3D动画在计算机教学中的应用

摘 要：现阶段,随着计算机技术的不断成熟与发展,计算机的教学工作也得到社会广泛的重视.尤其在科技高度发展的知识经济时代,计算机技术更是其学科建设的重点.结合计算机教学经验,探讨了3D动画技术在计算机教学中的应用.

关 键 词：落后性；实践；补充；教学成本

3D动画技术也可称为三维动画,近年来,伴随着计算机软件、硬件的发展,三维动画逐渐成为计算机领域中的一项成熟技术.在计算机教学中,3D动画的应用使传统的计算机教学更加生动活泼,使学生更加直观地感受多媒体教学,从而对多媒体资源产生更浓厚的兴趣.

一、计算机教学应用3D动画的必要性分析

1.传统计算机课堂教学的落后性

在传统的计算机课堂教学中,常用的方法为演示法,演示法的主要特征是教师演示,学生模仿.这种方法虽然比较简单,但是缺乏趣味性,使本就枯燥的计算机课堂变得更加单调.这种方法下,学生貌似掌握计算机操作的过程,但事实上,学生并没有参与操作的思考过程,也就是“知其然,不知其所以然”.3D动画在计算机中进行应用就凸显了优势,3D动画的特点就是直观、趣味性强,更能够吸引学生们的注意力,恰好能够解决传统计算机教学过程落后性的状况

2.没有具体的实践考核措施

现阶段学校的计算机教学,硬件设施的缺乏是普遍存在的问题,这使计算机教学的意义与作用的效果下降.例如：由于计算机硬件与软件的落后,致使学生不能够得到充足的时间,从而在教学效果上也大打折扣.3D动画技术对计算机软硬件的要求并不算高,一般学校的计算机硬件设施都能够满足,在技术层面上,教师通过专项的研究和学习,能够具有将3D动画应用于计算机教学的能力,从而丰富计算机教学课堂的教学资料,提升教学有效性.

二、计算机教学中3D动画的应用

1.打破时间、空间限制

作为一项全新的计算机技术,3D动画更完美、更完整地展现了三维空间的虚拟现实特征,从而实现时间、空间、地域上的限制.为学生的计算机学习提供一个更加生动、逼真、形象的学习模型,使学生能够对知识点形成更深刻、直观的理解,对教学过程中的重点与难点进行深层次的剖析,并从侧面锻炼学生的逆向思维能力.

2.为传统多媒体资源给予补充

在计算机教学中,一般都是学生自主完成实践操作过程,这能够最大限度地培养学生的动手能力,但也对教学过程提出了更高的时间与空间要求.因此,教师必须对课堂进行有效利用,3D动画能够直观地将教学中抽象的问题利用虚拟技术呈现出来,并对教材知识进行规整与补充,从而弥补了传统教学抽象、不宜理解的缺点与不足,使学生在课堂中能够体现身临其境的学习效果.

3.节约教学成本

计算机教学过程中,受计算机学科特点的影响,需要进行一定的实验操作,因此也难免会产生一些消耗,长期下来将成为一笔不小的开支,无形之中增加了教学成本.3D动画技术的应用,能够在一定程度上节约教学成本,通过3D动画,原本必须要进行实验模拟操作的问题,现在只需要制作一些3D动画,就能够将操作的过程全方位地呈现出来.

4.合理利用生活中的素材

计算机教学运用3D动画技术的过程中,应该注意生活中的事物与元素,注重生活元素与3D动画元素的结合,对3D动画制作与应用的环节进行梳理与研究.通过合理的逻辑分析,制作出适合教学与学生特点的3D动画素材.

本文从学校计算机教师的角度阐述了3D动画在计算机教学中的应用,与此同时,也对现阶段学校计算机教学对3D动画等计算机新技术的迫切需要,在此基础上,整理出3D动画技术应用的新思路.希望对计算机新技术对日后计算机教育的应用与发展有所帮助.

（作者单位南京商业学校）

编辑孙玲娟