关于加强高职女大学生性安全教育的

摘 要：鉴于目前高职院校女大学生存在性安全知识匮乏,性观念开放,性道德缺失,自我保护意识较差等问题,在女大学生中开展性安全教育显得尤为重要.本文将从四个方面探讨关于加强高职女大学生性安全教育的意义、女大学生在性认知方面存在的问题、构建性安全教育的内容体系及解决的有效途径.

关 键 词：高职；女大学生；性安全教育

中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）42-0005-02

随着我国经济和网络飞速发展,人们的性观念在性解放思潮和大量不良性信息的冲击下,发生了巨大的变化.当今,在高职女大学生当中出现了性观念开放,性道德缺失,婚前性行为、未婚怀孕者增多等现象.基于高校当前的性教育模式尚处于探索阶段的现状,就如何对在校女大学生开展性安全教育,本文从四个方面进行了初步的探讨,以期为高校和高校管理者提供有价值的参考和借鉴.

一、关于开展高职女大学生性安全教育的重要意义

1.性安全教育能够有效促进女大学生的健康成长和人格的培养.有效开展女大学生性安全教育,使她们掌握作为一个社会人所必备的有关性知识,自觉养成良好的性心理,培养健康的性道德,理智地处理个人情感生活,形成自爱、自立、自强的优良品质.正确对待和认识性,明确个人在爱情、婚姻、生育问题上应有的态度和责任,促进女大学生的健康成长和人格的培养.

2.性安全教育是构建平安和谐校园,促进高校教育事业的健康发展的需要.是为女大学生人格发展奠定基础的教育,有利于培养良好的性道德,对大学生的德育教育起着重要的作用.同时,它影响着整个学校的学风和校风,反映学校的整体素质和学生道德水平,所以,性安全教育是构建平安和谐校园,促进高校教育事业健康发展的需要.

3.性安全教育关系到家庭的幸福,社会的稳定.在现代社会,过度开放的性观念,有可能造成艾滋病在大学群体中传播的高危因素.而且随着性观念的开放,性道德和性法律意识的缺失,也必将对幸福的家庭带来危害.安全的性行为不仅是远离艾滋病、性病、性犯罪的有效途径,更是一个人文明素质提高的表现.性安全教育对整个国民性安全意识,提高整个社会性安全水平都起着非常重要的作用,所以它关乎社会的和谐与稳定.

二、关于目前女大学生在性认知方面存在的问题

1.性知识匮乏,获取渠道不当.当今大学生对性知识的了解非常缺乏,通过对在校女大学生进行性知识的调查发现：16.7%的女大学生不知道什么是性知识；46.5%的女大学生不知道性病是怎么回事；58.2%的女大学生不知道避孕的基本方法.同时调查还发现：女大学生获取的性知识主要是通过杂志、图书、小报、网络、同学等途径.正是由于性知识的缺乏,以及通过非正规教育途径获取的性知识,是女大学生出现性无知,性认知混乱的状态,带来很多心理困扰,比如：有些女大学生与异性发生性关系不知避孕,有的怀孕了不知道如何处理.

2.观淡漠,性观念开放.随着我国经济和网络飞速发展,人们的性观念在性解放思潮和大量不良性信息的冲击下,发生了巨大的变化.据调查显示,现代女大学生的性观念较为开放,57.9%的学生赞成婚前性行为或持无所谓的态度,10.9%的女大学生有过婚前性行为.赞成大学同居的占28.4%,顺其自然的占57.6%,表示明确反对的只占13.5%.加上防护知识的缺乏,未婚性行为增多必然导致非意愿妊娠增加,药流、人流术比率呈上升趋势,严重威胁大学生的身心健康,引起社会各界人士的普遍关注.

