善于教学,勤于教研

摘 要：无论何时,无论何地,教师都应该是至高无上神圣而光荣的工作.教师对国民素质的提高和实现现代化承载着神圣的使命,可以说教师队伍素质的高低,直接影响国民素质教育的成败民族的未来兴衰.本文就善于教学、勤于教研方面进行具体阐述.

关 键 词：素质教育终身学习人格教研

教师要树立终身学习意识.随着知识经济的到来,知识更新速度加快,这对一线的教育工作者提出更高、更新的要求,包括教学观念、教学内容、教学方法、教学手段及教学模式等.教师由原来的传授者变为学生学习的指导者,学生由被动接受者变为学习的主体.教师是学生学习的组织者引导者与合作者.多媒体资源不只是教师教学的演示工具,还是学生获取知识、捕捉信息、探究学习、合作交流、增长知识的保障.是学生学习和解决问题强有力的工具,它能使学生改变学习方式,使学生乐意并有更多精力投入到现实的探究性的活动中.这种巨大而深刻的影响和变革,要求“传道授业解惑”的教师再塑自身形象,富有时代特色.在具备扎实专业知识的基础上,了解本学科与其他学科之间的联系,掌握广博的文化科技知识.因此“诲人不倦”的教师,必须先“学而不厌”.树立学习学习再学习的思想,这是教育事业对我们的要求,也是时代对我们的要求,教师作为人类灵魂的工程师,为了民族的未来,应率先终身学习.庄子曰：“吾生也有涯,而知也无.”提高思想素质,教师不能满足于现状,要精益求精,不断进取.

教师要“身正为范”.孔子曰：“不正其身,如正人何?”教师是特殊的职业,为国家培养精神产品,教师不仅要传授知识,还要培养学生做人.所以教师不仅依靠一些教学手段,关键是要以自己高尚的人格影响学生做人.科瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看做他们努力学习的道德模范.”由此可见教师的道德模范的重要作用,他在课堂内外、社会上生活上的言行举止都是在给学生做榜样.曾有教育学家这样描述：“世界上任何人没有收到这样的监督,几十双孩子的眼睛这样盯着他,须知天地间没有任何东西比孩子的眼睛更加精细更加敏捷,对于人生心理上多种微妙的变化更富于敏感的了,再没有任何人像孩子的眼睛那样捕捉一切最细微的事情.”因此教师要以其思辨的感情的道德的风范的人格力量激励学生；影响他们的志趣；启迪他们的智慧；培养他们的素质.这就是任何先进生产力不可替代的.好的教师不仅有专业知识上的影响力,更应该有人格上的感召力.高尚的师德是一部生动的人生教科书,对学生产生潜移默化的影响,所以教师要不断提高师德修养,提升自己的思想境界.

教师要勤于教研.教师的科研素质是教师整体素质的重要方面,是促进教学水平提升的关键,现在教师的学历达标率越来越高,但整体学识和教学水平提高了多少呢?有的教师不注重业务学习,很少读书和看专业刊物,教学水平停滞不前,绝大部分教师教学热情高,也很好学,但缺少科学的方法和科研意识,因而提高不快,所以教师“渗透科研意识,提高科研能力”是很有必要的.如果我们不学习教育理论,不善于总结经验和失败的教训,最终只会成为一个“教书匠”,只会成为“知识的机械传递者”,好教师不仅善于教学,而且勤于教研.集体备课是参与教研的一种方式,它主要倡导组员之间合作交流,取长补短,以智慧点燃智慧.俗话说：“一枝独放不是春,百花齐放春满园.”教研组加大课题研究力度,每个成员积极探索,研究某一方面存在的共性问题,发现解决这一问题的对策和途径.积极推行个性化教学,使每位教师形成自己独特的教学方法.共同研究同一问题解决的最简洁最有效学生最容易接受的方法.我们把教学与研究看做一种事业而不是谋生手段.只有教学与研究互相配合,才能做到人格上“身正”的同时,理论与实践上的“学高”,才能使学生受益,使自己受益.

教师要以实施素质教育为己任,全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育,是教育思想和人才培养模式的重大改革,是科技迅速发展,迎接知识经济时代挑战的需要,是提高教育教学水平,更好适应现代化建设的需要.一线教师必须转变教育观念,改革人才培养模式,以全面实施素质教育为己任,以自己的聪明才智闯出一片新天地,在培养学生创新素质方面干出一番大事业,为造就一代新人作贡献.这样,社会舆论将为我们叫好,时代和历史将为我们喝彩.

教师要努力成为教育教学专家.“政治上有信念,教学上有特色,教研上有潜力,发展上有后劲”,这是时代对我们的要求,也是教师成才的方向.今后我们要进一步深化改革,大胆创新,在业务上不断学习,俗话说：“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.”所以教师要不断更新自己的教学理念与教学方法,不断学习不断进取,更好地为教育教学怎么写作.在“渗透科研意识,提高科研能力”上下工夫,营造浓厚的教研氛围,全面推进素质教育.具有正确的课程理念扎实的教学研究科学的育人方法,以及为学生提供个性发展的空间,都将使教师在培养“学有所长全面发展立志成才”的学生的进程中不断取得新成绩.面对新世纪、新机遇新挑战,教师一定不要辜负党和人民的重托,奋发有为,以强烈的历史责任感和使命感,兢兢业业开拓进取,为祖国培养更多更优秀的创新型人才而贡献自己的聪明才智.