生就业指导体系问题

摘 要：近年来研究生扩招和经济波动直接导致研究生就业困难.从理论的角度分析了我国高校研究生就业指导体系缺失的原因,并针对具体情况,指出了构建完善的研究生就业指导体系的具体思路.

关 键 词：研究生；就业指导；就业观念

作者简介：刘太胜（1976-）,男,山东寿光人,广东药学院研究生学院,助理研究员；王晖（1964-）,男,安徽肥东人,广东药学院中药学院,教授.（广东广州510006）

基金项目：本文系广东药学院校级课题“我省高校专业学位研究生教育校企合作模式研究”（项目编号：FZC201203）、广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目“创新建设环境下省属高校研究生教育创新模式研究”（课题编号：2012JK151）的部分研究成果.

中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）35-0187-03

一、研究生就业指导问题的现状

随着我国高等教育向大众化转型和人才市场机制的日渐成熟,研究生就业状况越来越受到人们的关注,教育部把研究生就业的指导水平作为衡量高校研究生培养质量的一个关键指标,因此,高等院校研究生就业指导工作的重要性也日益受到相关机构的关注.自2003年研究生大规模扩招以来,研究生已经不再是以前“皇帝的女儿不愁嫁”了,[1]高端人才不愁找不到好工作的优惠待遇已经不复存在,就业困难逐步困扰在读研究生和各大科研院所.而目前社会经济正处于转型时期,全社会提供的就业岗位增幅有限,在读研究生的就业压力越来越大.[2]与此同时,研究生就业的结构性矛盾日益突出,固有的就业观念依然束缚着研究生的择业行为,都偏向于在大城市就业、在好单位就业、在环境优厚的岗位就业,而高校在传统的专业设置等方面与当今社会现实需求的不相适应问题也比较突出.

随着扩招大潮和研究生培养的普及化,研究生毕业时并不能被优惠对待,同样需要与本科生展开竞争.另外,由于当前人才市场的供求不平衡,就业竞争激烈,迫使研究生就业的薪酬期望也日渐低落.有些偏门或者竞争激烈的专业,研究生的薪酬期望甚至低于很多专业的本科生.因此,来自于现实的压力导致研究生就业指导成为我国高校及科研院所在研究生培养中的一项必要而紧迫的工作.[3]

二、研究生就业指导体系不健全的原因分析

1.分配工作的传统模式影响研究生的就业观念

在过去,我国高材生的就业不成问题,计划经济下都是国家统招统分,因此,很多人愿意接受国家的指令性计划与分配模式,并不在乎自己的期望,也不关心将来自己的职业规划如何,使得研究生就业工作并未引起社会的关注.许多导师和研究生教育管理者也都是统招统分的受益者,所以在他们的心里,从来没有考虑到研究生毕业之后还会面临市场竞争的就业问题.

2.研究生就业指导工作缺乏预见性

在传统的计划经济体制下,高校毕业的研究生由国家教育部按照指令性培养计划统一分配,对于相关的就业指导工作要求并不详细,但随着社会主义市场经济的日益发展,特别是人才市场机制的日益健全,研究生就业模式也随之发生了重大转变,毕业研究生作为高等教育中的佼佼者,其毕业后的配置方式则转变为在国家就业方针政策的指导下,由各培养单位进行就业指导和推荐,并在人才市场机制的作用下,与各用人单位进行双向选择,进而确定理想并满意的就业单位.如果高校一味固守传统,则研究生就业指导工作就不会有大的进展.

3.研究生就业指导工作重视数量,忽视质量

近些年高校都很关注各类排行榜,其中有些是以学生就业率为主要依据进行排名的.而研究生的就业率也成为了这些排行榜中的重要因素之一,不仅如此,研究生的就业率还直接影响高校在研究生培养、招生与高校学科建设等方面的评价结果,这必然会导致一些急功近利的行为,高校会不顾及研究生的想法和就业的实际情况,在就业辅助工作方面只强调就业率问题,但学生的就业是否符合社会需要,人才是否被安排到最合适的岗位并不为高校所关注.特别是在目前严峻的就业形势下,很多高校的就业管理部门会不惜一切代价提高就业率,进而造成了一种就业率虚高的检测象,数量虽然上去了,但质量并不过关,导致研究生培养机制变得很虚弱,培养机构只看最后的就业率,并不能真实地了解研究生的培养质量.[4]

