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关于写作教学在职研究生毕业论文,与2016高考作文题目相关论文格式模板

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2013年高考语文刚刚结束,作文题目即刻成为网络等媒体关注的焦点.今年,个别作文题目是给话题(如湖北卷“方圆”)、类似给话题(如北京卷“科学家和文学家关于手机的各自看法”)、给标题(如天津卷“一而知之”)的命题形式.其余15份试题都采用给材料的命题形式.只是,除了考试中心命制的全国卷,各地方卷的材料普遍性地缩短、简化.

给材料作文题目——一类给情景材料,一类给格言材料.大多要求“不要脱离材料内容和含意”.由2006年到2013年,全国高考总共69个给材料作文题目.其实,它们的含意全都相同.

对作文题目的本期认识

媒体对作文的关注总是放在高考作文题目上.其实题目本身并不重要,重要的是写题目的人——考生.充实的人文内涵积淀和对生活的认识水平才是写好作文最根本的准备.因为,所有的高考作文题目的核心或外延都是生活——生活的发展变化.就其含意而言,都是同一个题目.语文教师应该高于媒体,对此有所洞察.

2006年我为人民文学出版社写过一本书,书名就是《历年作文同一题》.书中分析了1990年到2006年所有的高考作文题目,其实都是同一道题目.这题目就是生活——生活的发展变化.生活是运动的,运动是永恒的.生活在不停歇地运动.生活运动体现的形式是:从历史而采,在历史中形成传统,经由现实,萌生时尚,走向未来.长江后浪推前浪,所有作文题目都是生活长河中的一朵浪花,都带着生活发展变化的基因,也都在生活发展变化中具有意义和价值.前不久,我在博文“揭示2013年高考作文题目”中,分析了2006年到2012年,全国高考54则给材料作文题目,结论一致.2013年的高考作文题目,再一次印证着这个必然规律.

2016高考作文题目参考属性评定
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全国课标Ⅰ卷(海南、宁夏、陕西、吉林、黑龙江、河南、河北、山西、云南、新疆、内蒙古)[原题回放]阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.

一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石.他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了.”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说是风险太大.

后来一位技艺高超的老切割师答应试试.他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作.当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块.商人捧起两块钻石,十分感激.老切割师说:“要有经验、技术,更要有勇气.不去想价值的事,手就不会发抖.”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.

材料表明,在专家和很多切割师的传统认识里,总是担心结果:失败、损失和风险,经由老切割师和徒弟的现实切割,开创出时尚认知:设计周密,积累经验,提高技术.尤其是增长勇气才更重要.作文题目的意义,就体现在两种观念的碰撞、交融和更迭中.这里的“钻石”不是狭义的钻石,“钻石”只是我们认识生活的一个窗口.在现实的考场中,考生需要思考类似于“钻石处置”的问题.经济发展、环境污染、教育、人际关系、手机等如何切割这些“钻石”,人们一定有不同的看法.或认为经验更重要,或认为勇气更重要,或这种情况经验重要,或那种情况勇气重要.面对纷繁复杂的生活,由于立场不同、角度不同,答案是丰富多彩的.

山东卷【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.

近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文中知识差错.对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应.中国作协主席铁凝诚恳地感谢对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示请别人挑错,可能是消除谬误的好办法.

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征明显:④不要脱离材料内容及含意的范围.

材料中.铁凝和莫言对“挑错”的态度,可以说是领风气之先.他们的感谢,在很多人不能虚怀若谷、察纳雅言的现实中是新的观念,是需要倡导的时尚.而这种时尚又来自于对先贤传统的继承.生活就是螺旋形发展变化的.在生活的长河中,这则材料与其他题目融会贯通.不是吗?从某种角度看,这“感谢”来自经验;从另一种角度看,它更需要勇气.铁凝、莫言这样的权威人士也为正确处理同学关系做出表率.而这种表率是有广泛价值的.现实生活里,医患纠纷不断.医院里,医生是权威,医患之间也会出现矛盾和冲突.医生这方面是不是应该有铁凝和莫言的风范,允许并感谢患者纠错呢?患者是不是也应该理性一些,与人为善,理解医生的辛苦,允许他们纠错呢——“咬文嚼字”的做法比暴力升级要好.诸如此类,无不体现着生活中传统与时尚的碰撞与交融.而面对生活的运动.由于立场不同、角度不同,答案也是丰富多彩的.