3.性自我保护意识薄弱.处于生理发展迅速的青年,性的渴求非常强烈.有些女大学生对婚前性行为持认可和宽容态度,导致同居人数逐年上涨,婚前坠胎人数也不断增加.有些女大学生遇到性骚扰,不知道如何去应对,也不知道如何去保护自己；还有的女大学生与异性发生性关系不知道如何采取避孕措施,以为流产也是一种避孕措施；怀孕后又不知道到正规医院去处理,而是到小诊所去做流产,导致妇科炎症或性病的发生.

4.性道德缺失,性法律意识缺位.随着拜金主义的盛行,就业压力的增大,有的女大学生缺乏应有的性道德意识和性法律意识,不通过正当途径获取财富,如傍大款,当第三者,到所坐台等行为,尽管是个别的,但造成的影响很坏,对家庭、对社会造成不良影响.

三、关于加强高职女大学生性安全教育的有效途径

1.要形成一套完整、科学的性安全教育内容体系.关于性安全教育,国内外教育者比较一致的观点是：仅仅传授性知识是不够的,要形成完整、系统、科学的性安全教育内容体系.笔者认为主要从以下五个方面去构建.（1）性生理教育：性生理知识是关于性与生育的全部生物学的知识.对大学生的性生理教育应强调知识的系统性和科学性.（2）性心理教育：是研究人在性行为中的心理活动及规律的科学,使当代大学生揭开性神秘的面纱改变性蒙昧状态,并采取适当方式释放性心理能量,防止性心理疾病的发生.（3）性道德教育：主要是指维系和调整大学生男女关系的道德规范和行为准则.帮助她们认识到当前社会的性道德法律,建立正确的性观念和性态度以及形成健康的生活方式.（4）性法制教育：包括性法律知识普及和性法律意识强化两部分.让学生掌握我国法律中对有关性的法律、法规,使大学生在性行为中有法可依.（5）避孕知识与性疾病知识的教育：在女大学生中进行避孕和安全性行为知识的传授,让大学生了解避孕的方法和措施,避免怀孕或一旦怀孕后知道如何及时补救及处理；进行性病与艾滋病知识的教育,使大学生了解性病的传播途径以及对自身和后代的危害性,提高大学生的自我防护意识.

2.是集各方力量共同构建女大学生的性安全教育网络.（1）充分发挥性安全教育的主渠道作用,将大学生性健康教育纳入教育教学体系.从机构设置、人员配备、资金投入等方面提供保证.（2）充分发挥辅导员（班主任）的辅助引导作用,通过主题班会,主题团课,案例分析等形式进行教育,使女大学生形成正确的价值观、恋爱观、性道德观,进而增强自爱、自立、自信、自强的信念.（3）采用多种形式,针对女大学生身心发育的特点,进行性生殖健康知识的传授,如聘请生殖健康方面的医学专家进行讲座.（4）学校还可以与医疗机构配合,定期开展性生殖健康咨询门诊；充分发挥学校心理老师的作用,解决女大学生的性生殖健康的防治和心理问题.（5）建立同伴教育体系.同伴教育一般是指具有相同性别年龄,共同经历,或由于某些原因具有共同语言的人在一起分享信息,观念或行为技能,以实现教育目标的一种教育形式.通过培训,建立辅导员、学生会女生干部、宿舍长等同伴教育体系,有效促进女大学生性安全教育的开展.（6）要充分调动家长和社会的力量,以及媒体、网络的配合,共同关心、爱护女大学生,净化环境,营造良好的舆论氛围,促进女大学生身心健康发展,端正性态度,自觉规范个人性行为.

总之,作为高职院校应该高度重视并加强女大学生的性安全教育,通过多种形式和有效途径,开展以性生理和性心理教育为基础,以性道德教育为核心的正规、系统、科学的性安全教育,培养女大学生健康的性心理和正确的性道德观念,帮助她们树立健全的人格,养成良好的性文明习惯,自觉抵制资本主义“性解放”、“性自由”思想的侵蚀,提高女大学生性心理健康水平,促进女大学生全面发展.