话题作文的审题立意

考试大纲中对作文考试的要求分为基础和发展两个等级,基础等级的第一个要求是符合题意,发展等级的第一个要求是深刻,即透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,使观点具有启发性.做到这两点必须要正确审题立意.近几年的高考作文基本上都采取了话题作文的形式,话题作文在写作内容、题材、形式和表达上给了考生较大的自由,但正确的审题立意同样是使文章出彩的前提.切题永远是高考作文的第一要求,也是作文得高分的保证,因此审题仍然是写作的重中之重,切不可忽视.

话题作文的审题一般分为四步,也就是审材料,审提示,审话题,审要求.其中最为关键的是审材料和审话题.在这里介绍几种审材料和审话题的方法.

审材料时要抓住关 键 词句,有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话点题句等）,抓住这些关键句,有利于准确把握材料主旨,从而正确立意.

到了麦子成熟的季节,麦田里一片金黄.农人们都在准备收割.有位割麦人突然发现,他的麦田里还有一穗麦子泛着青色.于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦.这是他一贯的风格.他的眼睛里容不得半粒沙子.等这一穗麦子黄了的时候,其他所有的麦子都已经落地.

这则材料中有关键句,就是"他的眼睛里容不得半粒沙子",把握住了这一关键句就很容易立意了,如人不要盲目等待,不要过分追求完美.

审材料要准确把握作者情感倾向.有的材料在叙述、说明、评论某事物时,明显流露出作者的情感倾向.我们可从材料的情感倾向入手来审题立意.

一棵小草,生长在一棵大树旁.一天,小草对大树讲："哎,你知道吗?其实我原来也是一棵大树,后来我嫌树大招风,就改做小草了."

"是这样吗?"大树有些不信."谁骗你呀!过去我在做大树的时候,树上的鸟儿可多了,每天唧唧喳喳的真心烦,也有些孩子太调皮、净往我身上爬,唉,真没办法."小草说着,还叹了口气,好象真有那么回事似的.

大树听了,心里觉得好笑,便打趣道："哎,其实我原来也是一棵小草,后来怕有人踩,才不得已做了一棵大树."

材料中明显表现出作者的情感倾向,"好象真有那么回事似的"可以看出作者对小草爱慕虚荣的不满.从作者的这一情感倾向入手可以立意,做真正的自己,抛却虚荣心,做人要诚实、实事求是

从材料互补关系或分歧点入手.有些作文材料是由好几则材料组成,它们之间存在内容上的关联,或者互补,或者对立,或者同中有异、异中有同,要找准材料之间的关系,整体把握,选准角度,准确立意.

①佛罗伦萨诗人但丁的名言："走自己的路,让别人去说吧!"

②波兰谚语："常问路的人不会迷失方向."

材料①"走自己的路"强调要有坚定的信念；材料②"常问路的人不会迷失方向"是讲走路时要有虚心求教的精神,要听从他人指导.两者谁是谁非呢?都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将两者结合起来,就既全面而有很合理.因此,可以提炼这样的观点：既要有"走自己的路"的坚定信念,又要有"常问路"的虚心精神,才能走好自己的人生之路.

找准主要对象,由果溯因.事物的发展变化往往是有原因的,从材料中的结果或现象,推求出现这种结果的原因或这种现象背后的实质,就可以得到较为准确的立意角度.

枭逢鸠.鸠曰："子将安之?"枭曰："我将东徙."鸠曰："何故?"枭曰："乡人皆恶我鸣,以故东徙."鸠曰："子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声."

材料中主要对象是枭,结果是枭搬到东边村里人照样讨厌,原因是没有从根本上解决问题.通过这样由果溯因的分析,可从事物发展的深层原因上立意为与其改变环境,不如改变自己；治标不如治本；赢得社会认同,在于完善自己.

话题作文的审题核心是审"话题"本身.审话题时一定要准确把握话题的含义.

1.比喻型话题,找出其比喻义,是审题立意的突破口

一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石,一个小男孩好奇地在一旁看着他.雕像逐渐成型,头部、肩膀、手臂、身躯,接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴等一个可爱的一个小女孩出现在面前.小男孩万分惊讶地问雕刻家："你怎么知道她藏在里面的呢?"雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子："石头里原本什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了."请以"雕琢心中的天使"为话题,写一篇不少于800字的文章.

这是一个比喻性话题作文."雕琢"是一种行动,是创造的过程."天使"在宗教中指天神派遣传达神旨的使者.她天真可爱、给人带来幸福欢乐.喻指心中美好的目标,是成功和理想,是人们心里想要的美好的东西.心中有"天使",功夫在"雕琢".所以,这个话题作文的立意可理解为：用行动逐步实现理想,心存理想（信念）,追求完美等.

2.运用发散思维,把握话题内部辩证关系,准确审题,深刻立意.关系话题有很多类型,如对立统一关系、是非取舍关系、并列关系等

对立统一关系就是各要素之间单一来看是对立矛盾的,但实质上它们又相互依存、和谐统一.如"自由与纪律"这个话题,就可以这样立意：没有纪律,就不可能有真正的自由；人要有自由,但自由要受纪律约束.是非取舍关系是指关系型话题的各要素之间是一对一错的关系,对它们只能有所取舍选择.如"自信o自满o自负"的话题,我们应理解为"要自信,不能自满,更不能自负",若作其他理解则是不科学的.并列关系是指构成话题的各要素可以同时共存.如"和而不同",则须理解为既要做到"和",又要做到"不同".既要善于调和矛盾,与别人和谐相处,同时又要有不同于别人的独立见解.

作文最关键的就是审题,审题正确,一篇文章就成功了一半.那么审题立意问题则应引起语文教师和考生的足够重视.