全国职业教育文要目检索(总第184期)

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19823912教育质量国家标准及其制定中国教科院教育质量标准研究课题组袁振国苏红《教育研究》2013年第6期22900字

19823913我国现代职业教育体系框架构建曹晔《教育发展研究》2013年第11期8600字

19823914职业教育国家主导模式的建立管平《中国高教研究》2013年第6期10200字

19823915现代职业教育与区域产业竞争力的互动机理肖凤翔蓝洁《中国职业技术教育》2013年第18期8200字

19823916职业教育目的的矛盾关系——中外职业教育目的观述评查吉德《职业技术教育》2013年第16期10500字

19823917我国职业教育专业结构与生产力发展水平关系的实证研究王冬琳等《职业技术教育》2013年第16期10600字

19823918论高等职业教育的职业性和教育性宋延军《教育与职业》2013年第17期10600字

19823919连片特困地区职业教育发展的背景、困境与对策研究许锋华王祖山《职教论坛》2013年第16期10100字

19823920江西省中等职业教育对经济增长贡献的实证研究李洪平等《职教论坛》2013年第17期6000字

19823921重庆市城乡中职教育一体化发展的“四维”对策张晓冬《教育与职业》2013年第18期7900字

19823922区域职业教育发展路径选择的悖论及消解林克松朱德全《中国职业技术教育》2013年第18期11500字

19823923河南省高职教育集团化发展模式可持续发展问题探析余茜《职业教育研究》2013年第6期13400字

19823924应用型本科院校怎么写作地方经济转型升级的路径探索陈跃泉《高等教育研究》2013年第6期9400字

19823925高职院校核心竞争力提升的路径选择张宝忠《中国高教研究》2013年第6期10200字

19823926现代学徒制发展的诸种背景要素支撑功能比较研究李梦卿等《职教论坛》2013年第16期10100字

19823927文化软实力视阈下的高职院校办学理念创新杨近《职教论坛》2013年第16期6300字

19823928香港与内地职业教育中外合作办学法规比较杨春芳孟霞光《职教通讯》2013年第16期8200字

19823929发展价值观下的中高职衔接管德明王海岳《教育与职业》2013年第18期7900字

19823930“三元论”语境下新建本科院校举办技术本科教育论析刘忠勋温景文《职业技术教育》2013年第16期8800字

19823931论研究生专业学位教育与高等职业教育的衔接孙粤文《职业技术教育》2013年第16期8700字

19823932职业教育发展中的冲突及其治理姚树伟等《职业技术教育》2013年第16期8800字

19823933“反思实践型”应用型本科人才培养模式初探张斌《职业技术教育》2013年第17期6800字

19823934中高职贯通培养实践及招生制度改革傅建东《职业技术教育》2013年第17期6800字

19823935民族高职院校要强化办学特色定位石玉昌《职业技术教育》2013年第15期6300字

19823936政府与高校关系域中的权力分配模式及其对策分析——基于创新社会管理的视角朱毓高《国家教育行政学院学报》2013年第6期10100字


19823937国家示范性高职院校产学研结合的多学科视野观照张翠玲《高教探索》2013年第3期5500字

19823938职业教育与就业准入制度良性互动的立法保障方芳汪莉张军凤《教育与职业》2013年第17期7900字

19823939关于企业与高职专业建设相融合的探讨李显戈《职业教育研究》2013年第6期9900字

19823940城镇化背景下发展现代职业教育的思考郭莲纯《继续教育研究》2013年第6期6100字

19823941课程工作化与工作课程化的双向整合——兼论工作过程系统化课程的本质张健《职教通讯》2013年第16期8200字

19823942中高职专业衔接的政策诉求齐守泉《教育与职业》2013年第18期7900字

19823943国家资格框架——职业教育课程衔接的依据刘育锋《中国职业技术教育》2013年第18期6600字

19823944定位、融合与协作——职业技术教育学专业建设的几个关键问题郑建萍《职业技术教育》2013年第16期10600字

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19823945中高职衔接中的课程设计徐国庆《江苏高教》2013年第3期5800字

