中专英语课堂教学

【摘 要】在我国中专英语课堂教学中,传统的教学方法一直处于主要地位,但这些方法在新的形势下已经不能取得良好的教学效果,而活动教学法倡导在教学中通过各种活动来组织英语教学,这极大地调动了学生的学习兴趣.本文提出了活动教学在中专英语课堂中的实施模式,并介绍了几种课堂活动的组织形式,以便共同探讨中专英语课堂教学中活动教学法的运用.

【关 键 词】中专英语教学课堂

英语课程是中专学生课程中的重要一门课程,做好中等英语教学是中专教育的重要任务.随着我国改革开放步伐的加快,我们与世界各国的接触日趋频繁,国际交流与合作也越来越密切,在交往中,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,如何采取更好的办法完成英语教学任务,提高学习质量是摆在我们中专英语教学工作者面前的重要课题.下面,就我本人在英语教学中尝试的着力点把握谈几点心得体会.

1中专英语教学的目标

目标教学是完成中专英语教学任务的重点,它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容,明确教学大纲,要求所要达到的教学目标,通过分层教学,因材施教,使目标教学落到实处.可以说,目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标,先做到完成每课的小目标,尔后完成好单元的部分目标,从而达到完成总目标.教师在上新课前,应先弄清本课的教学目标,教学用书上提示的教学步骤,再分析学生达到这个目标的难点是什么.并根据学生的学习基础、学习习惯、学习方法以及兴趣爱好,反复钻研教材,明确教学目标确定每课的重点和难点,同时把教学目标及时交给学生,让学生心里有数,从而达到了教有目标,学有目标,指导检查也有目标,使之在课堂上能有的放矢地进行教学,顺利完成制定的教学目标.

了解学生是备好课、上好课的前提,让成绩好的学生带好头、跑得快；让中等生争上游、跑得动；同时用热情去感化“学困生”,让“学困生”跟得上,不掉队.教师需要经常倾听学生的呼声.笔者采取每两周进行一次的问卷调查,内容是对老师上课的形式、教学内容的安排以及教学方法等方面能否接受,哪些地方做得不好,哪些地方需要改进等.力争能读懂学生的心声,尽量采纳每个学生的建议,以满足不同层次学生的要求.另外还需详细了解学生的爱好和个性特点,在课堂上尽量发挥其特长.在备课中尤其要注重根据学生的实际水平和技能标准的要求,一切从学生实际出发对教材进行灵活处理,对教材进行必要的重组、整合或删减,使教材的内容安排与学生们的实际需求相一致.

2素质教学

在课文教学中根据所学内容,对学生进行德育教育.在教名人传记这一类课文时,可引导学生学习他们的高尚品质.如在讲到《wehenothingtofear》这篇课文时,富兰克林?罗斯福面对突如其来的病魔不卑不亢,永不放弃自己的追求,最后成为美国历史上唯一连任四届的总统,使学生真正体会到Calamityian’struetouchstone.在教科普类课文时,让学生认识科学技术的重要性.如在讲到《Firstaid》时要求学生掌握一些基本的急救知识.Hewhohashealthhashope,andhewhohashopehasever-ything.Astheproverbsay’sNooneknowsthevalueofhealthuntilhelosesit”每个人都应该珍爱生命.在教有关西方文化时,引导学生向西方人学习文明礼貌.如在讲到《Aboutwesternmanners》时,使学生真正体会到“Manneraketheman”,教育学生要做文明人,并针对课堂上出现的一些不礼貌行为进行批评教育.在实施了这些教学内容后,我发现上课迟到的人少了,教学秩序井然有序了.在讲到课文《AskingFours》时,教育学生Hewholovesothersisconstantlylovedbythem.Hewhorespectsothersconstan-tlyisrespectedbythem.

人与人之间应该互相尊敬,互相热爱.在新形势下,作为老师要与时俱进,必须对教学方法,教育理论进行研究,学习了解国外英语教学的发展趋势,从实际出发进行教学实践.要注重吸取别人的优点,发扬自己的长处,不断使自己的经验升华到理论以理论指导教学实践.

3中专英语教学现状

在我国中专英语课堂教学中,长期以来,一直采用传统的教学方法,大多时候是“老师讲,学生听；老师读,学生跟；老师写,学生抄”.这些传统的教学方法使得教师教得吃力,学生学得费力,并且达不到应有的教学效果,特别是对于像我校以幼师为专业的学生,他们的英语基础比较薄弱,不要求学习一些复杂的语法知识,但对于英语的听说能力要求较高,那么一些传统的英语教学方法就不能满足这方面的需求.培养学生学习英语的兴趣,激发他们的学习动机,就一定要改变教学方法.

4结语

灵动的自然让人放飞想象的翅膀,纷繁的大千世界给了源头活水,丰富的文学底蕴使人思接千里、视通八方、下笔如有神.我所要说的是：让学生打开感觉器官,开放每一根神经,敞开心扉,让整个身心在书籍里、生活里、大自然里吸取营养,提高文化修养,提升人文素质,积淀语言,那么学生的作文也就达到目的了.