能力,在教育中正确实施素质教育和创新教学,具体做法：首先要学习同志的教育理论和同志提出的教育要创新的思想,并用“三个代表”的重要思想武装自己,树立正确的教育观、人生观、质量观、世界观,破除应试教育的束缚,增强培养创新人才的责任感、紧迫感和使命感；其次,教师要认真自觉地学习新的教育理论和专业知识,并不断更新知识,克服以书教人,做到以师教人,掌握教学规律,创新教法,驾驭教材,加大课堂教学的科技含量.只有教师知识渊博、视野开阔、教法灵活,才能掌握创新教育的主动权,教学才会得心应手,达到事半功倍的效果,所以每位教师都应把自己的工作与新时代的需求联系起来,奋发努力,争取做新世纪合格的有创新能力的人类灵魂的工程师.

三教育思想具有超前性

教育从整体上讲是为未来培养人,所以实施教育必须具有超前的思想和眼光,教师的工作要求必须在学识、思想、思维、视野、修养等方面都优于学生,要预知未来需要什么,这种超前意识促使教师刻苦学习科学文化知识,掌握科学有效的教育手段,跟上时代前进的步伐,适应时代的要求,所以教师应是一个能预知未来社会发展的学者,为未来的社会培养新人,具体做法：（1）端正教育思想,树立教育为未来社会怎么写作的超前意识；（2）教学内容需更新,必须适应当前或未来时代的要求；（3）教学方法要创新,以激发学生的学习兴趣为目的,充分发挥学生的主动性,培养学生的创新能力；（4）形成终身学习的良好习惯,不能仅满足于当前的需要,要看到时怎么发表展的动向；（5）具备开拓进取的品质,在挫折困难面前坚忍不拔、沉着果断.