19823946基于课程一体化的中高等职业教育衔接模式蒙瑞萍《教育与职业》2013年第17期7900字

19823947高职教师专业化发展的标准构建与实践动向张伟萍《中国高教研究》2013年第6期10200字

19823948职教师资本科学生的专业信念调查报告——以浙师大旅游管理与怎么写作教育专业为例王莹儿张力跃《职教通讯》2013年第16期9800字19823949高职教育一体化教学改革的价值取向与设计策略探析张秀芳《中国职业技术教育》2013年第18期9800字

19823950高职院校引领式教师教学能力培训平台构建朱平《职业技术教育》2013年第17期5200字

19823951高职院校网络教学资源库系统的研究与设计李志河等《中国远程教育》2013年第11期13200字

19823952大学教育教学中几个热点问题的反思李志义《中国大学教学》2013年第6期8500字

19823953高职教育师资能力标准构建研究范建波《高等工程教育研究》2013年第3期8800字

19823954新型城镇化进程中的农村职业教育发展马建富《教育发展研究》2013年第11期8600字

19823955新生代农民工文化适应总体状况调查研究邹显林《职教通讯》2013年第16期8200字

19823956我国成人高等教育转型的市场机制论略余小波《职教论坛》2013年第18期8000字

19823957城镇化视阈下的农村成人教育转型卢雯璨等《中国成人教育》2013年第12期7800字

19823958论成人教育的财力资源投入黄静《中国成人教育》2013年第12期6000字

19823959成人教育学的争论及意义何光全《开放教育研究》2013年第3期16500字

19823960农村职业培训存在问题及发展对策研究耶蒙祁占勇《职教通讯》2013年第16期5100字

19823961国家开放大学制度体系建设特征与内容框架研究姚文建李彦忠《中国远程教育》2013年第6期9500字

19823962广州市中职学生心理素质状况的调查研究石发良等《职业技术教育》2013年第17期10300字

19823963我国职业教育学徒制——历史、现状与展望赵志群陈俊兰《中国职业技术教育》2013年第18期9800字

19823964新中国初期半工半读教育的形成及其实现形式曹晔《职业技术教育》2013年第16期10500字

19823965家庭社会经济地位对家长教育满意度的影响研究张娜等《教育学报》2013年第3期18600字

19823966香港高等职业教育发展历程与启示陈和祥王亮《职业教育研究》2013年第6期10100字

19823967陶行知教育思想与行动导向教学理论的思辨张阳《职业教育研究》2013年第6期6700字

19823968博雅取向:美国职业教育课程范式释读路宝利陈玉玲《职教论坛》2013年第18期12100字

19823969新加坡工艺理工教育模式的研究章立新《中国职业技术教育》2013年第18期5100字

19823970欧盟“全民伊拉斯谟”项目述评陈等《职业技术教育》2013年第16期10500字

19823971中马旅游高职人才培养模式比较及其启示邢慧斌王蕾《职业技术教育》2013年第17期8600字

19823972以亚岗昆学院为例谈加拿大高职教育办学特色李文婧《职业技术教育》20113年第17期6200字

19823973现代职教体系构建:芬兰的视角刘其晴周谊《职业技术教育》2013年第15期7800字

19823974中德职业教育公共财政支持机制的比较研究王直节许正中《教育研究》2013年第6期12300字

19823975美国大学终身教职制度改革的路径——从制度主义的视角分析孟倩许晓东林静《比较教育研究》2013年第6期11700字

19823976祖玛时期南非职业与技能教育改革——管理、结构及规模王琳璞徐辉《外国教育研究》2013年第6期8300字

19823977波兰职业教育课程改革中的国际合作与援助柯政彦叶燕兰《世界教育信息》2013年第12期6100字

19823978OECD教育公平政策的话语分析苏亚窦卫霖《全球教育展望》2013年第6期7900字

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