通用计算机机房的管理

【摘 要】加强通用计算机机房管理,培养学生较高的计算机操作技能,是高职教育实践性教学环节管理的重要组成部分.本文对目前高职院校通用机房管理的内容和要求进行分析.提出它包括硬件设备管理,软件技术管理,人员管理,安全管理等四个方面,与大家一起探讨.

【关 键 词】高职通用计算机机房管理

【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）01-0239-02

随着计算机、网络技术在我国各个领域的推广、普及,越来越多的人开始学习计算机,操作计算机成为人们必须掌握的一种基本技能.许多单位部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升的必备条件.随着教育改革的深入,大多数高职院校都在修改教学计划时减少理论学时,增加实验和实践环节,将计算机教学视为大学生基本素质教育的一个重要组成部分,计算机网络的使用也成为学生必须掌握的一项基本技能.对于我们软件专业的学生来说实验和实践环节尤其重要.而无论是计算机知识的学习和应用,还是计算机网络的使用都涉及高校通用计算机机房的管理和使用.

高职院校通用计算机房管理是一项长期复杂的工作.机房的使用频率很高,学生在学习计算机课程的过程中都需要通过操作计算机,加深理解和认识,检验自身对所学知识理解掌握程度.同时,机房的使用具有开放性,学生的自由上机实践也需要使用机房.全院的学生都可以利用空余时间进行一些与课程相关的操作或是发展自己的一些兴趣爱好.这样一来,不仅加重了计算机的使用负担,也增加了学校对机房管理的难度,这对机房管理提出了更高的要求.

本院的通用计算机机房采取的是集中管理,通用计算机机房共有十个,约五百余台电脑.主要承担全院信息、机电、电子、管理各系计算机基础课程、计算机语言、计算机专业课程、课程设计、毕业设计上机等教学实践任务,为了方便学生课余时间上机,机房在晚上和周末都会向学生们开放.为了保证这些任务能优质完成,机房的管理就显得尤为重要.

机房管理的内容十分广泛,它包括硬件设备管理,软件技术管理,人员管理,安全管理等方面.

一、硬件设备管理

(一)合理分配硬件资源

将计算机的各种硬件合理组合,根据课程需要合理分配给相关使用对象,才能最大程度地发挥其应有的作用.如AutoCAD、3DAX、PhotoShop等对显示效果要求较高的图形软件教学,应该安排在具有高配置、独立显卡的机房上课；网页设计和NET平台的教学应安排在CPU频率较高、内存较大的机房上课；其余机房用作计算机基础教学.这样才能充分发挥不同档次计算机的作用.

(二)保证机房运行环境

机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且还能保护学生的身体健康.为了保护显示器不受阳光直射,减缓显示器的老化,机房安装了较厚的窗帘；电脑最佳工作温度在10℃～25℃之间,太高或太低都会影响配件寿命；适宜的相对湿度是30%～80%,湿度太大影响CPU、显卡等配件性能的发挥,甚至会引起一些配件短路,所以机房要安装空调；另外空气中灰尘含量对电脑影响也较大,灰尘大,天长日久就会腐蚀各配件的电路板,积尘会导致系统运行不稳定,过多的灰尘附在CPU、芯片、电路板的表面会导致这些元件的散热不良,电路印刷板上的灰尘在潮湿的环境中容易造成短路,所以要定期对电脑进行除尘,做好机房的防尘工作.

机房的环境最主要的就是要注意通风和散热.计算机的摆放不应太过密集,平时经常开窗通风,打开空调,调节室内温度,保持一定的湿度,给上课的学生以舒适感.

(三)建立可靠的网络系统

网络环境是现代机房的标准配置,互联网的接入给师生带来大量可用信息的同时,也带来了病毒、木马等有害内容,给机房维护增加了许多困难,建立安全可靠的网络系统对机房维护可起到事半功倍的效果,利用网络我们可以进行软件系统的快速安装、文件的分发、网络演示教学、学生文件的保存、作业的提交等.

二、软件技术管理

通用机房需要保证计算机处于长期正常工作状态,学校机房都配置了数量较多的计算机,而且多数机房的利用率较高.对于怎样维护好计算机,特别是计算机软件系统,对广大计算机师生来说是一个很重要且非常现实的问题.

(一)根据教学内容及使用对象不同,采用多操作系统是较理想的方案

通用机房的主要目标是安排全院平时计算机基础课程上课、计算机专业课程的上机任务；同时要给毕业生提供毕业设计用机以及学生实训课程设计用机；并要作为各种计算机等级考试的考场.这就要求在机房电脑内建立不同的操作系统平台,并在不同的操作系统中安装不同教学需求的应用软件,来提高机器的利用率.如我们给性能较高的电脑安装多个独立的系统及应用软件,在WindowsXP系统中安装office2003、SQLServer、PhotoShop,而在Windows7系统中安装网页制作、AutoCAD、3DAX以完成各课程的教学任务.

