用心做好高中老师

摘 要：教师虽是天底下最光荣的职业,但需要的是鲜为人知的不平凡的付出,是超强的责任感和毅力,是毫不打折的热情和爱心.笔者就如何做好一名高中老师,谈了自己的五点看法：教师工作需要用心侍奉,不是等闲度过；当好学生的怎么写作者、指引者、示范者；淋漓尽致的为人师表；关爱学生,但要宽严适度；坚持原则,做到"亲密有间".

关 键 词：用心；教师；为人师表

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0262-01

教师虽是天底下最光荣的职业,但需要的是鲜为人知的不平凡的付出,是超强的责任感和毅力,是毫不打折的热情和爱心.很多教师,尤其刚参加工作的教师都认为教学工作是一项繁琐的工作,令人头大,感觉沉重.但如果找到门道,,真正让教学工作成为一种境界和一种享受,,和学生能真正沟通,用自己的表现感动学生,征服学生后,也就感觉得心应手,游刃有余了.

1.教师工作需要用心侍奉,不是等闲度过

教育是良心事业,是学生信心的来源者.正所谓,"亲其师,信其道".无论是谁人,历史机遇也好,学校安排也好,理所当然也好,领导信任也好,只要身处班主任之职,每一位有一丁点良知的人都应该诚心,细心待之.都有太多的理由使得我们清楚的知道意味着没有丝毫理由懈怠,没有一丁点理由偷懒,没有时间去埋怨,没有精力去计较.每一个高中老师都要专心致志的做一个马达,做一个发动机,而不做一个障碍；人与人之间要做一协作者,不做抱怨者；都应该竭尽全力,用最大的勇气,最饱满的热情,最坚强的意志,超乎常人的精力去侍奉高中；用学习而不迷信别人,欣赏而不崇拜别人,不把任何人当偶像,不把任何人当神仙,不把任何事情认为不可逾越,不把任何辉煌认为不可打破的气质来拿下任何一件任务.

2.当好学生的怎么写作者、指引者、示范者

高中生需要绝对自信,积极坚韧.学习成绩靠的是实力,也要坚忍不拔的毅力和绝对自信的心态,经过任何波澜而不为之所怕的气魄.虽有"初生牛犊不怕虎"的勇气,但真的到关键时候,到僵持时候,到很多人开始浮躁,开始放弃,开始消极,开始自己灭自己威风长别人士气的时候,往往会受其影响而观望徘徊,不寒而栗以至不能持之以恒.因此,高中老师需给学生一种绝对自信的气质,像小孩子走黑路一样,看到大人神情自然,若无其事,自己也会平静很多,让学生看到班主任时时都是自信的,处处都是运筹帷幄的,自己也会踌躇满志,精神百倍.尤其正值高考攻坚而周围一片风声鹤唳时,看到老师运筹帷幄,意气风发,冷静视之,泰然处之,自己便不会迟疑,一鼓作气,不会衰,不会竭.

谦和平静,不发牢骚,学会忍耐,让学生感觉到自己的老师一直都像小溪一样平静.但又让他们感觉到老师的眼睛是精神的而不是随意的,是深邃的而不是慵懒的,是梁朝伟的而不是祥林嫂的.从眼睛里让他们看出老师是斗志昂扬的,是在平静中奋进,在无声中坚持.平静而又积极,会给学生一种胸有成竹的感觉,听着你的话,他会感觉踏实,按你说的做,他会毫不迟疑.

我们可以想象,一个自信,坚强,平静而又积极的人,失败的几率会是多末的微乎又微的.我们不难想象,一个一直自信坚强,平静而又积极的班级超越梦想会不会是梦想.

3.淋漓尽致的为人师表

大家可能认为"为人师表"是一个空洞的话题或者是一个老生常谈的话题.但要做到在日常生活中处处做到便不是一件举手可得的事了.淋漓尽致的为人师表不仅仅表现在关心学生,爱护学生,衣着整洁,说话得体,举止大方,业务精湛,还表现在不断提高自己的个人品味,个人修养,努力使自己洋溢着活力和,表现出干净利索,冷静不情绪化,沉着而有主见.进而感染学生,使之某种程度地效仿和追求.别人都说在我们班学生身上可以看到我的影子.通过生活中点点滴滴的小事来让学生佩服,折服.渐渐在班级内部营造成一个文明,礼貌,真诚的风气,通过活动、班会、和大力表扬先进人物、典型事例等等,使学生产生"不文明可耻的思想",使一些不良风气不能立足.

4.关爱学生,但要宽严适度

以往我们都认同的一个经验是"严师出高徒".不错的,但我还是觉得"严师加爱师"更能出高徒.多体贴学生,多关爱学生,使学生实实在在的感受到你在关心着他,体贴着他.尤其对待一些"问题学生",我一直比较欣赏的一句话是：你要用拳头去打碎一块冰,到头来受伤的是你的手,你要用手轻轻抚摸它时,他会慢慢留下感动的泪水.对待班里的"问题学生"也一样.我们不排除有些学生出问题了,狠狠批评一顿会改正,但有些学生用这种方法会收效甚微.如果从相反的角度去做工作会事半功倍.面对这些学生,先心平气和地罗列一下该生曾有得好的表现,优点,在自己主动替其为错误找一个理由,给其一个台阶下,然后在温和地给其提一个硬性规定,比如"我就不相信我们的XXX会克服不了这些习惯,""常打河边走,哪有不湿鞋的,老师拭目以待你好的表现,"等之类看是不批不吵,但份量很重的话,不仅不像他想象的要挨上一顿很批,而且照顾了其面子,一般情况下这种学生会"感激涕零"以后会表现得很好,且很有毅力.在其稍有好的表现时,不失时机地当众大肆表扬一通,就很容易巩固其好好表现的决心.比劈头盖脸的狠狠训起一顿往往要好得多.

5.坚持原则,做到"亲密有间"

我一直坚持这尽可能的不批不吵,很容易使学生对老师不畏惧,使老师在学生中没有威严.因此作为不批不吵的老师,一定要有很强的原则性,温和同时以"严"字当头,培养学生的规矩意识.使学生对你既爱又怕,既可以无顾虑交流,又不敢有丝毫的撒野.

抱着一颗心来,不带一棵草去,作为一名教师,我不仅仅要干出成绩来,还干出快乐来,更要干出境界来,教师不仅仅是一种职业,还是一种乐趣,一种让自己始终保持虔诚态度的信仰.经寒暑,经风雨,平平凡凡有毅力,凭虔诚,凭爱心,让彩虹出现在六月里.