网络语料库在英文科技文写作中的应用

点赞:23974 浏览:107913 近期更新时间:2024-02-22 作者:网友分享原创网站原创

1引言

随着科学研究日益全球化,很多研究机构都将英文科技论文发表的质量和数量作为科研水平的重要评价指标.众多高校也将提高英文学术论文写作能力作为研究生英语教学的一项重要内容.但是,科技论文教学课程尚无法完全满足研究生科研阶段的需求,学生在科技论文撰写过程中依然存在很多困难.

研究生科技论文写作课堂教学与自主探究学习的结合是提高学生科技论文写作水平的有效途径[1].针对高校英文科技论文写作教学现状和学生在论文写作中的切实需求,提出将在线免费网络语料库资源作为学生科技论文写作的辅助资源,提高学生在英文科技论文方面自主学习、主动探究的能力,积极探索提高英文论文写作水平的新模式.

2英文科技论文特点分析

不同于口语、小说、纯文学类文体的文章,学术类文章的语言准确精炼,流畅易懂.其特点可以归纳为以下几点.

网络语料库在英文科技文写作中的应用参考属性评定
有关论文范文主题研究: 英文科技类论文范文 大学生适用: 自考毕业论文、专升本论文
相关参考文献下载数量: 30 写作解决问题: 本科论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文选题 职称论文适用: 核心期刊、初级职称
所属大学生专业类别: 本科论文怎么写 论文题目推荐度: 优秀选题

专业性特点,科技论文中包含很多专业词汇和与专业相关的表达.例如植物学方面论文中出现的诸如“self-patible”(自花授粉)、“biennial”(两年生植物)、“rosettestage”(莲座期)等专业性很强的词汇.

在词汇层面,当代英语科技论文用词力求简洁、规范、准确.例如:“aim”和“objective”是一组近义词,但是二者在语义上有差别,“objective”的用法是“目标”,在描述“研究目的”时,使用“aim”比“objective”更准确;表达数字“大约”时,使用proximity较about更规范[2];表达原因时,更倾向使用“because”而非“inviewofthefactthat”,因为这样使文章表达更简洁.

在语法层面,当代英语科技论文在词法、时态、语态、标点符号等方面严格遵循约定俗成的语法规则,严谨规范.例如,在论文的材料和方法(materialsandmethods)部分和结果部分(result),描述材料准备、实验过程及实验结果时,通常使用第三人称的被动语态,将动作执行者放在次要位置或忽略不写,目的是突出实验器材、步骤等客观的东西而非作者本人.另外,由于实验操作以及数据分析等工作是论文撰写之前的工作,所以这些章节的表达中多使用过去时态.

在句法层面,英语科技论文也存在独特的特征,如大量使用名词化结构、分词短语、介词短语,而不习惯使用太多定语从句、状语从句[3].

在篇章层面,科技论文要求条理清楚,逻辑严密,所以,科技论文非常注重转折词和连接词的使用.如similarly、furthermore等表示平行或递进关系;thus、dueto等词表示因果关系.

时效性特点,英语科技论文通常能迅速反映出科技界最新学术动态与研究成果,在时效性方面往往走在学术专著、教材等其他英语科技文体的前面,有很强的时代感.

3网络语料库应用到科技论文写作中的可行性

网络语料库可以突破时间和空间的限制,强调写作过程与结果相结合,可以帮助学生解决在科技论文学习、撰写以及修改过程中遇到的语言问题,提高自主学习能力.其可行性主要表现在以下几个方面.

1)免费使用在线语料库.语料库的建库模式正在从一般语料库向专门用途或学科专业语料库发展[4].但是国内专门的科技英语语料库只有上海交通大学的科技英语语料库(JDEST),大部分高校学生都不具备使用权限.幸而,互联网有不少在线语料库如BNC(英国国家语料库)、COCA(美国当代英语语料库)等可以通过申请注册后免费使用.

2)根据学科分类的学术期刊子语料库.不同学科领域对学术论文写作要求有所不同,这种差异在文章结构、内容和语言运用方面都有所体现.这就要求学生根据自己的专业特点,发现各自学科领域论文写作的规范,包括核心内容要素及语言特点[1].上文提到的免费在线语料库可以根据文章内容区分出不同专业的学术论文子库.以美国当代英语语料库COCA为例,它涵盖了美国同一时期的口语、小说、流行杂志、报纸和学术期刊五大类型的语料,并且这五个类型方面呈均匀平衡分布[5].使用者可以在全库中查找,也可以将查询范围限定为特定类型(如学术期刊).在学术期刊语料库下,又细分出9个子语料库,包括Education、Geog/SocSci、History、Humanities、Law/Polsci、Medicine、Misc、Phil/Rel、Sci/Tech,这就为不同研究方向的学生查找语料提供了方便.