(二)病毒查杀与系统升级

网络的迅速发展也使病毒传播和危害日益严重.网络中一个节点感染病毒,会迅速地在网络上传播.每个节点都能成为病毒入侵网络的门户.解决网络病毒常用的防毒手段有：及时下载升级软件补丁；设置路由器过滤器；在网络怎么写作器上增设过滤网；开发终端机过滤软件等等.虽然会在一定程度上影响网络速度,但也可以有效地控制病毒的泛滥.

(三)系统备份与恢复

在机房的实际使用过程中,每个人都会遇到系统受到损坏、更换配件后的系统重装等情况.而系统重装这个过程是一个耗时的工作,既要花很多的时间去安装系统,又要耗费时间去找驱动程序,现提供以下几个方案供大家参考：

1.选择适宜的系统保护措施

使用硬盘还原卡,还原卡的功能是它可以让您的电脑硬盘恢复到最初规划好的样子,换句话说,不管中毒、误改、误删、故意破坏硬盘内容、乱改CMOS设定等,只要重新启动计算机后就能自动恢复原始系统.学生总希望自己能试试安装各种操作系统、配置各种应用软件,设置自己喜欢的实验环境,这样的要求与正常上机所要求的系统保护是矛盾的,保护卡除了提供多个保护系统外,还提供多个用户系统,保护系统能保证正常的教学用机,用户系统则与未装卡时一样,用户可以在该用户系统中练习安装系统、应用软件,进行拷贝、删除、保存等个性化操作.

我院前几年购写方正和TCL电脑,BIOS内置还原精灵和海光蓝卡保护系统,能划分多个独立的操作系统,能防止对硬盘数据的非授权删、写操作,在重启系统后会完全恢复到上机前的状态.网络复制功能强大、速度较快,是比较理想的机房系统软件管理方案.

2.利用Ghost进行系统备份与恢复

由于每个学期课程安排不同,每学期初各机房的软件都需要重新安装调整,工作量极大.但一般来说,每个机房都是安装同样的一批软件,因此可考虑用软件对硬盘数据进行克隆,Ghost软件是一个很好的数据备份与恢复软件,在计算机的硬盘上建立Ghost备份是多数用户采用的方案,可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来.而且Ghost软件在做了系统备份以后,在使用过程中,如果机房的某一台计算机系统坏了,本身的Ghost备份又没了,或者换了一个硬盘,这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷.在实际应用中我们还可以在刻录盘上做Ghost备份,避免由于Ghost备份受损而导致恢复系统时的错误.另外,Ghost还提供了网络备份恢复功能,可将一个已装好系统的硬盘或分区的全部内容形成一个压缩映像文件,并可保存在网上或磁盘上,必要时展开到一个新的硬盘上即可.

三、人员管理

(一)对机房管理员的管理

通用机房内的计算机因为使用频率高,所以硬件的损坏率也比较高.为了保证机房正常运作,提高设备的正常工作率,硬件设备的及时维护是十分必要的,应建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度,对机房维护人员加强管理,以保证机房的正常运作.

由于学校机房的机型种类较多,机房的管理和维护工作难度较大.机房管理员要根据需要不断积累经验,扩充自己的知识面,不但要对机房内设备的技术性能了如指掌,还要对各种维修技能融会贯通,从而减少故障,提高设备使用寿命.

(二)对学生的管理

机房管理的好坏决定着机房维护的质量.提高电脑的使用率与保证电脑完好率本身存在着矛盾.为此,除了要保证日常维护的质量外,还要针对计算机使用者即学生制订出相关的规章制度并监督执行,每个教师都应在教学中培养学生正确使用电脑的习惯,爱护机房设备,保持机房环境.从根本上避免学生在机房的破坏行径,以保证机房电脑的正常运行.

四、安全管理

(一)用电安全

由于机房的电线线路错综复杂,任何一处的差错小则可能引起设备的损坏,大则可能引起火灾,造成人员的伤亡.所以机房管理中用电安全十分的重要.在实际工作中,电源控制由管理人员具体负责,白天巡视线路,每晚关闭电源,严格规范学生行为,禁止学生乱碰电源、电线等物,并在危险处设立警示标志.从而有效的防止电伤害的可能.

(二)设备安全

机房设备的安全不能仅仅依靠巡视人员四处不停地查看,来发现有损坏或偷盗机器设备的行为,机房应安装防盗监控系统,以有效避免人为的损坏和偷盗.

对于任何一个大学的通用机房来说,如何合理、高效地管理计算机一直是实验室维护人员的一个难题.机房的管理工作是任重而道远,通用机房的管理和维护,要求机房技术人员不但具备一定基础的计算机软硬件知识和计算机网络知识,而且还要有较强的实际工作动手能力.需要在自己的实际工作中,不断学习和积累工作经验,才能将计算机机房管理得更好,更好地为教师、学生怎么写作.