高三物理的复习

点赞:12353 浏览:56132 近期更新时间:2024-03-19 作者:网友分享原创网站原创

【摘 要】高三物理复习的指导思想就是通过物理复习,把握物理概念及其相互关系,规范的解题步骤,熟练把握物理规律、公式及应用,总结解题方法与技巧,使学生掌握扎实的基础知识,形成熟练的解题技巧和较强的解题能力.

【关 键 词】复习;规范;规律化;能力;速度

高三复习是为了让学生建立物理科学的总体框架,提高他们能够充分利用物理知识,正确地分析,解决,处理具体问题的能力,使他们顺利的通过高考,在高考场上发挥其应用的水平.因此必须有一个符合学生的认知发展规律的总体安排.学生通过高一、高二两年的学习,学生的高中物理的知识体系已初步形成,但所掌握的知识往往是片面的,杂乱无章的,缺乏知识点间的联系,不成系统,因此高三物理的复习教学就尤为重要,必不可少.复习形式有的以条、块为主,有的以专题为主,但无论采取哪种方式,要想提高复习效率、达到事半功倍的效果,就必须重视以下几个方面.

一、规范的解题步骤

物理规范化解题主要体现在三个方面:思想、方法的规范化,解题过程的规范化,物理语言和书写的规范化.高考对考生解答物理解答题有明确的要求:“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.”

近年来,从学生的高考答题情况看,有些学生物理解题能力不强,缺乏规范化的解题步骤,仅仅满足于大量的练习习题,他们把物理问题数学化,忘记了答案应写出必要的文字说明的基本要求,没有写出重要的物理依据,而是直接进行数值计算,造成无谓失分.所以高三年物理复习必须强调从一开始就养成规范化解题的习惯,明确规范化解决物理题的基本要求.

二、规律化的解题方法

在高三物理复习过程中,要使学生牢固掌握所学知识,技能达到一定的熟练程度,就必须要求学生巩固基础知识、总结解决问题的方法,在不断巩固中总结若干规律.一些学生开始就做大量的综合习题,不重视单元复习,这是不科学的.高三复习应特别强调、重视基础知识的复习,做好“双基”的落实,奠定了坚实的学科基础,这是综合提高的前提,不要盲目搞综合集中复习.习题不在于做了多少,只要像往常一样在这个过程中,学生需要多归纳、多总结,让他们掌握基本的解决问题的方法.要教给学生自我编制知识网络,以提高学生能力,逐步培养学生用已学的知识解决常见的物理问题的能力,甚至解决未学的问题,使学生学会迁移,演绎、推理,归纳等学习方法,将知识转化为能力.

高三物理的复习参考属性评定
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运用相同的规律解可以解决许多题目,如:解决两个物体组成的连接体问题,如果两个物体运动状态是相同的,可以先用整体法,然后用隔离法就可以解决这个问题;如果两个物体的运动状态的是不相同的,一个处于平衡状态,另一个做匀变速直线运动,可用隔离法来解决这样的问题.先对一个物体进行受力分析,列平衡方程(或牛顿第二定律方程),然后对另一个物体进行受力分析,列牛顿第二定律方程(或平衡方程),利用两者相互关联的纽带,最终联立所有方程,就可以解决问题.

三、高速度的习题训练


高中物理复习应努力提高学生的做题速度.为了提高解题效率,要教育学生有时间意识,有速度感,努力提高解决问题的速度.课堂上强调规定时间和数量来练习,不仅要适应高考的需要,还要符合教学实际和学生能力提高的需要.因此,习题课训练和讲评时,要在“精”字上下功夫,即对重难点题目仅仅是简单点拨一下思路.只有这样,才能加强速度训练,增强课堂节奏,增加课堂容量,提高学生解决问题的快速反应能力.当然,速度训练应适可而止,不能只图速度不讲质量.

如在给学生讲解选择题时,可以帮学生掌握一些方法,甚至一些方便快捷的“怪”方法.例如,如在做综合练习时,中等生往往时间不够,如果用排除法,可以快速地回答选择题,正答率也会提高.我们希望学生在寻找方法中体验快乐,在总结方法中提高做题速度,在成功的经历中获取自信.高考中有些题干比较长,要求学生反复阅读理解试题所给的信息,去掉干扰的信息,提取有用的信息,从所给的物理过程,物理情景中建立物理模型,然后再根据所学知识进行解答,这就要求学生提高阅读速度、分析速度、计算速度,才能完美作答.

四、提高综合解决问题的能力

鉴于高考考纲规定的难易程度,高中物理复习不宜有太高的起点,着力点应放在巩固基础知识和训练基本技能上.在平时的复习过程中,还应重视题目的灵活性和综合性,努力培养学生解决综合问题的能力.

题目涉及的内容由一个知识点转为多个知识点的.如力学中各知识点的综合,力学和电学综合,电学和磁学综合.

题目要考核的能力向灵活性方面提高的.通过一题多解、一题多变、一题多法,不断训练培养学生综合思维能力.如用牛顿定律解决的题目,应考虑到用能量视图,动量的角度来来解答.

总之,夯实基础知识是根本,掌握基本规律的应用是方向,提高分析、推理的能力是关键,在复习中,应尽可能利用有限时间,取得最满意的效果,在高三物理复习时,我们要主动适应高考要求,更新观念,让学生掌握物理概念及其相互关系,熟练掌握物理规律、公式及应用,渗透解题方法与技巧,从而提高分析问题和解决问题的能力.