3)语料库可应用于学生日常的科技论文学习、撰写以及修改.语料库具有的同近义词搜索、词频统计、相关度排列、词性限定、词性列表、上下文限定等一系列功能,可以在词汇、句法模式、时态、语态、写作规范、语篇逻辑等方面对学生的日常学习给予帮助.

另外,学生可以对查找的语料进行年代的限定,这有助于学生紧跟时怎么发表展,学习科技界最新学术动态与研究成果.更重要的是,语料库可以呈现包括本例句出现的年代、出版的信息、文章标题、作者信息和语料库分类等详细内容.因此,语料库还可以为学生在相关论文查找和搜索方面提供便利.

4网络语料库在英文科技论文写作中的应用

基于英文科技论文的语言和结构特点,本文以美国当代语料库(COCA)为例,从4个方面展示网络语料库在科技论文写作中的应用.

通过语料库发现与专业相关的搭配框架及表达模式Marco发现某些普通词汇对该专业语篇的搭配框架特别有选择性,并且会拓展为专业性短语单位,还有一些半专业词汇则通过这些搭配框架呈现出专业词汇的使用模式,并且与该类语篇的具体话步或篇章功能直接挂钩[6].学生在语料库中输入关 键 词,可以发现与专业相关的搭配框架及表达模式.例如,以动物作为实验对象的医学专业的文章,在论文的实验材料和方法部分,通常需要交代“本实验遵守了动物协会的相关规定(institutionalanimalcare)”等内容,这些表达通常有固定的表达模式.如果在查询框(WORD(S))中输入“institutionalanimalcare”,选定SECTIONS中的“ACADEMIC”,并选择按照频率排序,搜索结果如图1所示,通过上下文功能即可找到相关表达模式作为参照.如图1中所示:1)ApprovalromtheInstitutionalReviewBoardand...wereobtained.


2)ThisstudywasapprovedbytheInstitutionalAnimalCareandusemittee.

通过词频统计排序查找符合科技论文风格的表达同义词之间除了有定性差异外,在使用频率以及不同语域词频分布上都有较明显的差异,这种差异可以帮助判断应优先考虑哪个词[7].以“cause”和“giveriseto”为例,这两个词在COCA语料库各文体中的频率及每百万词次的宏观分布情况分别如图2-a和图2-b所示.

根据上图所示的结果不难发现,在学术领域的文章中,“cause”出现12962次,每百万词次的分布为142.34;而“giveriseto”的出现次数仅为450次,每百万词次的分布为4.94.由此看见,在一般写作中,考虑到用词的多样性和复杂性,学生可能会更倾向于使用giveriseto,但是在科技论文写作中,“cause”为更合适的选择.

通过相关性分析和积累最相关搭配语料库语言学中搭配的概念不只是固定词组,设计的搭配是一组开放的词汇总和,而这些词汇总和也不是任意的,是受语义制约的,它们之间是“互相期待”的[8].以“effect”一词为例,在查询框(WORD(S))中输入′effect.[n*]′,在(COLLOCATES)中输入′*′,选定SECTIONS中的′ACADEMIC′,与其搭配的高频词汇列表如图3所示.

由此看见,在科技论文中,“significant”是与“effect”搭配频率最高的词汇,接下来,还可查看两个词汇搭配的例句,搜索结果如图4所示.

由以上的例句可以分析得出,“significant”多作为“effect”的定语使用,形如“significanteffect”.

由此可见,学生可以通过语料库寻找科技论文专业词汇的固定搭配,积累高频写作词汇.

通过语料库进行验证和修订在论文写作过程中,学生可以通过语料库确认语言使用是否得当,从而帮助学生强化正确的语言检测设,推翻错误的语言检测设,发现符合科技论文惯有表达,写出地道的学术文章.比如在使用问卷调查进行统计分析时,要表达“回收率”(aresponserateof)时无法确定前面的介词,有的误以为是“inaresponserateof”或者“witharesponserateof”.这时可以在查询框(WORD(S))中输入′aresponserateof′,在(COLLOCATES)中输入′[i*]′,选定SECTIONS中的′ACADEMIC′,检索其前置介词的搭配情况,如图5所示.

结果显示,“inaresponserateof”和“witharesponserateof”并不是惯用表达,而应该是“foraresponserateof”.由此可见,通过使用语料库,可以帮助学生在写作过程中进行自我检查,避免语法错误的发生,提高论文的准确性和专业性,写出符合规范的科技论文.

5结语

网络语料库应用于科技论文写作可以帮助学生接触更多的真实语料,查找更为精确的用法,归纳更多的专业词汇和表达模式.它的使用不仅激发了学生的写作兴趣,同时也培养了学生的自主学习能力.虽然理论和实践都表明语料库在科技论文写作中起到促进作用,但是它并不能取代科技论文写作课,而应该将其视为协助学好这一课程的工具.笔者确信,随着语料库的发展和更新,它将在英文科技论文学习和撰写方面发挥更大的作用.