句子教学之道

摘 要：语文是语言文字的简约式统称,句子是语言运用的基本单位,它由字、词或词组（短语）构成,是能够表达一个完整的意思,也是语文中不可缺少的一部分.小学教育是语文教学中必不可少的组成部分,小学教师在教一个小学生去学句子时,就应该从教授字入手,然后由字组词,最后由词造句,本文就分别从这三点展开了深入的研究与探讨.

关 键 词：字；词；句子；教学

小学教育是语文必不可少也必须要学习的语言.那么小学教师怎样去教会学生更好的学好语文?这是每个教师必须得知道的.小学生具有依赖性,我们教师就得从此入手,让我们带领学生步入语文学习天堂.

人们常说,无句不成章,无字不成句.那么,我现在主要讲的是句.一个老师怎样去教一个小学生去学句子呢?这就得从字、词等开始.先是上课的阶段.第一阶段是让他们学会对字的理解.第二阶段是利用字来组句.第三就是把句子写得优美通顺.接下来让我为大家一一讲解[1].

一、字的理解阶段

相信在之前应该学生们认得大部分的字吧.我们就开始选择这里的字来一一向学生解释.每个字的含义说一遍.然后在依据每个学生们的情况做些猜字游戏,加深学生对字的印象.反过来再依据字来让学生来说出其含义.这样既可以知道一个字,含义更明在其中.是的,这个过程不是那么一下就可以的,必须不断的循序渐进,反反复复才能达到.如果再加一些奖励性的效果更佳[2].

二、字的组句阶段

这个阶段比较难以实现效果.但是如果前一阶段做的好的话,这阶段基本一顺而过.句子的形成必须得每个字每个词的拼组.第一次的话最好就是利用最简单的字词来向学生分析.要边解释字词边拼句,用生活中的每事每物来造句效果更佳.然后就是尽量提高学生的思维,不断的让学生发挥想象,不断的让学生自主的学习与实践.在者就是让他们完成一些作业.在作业中不断的纠正学生的错误,每个小的细节都应该好好的指导.不断的让学生重复,不断的自我感觉错误的所在[3].

三、句子的优美通畅阶段

这个的难度是在所有步骤中最关键的一步,也是学好句子到文章的精髓.在第二阶段完成的基础上就得进一步的加深学习,作为一名教师就必须让学生融入美,体验美.我们教师就要让他们懂懂得各种修饰语、排比、夸张等等句式.让学生学会用个种修饰来描绘各种事各种物.更要教师的带领进行,每个教师必须得拿不同的句子事例来讲解,来每个句式的分析,达到让每个学生能够清楚的理解和掌握.

上面每个阶段我们已经为大家分析完了,我想每个教师应该也基本的知道怎样去实行.但是我还得说下每个教师教课的必备过程.

如果每个老师在课堂上能够满怀,精神抖擞,那么会让学生对语文学习充满信心,也会有动力去学习.倒过来,一个不热不冷,没有一点的课,绝对会让学生失去学习的兴趣,那么这堂课也会随之失败.教师就得把自己和学生、课堂融入在一个集体,把自己的教学质量提高,这样是能够体现一个学校信誉如何,一个家庭期望成果,一个孩子的未来情形.因此,作为一个老师就得尽职尽责的把自己的书教授好,把每个学子引导好.

作为教授句子,我们在上课之前就必须做好备课准备,一个好的课堂之前绝对是付出好大的备课精力,根据上面三个阶段可以清楚的知道,备课要知道我们去上一节课得先从哪方面入手.刚刚开始上一节课时,我们又得怎样去了解每个学生的情况,要怎样调节上课节凑等等要出现的情况.我们知道,不是每个学生都是不一样的,有些学生比较聪明,而有些就比较懒惰,还有些就比较顽皮等等.但是,如果我们知道备好课,知道怎样去让学生们融入整体,知道怎样去调节每个学生不同的情况,那么这也达到我们备课的主要目的了.在此,还要把授课的内容弄明白.我们教师上课都是很头疼的问题,一节课的好坏,就是在看你上课的水平,你授课达到什么效果.那么,我在这要讲的是,上课要有信心,要对自己的水平加以肯定,在自己授课中的每个句子都要要以的状态去教,句子要以生动形象的的话语去解释.这样句子又可以明显的体现出来,孩子们更加能够明了接受.只要你能让每个孩子有充满兴趣去学,你教授的句子能让每个孩子轻松接受,那么这堂课的目的就达到了.常言到：温故而知新.在句子教授课完成时,我们还得让每个学生去温习,布置作业是必须的,但是我们在改作业时亦应要尽心去改,要发现每个学生句子中存在的问题,再一一的找他们加以辅导,不断的进行耐心解释错在哪,怎样去改正.这样会使每个学生知道自己的错误所在[4].

句子的教学之道不在乎就是教师的教授情况,一个会教的老师他教的句子会显得不一样.总之,要学会做个称职的老师,要学会带领学生,学会上好每一节课,懂得融入学生当中.还要做好检查、监督、考核等等工作,还要严于律己,坚持教育为首,育人为本.句子的教育得源于字词,得根据教学体制加以结合,这样的教育才是句子教学之根本.句子教学得好与坏,那就得看教师们在上课中是否起到引领作用,小学生的依赖性是否在教师的带领下得到真正的运用.总之,每个教师最好先是对自己要有自信心,要以一种责任心去上好每一节课,做到授之于人,乐之于己!

在这向大家提供的经验相信大家都有所了解了,这些是句子教学之道.望每个语文老师都能更好的教育每一个学子,更好的让每个学子能够更好的掌握好句子,为文章的形成作下铺垫也是不错的.在这希望每个学子学有所成,每个教师能够教有所得.希望我的经验能够给予大家帮助.