4.研究生就业指导缺乏完整性和科学性

目前受研究生就业率指标的影响,大部分高校研究生的就业指导工作一般都是以当年研究生就业指导的相关问题展开,并且都是例行性的指导教育工作,譬如就业前的动员、就业过程中的信息公布,以及就业过程中的相关手续的,而相关的怎么写作端口一般也只针对当年的毕业生开放,因此低年级学生在就业方面很难获得相关的信息和教育.而实际上,从研究生的整个就业体系来看,应该贯穿于整个研究生阶段,因为一个人的职业规划是与专业学习、能力训练等密切相关的,如果前期不进行引导,则研究生在三年或两年的学习过程中并不能更好地把握其专业训练,在毕业时肯定很难具备较强的竞争优势.

随着就业竞争日益激烈,各大高校在进行短期的就业指导时,多数都是以介绍知识为主,并没有系统的给予长期的关注,很多研究生也只是在遇到问题时才想起要求助于就业指导中心,这样肯定收不到最好的效果,特别是择业观念、前期准备、后期的职业转型与职业生涯规划等方面,仍然需要完整和科学的就业指导加以规范.

5.研究生就业指导机构不完善、规范的就业指导队伍极度缺乏

目前,我国研究生就业教育指导机构都是就业指导中心,与本科生的就业指导很多都是重合的.由于本科生人数多、内容庞杂,因此两者合一之后使得就业指导中心被禁锢在日常的琐事之中,譬如就业信息传递、就业途径的拓展、就业指导培训、就业手续、就业事宜接洽、就业矛盾沟通与协调、暂缓就业手续等等,而这些日常事务性工作的战线比较长,基本上从第一年的9月份开始拖到第二年的7月份,因此没有空闲的时间进行指导.另外,很多高校的就业指导中心没有专业的就业指导人员,主要是一些的学生助理或兼任的其他教工行政人员,所以在开展就业指导过程中,很多高校都显得力不从心.就业指导的职责范围也不清晰,就业指导工作的深度与广度也深受现实条件的制约.除了就业指导机构设置上存在的问题之外,就业指导队伍的极度缺乏也是制约我国研究生就业指导效果的因素之一.研究生就业指导需要对专业分类、就业方向、地理环境、岗位特点等都很熟悉,沟通与协调能力很强,能够及时识别学生的心理变化和真实想法,因此,最好能够具备心理学和教育学的相关基础知识,以及具有较高的洞察能力和果断的判断能力,并持有职业咨询师资格证书.另外,还需要具备宏观经济、社会学、管理学的视野,能够有效地对毕业研究生的世界观、人生观和价值观等进行教育与引导,并指导他们选择既符合他们要求又能胜任的工作.只有如此,才能在研究生就业指导过程中为研究生提供科学、长远并且高效的指导.[5]

三、规范我国研究生就业指导体系的主要建议

研究生就业指导是一个长远而具有特别意义的工作,旨在帮助毕业研究生详细掌握国家的就业方针政策,在自己的专业范围内,通过对比和慎重考虑,树立正确的择业观念,按照职业生涯规划进行职业选择和定位并在自身努力下,促进其高效就业的一项工作.因此,高校要突破传统的研究生就业模式,规范和提高研究生就业指导,就必须构建规范、科学的就业指导体系.

1.要规范研究生就业指导体系的主要目标

研究生就业指导的具体目标可分为三个层次：首先是从人文素质方面提高研究生的整体水平,如精神风貌、职业道德、就业观念等方面的培训,使所有研究生都能够认真对待就业以及未来的职业,积极向上,并能够一如既往的热爱自己的职业,尽量使职业成为事业,并一直努力的做下去.其次是指导研究生提高自己的科学决策与判断能力,特别是自己的职业发展水平、职业信息的综合收集与分析能力,在面临不同选择时能够果断的进行决策,规划好未来的职业发展,使其实现全面发展的目标.最后是通过现场模拟和与相关公司的联合,使学生更多的接触社会、接触单位,最好能有较好的实习过渡期,以便学生了解单位、了解社会,尽快实现从学生到工作者的身份转变.