北京卷【原题回放】阅读下面对话,按要求作文.

科学家:假如请爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?

文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢.

科学家:我同意,手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇.

文学家:手机的广泛应用.深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧.

科学家和文学家各自对手机的看法引发你哪些思考、想象?请自选角度、白拟题目、自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章.

爱迪生由历史向现实走来,手机可能让他感到不可思议,这本身就形象地展现出传统与时尚的碰撞.手机改变着生活,作文要求围绕“科学家和文学家各自对手机的看法”,展开想象,进行思考,所以考生需要对科学家和文学家的看法有所认识.科学家关注手机的是信息时代的标志物,是掌中电脑,是它丰富的功能,更具有务实的理性.文学家关注的角度是它广泛的使用,深刻影响人们的交往方式、思想情感和观念意识,更体现感性的遐想.手机在现实生活中是生活发展变化的具象.科学家、文学家共同认可的,是生活中传统与时尚在碰撞、交融与更迭.而他们关于手机的不同看法,则证明着面对生活的运动,由于立场不同、角度不同,答案是丰富多彩的.想象和思考,则可以像生活一样无边无际.生活中的任何事物都在发展变化,手机只是其中的一朵浪花.如果没有卫星,手机也没用;如果没有改革开放,经济不发达,口袋里没钱,没钱买手机,手机也不能广泛使用.或者社会生活不透明、不开放,没有丰富的资讯材料,手机的多种功能也无用武之地.一部手机包容整个世界,一个宇宙握在掌中——神舟嫦娥、股市期货、生态危机、南海风云、奥运夺冠、最美教师、城市雾霾、 暴力、保密泄密等生活发展的一切景观无不在手机的窗口显现.几乎每个北京学生,都使用手机,都熟悉手机,手机深刻影响着大家的生活,写一个自己关于手机的故事也挺好.

全国课标n卷(贵州、甘肃、西藏、青海)的材料涉及“同学关系”.无论是同学关系本身的价值,对同学关系满意度的调查.同学关系如果紧张的原因.增进友好关系的信念与办法,都在展现一种优良传统.思考现实问题,创造和谐时尚,面向美好未来的生活,而答案也是丰富多彩的.

上海卷的材料用一句话揭示一种生活现象:“大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事.”这句话的前半归纳传统,后半开启时尚.题目说“人们对此的思考不尽相同”.这就清楚地提示考生:答案是丰富多彩的.

浙江卷的材料援引丰子恺、英国作家和美国作家的话,依次表现了由孩子到成年人的心灵变化历程.孩子心灵的发展变化,是生活发展变化的一个侧面.这个由“孩子”到“ ”的发展变化过程,也在班级、学校、社区、乡村、城市、文化、社会、自然等方方面面体现,而其变化形态和人们的认识也是多样的,答案是丰富多彩的.

福建卷给出顾城的诗歌《忧天》,诗中说:为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层.人类曾经以“地层”为传统,向往天宇“自由”的时尚;而也有人(例如顾城)转而向往传统,这种对传统的向往开创着新的时尚.生活的发展变化,在对天地的想象,对“自由”的思考中体现.这种想象和认识,答案依然丰富多彩.


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四川卷提出“过一种平衡的生活”的说法,这种说法显然是针对“不平衡的生活传统”而言的.“同学们展开了热烈的讨论”,之所以热烈,当然因为答案丰富多彩.

重庆卷的材料是作为食物的大豆成为豆腐的演变,这其中,盐卤可

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