就业为导向的汽车怎么写作工程专业课程教学方法

摘 要：随着我国汽车工业的不断发展,汽车怎么写作业及其对人才的需求急剧增加,汽车怎么写作业的迅猛发展急需汽车怎么写作工程专业的高层次人才,笔者提出以市场需求为导向对汽车怎么写作工程专业课程教学内容、教学方法、教学检测手段和教材精选进行探讨设计,构建理论和实践相结合的教学体系,培养适应现代化建设需要的汽车怎么写作市场高级应用型人才.

关 键 词：汽车怎么写作工程；市场需求；就业；教学方法

中图分类号：G642.4文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）43-0213-02

从汽车怎么写作市场来看,汽车维修业已经与后市场中的汽车销售、二手车交易、汽车零配件供应、汽车美容、汽车保险等庞大的汽车怎么写作业融合在一起.在未来相当长的时间内,汽车企业业务管理、汽车技术怎么写作与贸易、汽车保险与理赔等涉及汽车后市场企业的市场行为越来越多,急需大量懂得汽车专业知识的专门人才,汽车怎么写作人才需求将达到较大规模.因此,我们应根据汽车怎么写作市场发展变化来构建与市场接轨的汽车怎么写作工程专业课程体系,培养与日新月异的汽车怎么写作市场相适应的高端怎么写作人才.

一、高校汽车怎么写作工程专业课程改革的必要性

我国的汽车怎么写作行业属于新兴的产业,其中能够做到高效运行和科学管理的高端汽车怎么写作企业非常少,很多汽车怎么写作业都是汽车美容店、汽车维修店、汽车检测站、洗车店等只具有单一功能和提供简单怎么写作的小型店.近年来,由于不断出现的汽车维修连锁加盟店和4S店,汽车怎么写作业才逐渐整合了这些汽车怎么写作项目,形成具有一定规模、高效运行管理并持续盈利的汽车怎么写作企业.汽车怎么写作企业的新兴和发展,面临着对汽车怎么写作业高端技术人才的大量需求.为了缓解企业汽车怎么写作人才短缺的局面,国内很多高校创办了汽车怎么写作工程专业,使国内本科院校能够培养出更多的、适应现代汽车怎么写作业发展的、具有高学历的高端汽车怎么写作应用型人才.

二、以就业为导向的汽车怎么写作工程专业课程定位及培养目标

以就业为导向的汽车怎么写作工程专业本科教育,其定性在行业,定向在应用,定格在复合,定点在实践.我们的教学内容要注重创新,必须跟上产业发展的脉搏,这个问题关系到我们的毕业生能否被社会广泛认可.在整车制造企业、汽车零配件企业以及汽车维修、汽车美容以及汽车销售等整个汽车行业都需要大量的汽车怎么写作人才,特别是技术含量较高的人才,但是现在本科学校汽车怎么写作工程专业学生的专业能力和企业的要求还有差距,我们要认识到汽车怎么写作工程专业的毕业生不能只面向单一类型的企业,应怎么写作于整个汽车行业.因此要提高汽车怎么写作工程专业毕业生的素质,办学就需要依托整个汽车行业的上、中、下游企业,走产学结合的办学道路来提高毕业生的就业素质.以就业为导向的汽车怎么写作工程专业本科教育应当要培养出具有厚基础、宽知识、强能力、高素质的人才,必须坚持使受教育者在思想、心理、身体上健康发展；坚持使受教育者在做人、做事、做学问三方面协调一致.我们应当在优化课程体系、精选教学内容、改革教学方法、完善教学条件、丰富教学手段、提高教学效率、强化实践环节和突出能力培养等方面下功夫.

三、以就业为导向的汽车怎么写作工程专业课程教学内容设计

1.以就业目标市场需求为依据进行教学内容设计.随着现代汽车后市场技术的发展和怎么写作范围的拓展,汽车怎么写作工程的内容几乎涵盖了所有的怎么写作项目,其中包括后市场中的汽车维修、美容、保养以及汽车企业管理等全方面的内容.对于高等学校汽车怎么写作工程专业而言,要想在专业课程中覆盖全部的内容,无论在课时上、资源上还是能力上都是不足的,另一方面来讲也不能体现专业特色,因此,课程内容的制订必须要先确定人才培养的方向.我们要从本校的实际情况出发,在将人才培养的市场定位为高技术应用型人才的前提下,对汽车怎么写作市场进行细分,结合本校本专业的师资队伍、教学实验设备以及生产实习企业条件等相关因素,制订具有本校特色的专业教学内容,比如本专业偏重营销,偏重诊断、检测,偏重贸易等.这样才能凸显本校汽车怎么写作工程特色专业方向,在就业竞争市场上才会有独特的影响,培养出来的人才才能更加具有竞争优势.

2.课程教学方法设计.在汽车怎么写作工程专业授课时应尽可能结合实物讲授,有条件的情况下去实验室,一边上课一边实际动手演示,多以实践为基础研究理论知识的运用.使教学内容更加形象、直观地展现给学生,使学生容易感知,以如何设置逼真的学习情境入手进行课堂教法的设计.在课堂教学中应当让教师更多地与学生进行有效的交流和沟通,给学生创造更多的独立思考空间.在教学方法上应当结合多种高效的教学方法,在教学方法设计中应当强调课程的实践性,应尽可能利用丰富的教学手段.在教学时间上,实践课时占总课时的比例不低于30%,生产实践是以就业为导向的汽车怎么写作工程本科人才培养的重要保障.汽车怎么写作工程专业课程的教育应当坚定理论教育与生产实践相结合的原则,学校内部实验基地和工厂实践基地相结合的原则,应当在实践教学过程中大力加强与汽车怎么写作企业特别是其中的骨干企业的合作,产学研一体,企业与学校联合培养,企业为学生提供实习实践场所,学校为企业提供技术支持,达到双方互利互惠互补,长期合作.

3.课程教学检测的设计.对以就业为导向本科课程的教学检测的设计,同样要体现课程的应用特色,并突出课程的实践性.在检测内容的设计上,首先应该能覆盖教学内容中所有的重要知识点,重点突出；其次就是要尽量覆盖检测学生对知识的掌握和学生智能的发展程度.在检测方法的设计上应当要灵活运用多种考试方式.对于应用型课程应当突出对学生实践能力的检测,因此,在考试方式的设计上应当突破简单的问答,重点突出学生设计与实践的能力.当然,对于这种灵活的检测过程,我们需要更仔细地对检测过程和检测内容进行设计,这是取得有效检测结果和达到预定检测目标的重要保障.

4.精选整合汽车怎么写作工程课程配套教材.以就业为导向的汽车怎么写作工程课程本科教材应当主要具有知识性和工具性两种功能,杜绝滥用泛用,只要必需够用就行.教材内容要与教学内容一致,并且互补.现代汽车技术更新发展较快,因此要注重教材内容的更新,使其能跟上汽车产业的发展.应用型汽车怎么写作人才的培养应当注重学生职业能力的培养,应当以培养学生职业能力作为本位、以培养实践能力作为主线,根据目标市场对人才的需求和具体要求,并结合学校的教学资源和本专业学生的个体发展需要,精选教材内容,进行必要的取舍和组合,对教材内容的深度与广度进行适当的调整,结合以就业为导向的汽车怎么写作工程人才培养模式,把职业资格标准融入到教材中.