2.要加强就业指导机构及相应指导教师队伍建设

就业指导中心教师队伍的素质会影响该高校的就业效率.高素质的就业指导队伍能够更好地辅助学生完成就业过程.他们不仅是研究生就业过程中的开拓者,还是研究生就业过程中遇到困难时的指明灯,既要为研究生提供相应的求职技巧培训,又要为大家分忧解难,排除求职过程中遇到的重重障碍,只有积极参与并正确引导研究生进行就业,才能真正发挥就业指导的作用.当然,这些专业的就业指导教师要从了解研究生就业的心态开始摸底,过渡到熟悉各类单位与岗位的人才需求,进而到帮助研究生设计简历,提供具体的求职信息,协助举办各种招聘会,最后能够在单位与研究生双向选择的过程中实现中间人的角色,使就业率得到最大化的提高.

3.要针对研究生的专业与求职特点,完善和丰富就业指导的内容

随着研究生扩招和近年来经济形势的不稳定发展,研究生就业压力越来越大,因此高校要针对研究生的特点,完善和丰富研究生就业指导的内容.

（1）就业观念与心态指导.就业观念是影响研究生就业心态的关键,也是研究生就业指导教育中最重要的内容.该指导主要是对研究生进行思想教育,使研究生能够正确认识就业的重要性,引导研究生科学认识和正确对待就业,树立正确的就业观念,帮助研究生正确认识自我,科学、合理地选定自己的求职目标（如是否科学分析目前经济发展情况、是否投身基层发展、回生源地发展等）,并对各类职业的利弊有较为充分的了解.因此,该教育应贯穿于研究生学习阶段的始终.

（2）职业规划指导.[4]职业生涯规划对人的影响很大,主要包括三个方面的内容：测、定、学.研究生特别是非管理类研究生对职业生涯规划不太了解,所以研究生就业教育要给每一位研究生讲清楚相关的问题,通过让研究生在求职之前就对职业发展与职业要求有具体了解,并针对该职业的具体要求,不断学习、开发潜能、提高综合素质,从而使其在读期间就身处一种有目标的学习过程之中,其重要性已成为各高校就业教育工作者的共识.[6]

（3）心理健康指导.随着社会的进步,研究生面临的压力越来越大,特别是在研究生就业形势越来越严峻,社会对研究生的就业期望又居高不下的情况下,多数研究生存在各种亚健康状况,如心理疾病、心理阴影等,都会影响研究生顺利走向社会,完成学生到职业人员的过渡.就业指导就需要运用现代心理学、管理学的科学方法,针对研究生普遍存在的心理问题,就其就业主题进行心理健康教育与指导（包括对其情绪的疏导）,主要包括抗挫教育、抗压教育、心理承受能力、心理健康教育和心理咨询教育等.[7]

（4）就业技巧指导.随着整个社会双向选择用人机制的深入贯彻,研究生就业也逐步体现出“公平竞争,择优录用”的主导原则,在这种竞争机制作用下,用人单位则主要通过求职者自荐、面试、笔试、体检、群体讨论、现场模拟等方式确定最后录用人选.因此,研究生就业指导教育需要按照用人单位的要求,逐项训练研究生的求职简历制作、求职需求表达、求职信息传递、求职面试交流与求职应急问题回答等技巧,确保求职的顺利与最后成功的胜算.当然,求职时求职者的自身素质是最重要的,但做好相应的辅助工作,才能为求职过程锦上添花.[8]

四、结语

研究生就业指导是一项内容丰富的工作,除了上述内容外,还需要结合研究生专业、年龄以及职业偏好等方面的情况进行有针对性的指导.只有将各个方面的情况都结合起来,研究生就业指导才会具有针对性,也才会有实际的指导意义.同时,高校研究生管理部门还必须立足社会现实,逐步转变研究生就业观念,积极探索适应研究生就业的新形势和新要求,通过学科建设、课程改革、培养模式改革、与企事业单位建立联合培养基地等方面加强和提高研究生培养质量,共同提高研究生综合素质能力和竞争力,同时全面展开对毕业研究生就业的系统指导和全面怎么写作功能,做到指导职能专业化、就业辅导专家化、就业手段现代化.另外,要发挥全员育人的优势,调动起全校教职工的积极性,建立“人人关心就业,人人参与就业”的就业工作理念,积极帮助广大学生联系用人单位,开拓市场、收集信息,努力拓宽就业渠道,[9]为毕业研究生提供高档次、全方位、多层次的指导、咨询等优质怎么写作,并为开创研究生就业指导工作新局面做出应有的贡献.