校长应具有教育思想

学校教育改革的深入推进、新课程的深入实施,关键在于学校的校长,特别是新的形势下,校长的办学理念、办学思想决定着师生的健康成长,影响着学校的持续、稳定发展.

一、尽力做一个有教育思想的校长

校长是一所学校的掌舵人,校长的教育思想决定了一所学校的发展方向.校长要有大局观,要有前瞻性,要学会选择,要勇于担当、有思想、出思路.因此.校长就要加强自身文化素质修养,努力提高自己的学术素养,不断更新自己的教育教学理念和管理思想.

1.注重自身品质的修养

校长首先要做到正人先正己,身先士卒是作为领导者必须具备的品格,也是领导的艺术.校长,作为行政的班长,更要带好头.校长不可能事必躬亲,但事事、处处、时时必须带头示范,要求老师们做到的,校长必须先做到.二是诚恳待人,校长要懂得尊重、诚信和宽容,无论公事私事,尽力做到光明磊落.教师是用灵魂塑造灵魂,用品格影响品格的职业,而校长则是塑造良师的重要角色.没有教师自身的进步,就不会有学生的全面发展；没有教师的不断发展,学校的发展也就无从谈起.因此,校长要把发展教师与发展学校融为一体.校长要经常反思自己：我为教师的发展做了什么?教师取得了哪些进步,获得了哪些发展?三是校长要轻名利.校长面对来自学校内外部的种种情况,要将促进学校发展作为自己最基本的立场.校长要把学校的发展,师生的成长与自身的成长联系在一起,而学校取得的成绩是老师们努力的结果,校长只是一个参与者和分享者.只有这样,校长才不是一个孤独的个体,才是丰富的、独特的、有生命力的.

2.提升个人专业素养

教育呼唤智慧,学校管理更需要智慧,校长的思想素质和专业水平决定着校长办学思想的深度和广度.从实践中反思、从书本中汲取、从团队中获得.应该成为校长学习、提高自己的主要途径.校长要经常浏览教育网站,阅读《中国教育报》《人民教育》等教育教学报刊,掌握前沿教育咨讯.校长要认真学习《学校人力资源领导》等学校经营管理丛书,以及学校财务管理知识,不断提升自己的管理策略、文化素养和德行修养.

3.履行校长岗位职责

校长这个职务,更多的是责任.校长要敢于承担责任.为了教师的人格尊严,为了师生的成长,为了学校的持续、健康、稳定发展,校长要尽可能去担当、尽可能去承担责任.作为校长,心中要有教育的理想和情怀.校长眼中要有办学的目标和细节,校长的脚要时时踏在自己的校园土地上.校长的脑要时时用在师生的成长上.校长的心要时时花在学校的发展上,努力营造学校良好的“学风”、“教风”和“校风”,在传承学校传统文化的基础上,不断积淀学校新的文化,形成更丰富、更有内涵的学校精神.校长要在遵守国家的政策法规的前提下去研究学校、研究老师、研究学生、研究学校的课程,用心、用情、用力把一所学校办好.校长要有“大气”的胸怀、“大气”的眼光、“大气”的策略、“大气”的理念和坚韧的品德,为学校的发展把握好方向、为教师的发展搭建好平台、为学生的发展铺好路.校长应该高举旗帜走在前而,指引教师前进的方向,引领师生成长和成才,引领学校发展,,校长要勇于站在学校改革的前沿.创造一个让教师充满、充满爱心、努力工作和让学生充满欢乐、健康成长、公平和谐的校园.当今社会正处在一个急速变化的时代,社会的发展对教育的要求越来越高,教育面临的压力越来越大.校长要有主动思变的意识、主动发展的心态.学校教育要培养怎样的人?在变革面前,如何做到不满足于现状并打破发展的种种瓶颈?如何重新给学校定位、制定更高的发展目标?如何拓展学校发展的空间等应该是校长时时思考的课题.因此,校长应有自己的教育思想,善于引领全体教职工面对现实、与时俱进,谋求学校新的发展.

二、努力做一个会传播教育思想的校长

学校的办学理念和校长的教育思想,只有渗透到学校办学的每一个环节,才能最终形成学校的灵魂,引领学校健康发展.因此,校长要努力学会传播、表达自己的教育思想和学校的办学理念,要充分利用每次行政会、年级组长会、各科教师会议、教研活动等时机,用心传达自己的办学思想和学校教育教学理念,以及对新课程改革的思考与看法,对外界的各种教改信息有自己的判断力,不随风摇摆,能针对本校教育现状和各学科工作的情况,提出改革设想、制定改革措施,并付诸实践.为把自己的教育思想和学校的办学理念渗透到学校的各项工作,校长要做好三方面的工作：一方面是引领好学校行政及中层骨干,学校行政及中层骨干是学校管理的中流砥柱,要利用好每次行政或中层骨干会议及个别谈心,统一好学校行政和中层骨干的思想,然后让行政及中层骨干去带动影响教师；另一方面是引领好教师队伍,教师队伍是学校办学理念、校长办学思想和学校发展的保障,要利用每次教师会和其他与教师交流的机会,大力宣讲,让教师深入了解学校的办学理念和校长的办学思想,尽力使学校的办学理念和校长的办学思想变成教师教育教学自觉行为,从而让老师自觉影响和带动学生,不断提升学校的办学水平和办学品位；第三方面是思考和审阅好学校、处室工作计划,学校每年的工作思路,各个处室的工作计划,校长都应该严格按照学校的办学理念和教育的新形势,并结合上级部门的工作要求认真制定,校长应该严格审阅并督促落实.

三、全力做一个能实践教育思想的校长

思想与实践的距离全在校长的抉择.校长要利用各种机会听取副校长和教师的心声,收集有利于学校发展的建议：努力用“以学生为本”的现写作技巧念来细化教育教学过程,全力实践学校的办学理念和校长的办学思想,使学校教育教学焕发生命活力：把课堂作为学校的第一形象,努力推动有效课堂的构建,把“引领教师专业化发展”作为学校教师队伍建设的第一要务.通过校本教研和校本研训来打造一支师德高尚、素质精良、业务精湛的在教育教学改革中有思想、有作为的教师队伍,有效地带动学校的各方面工作,促进学校的内涵发展与可持续发展.校长要努力把搭建平台、组成教育联盟、形成教育合力,作为优化教育教学环境的重要工作来抓,创造性地开发社会教育资源,提高办学影响力,使孩子们更加快乐、健康地成长.

有人说理想的校长应当是思想者、传播者,也是实践者.笔者认为一位好校长.应该是净心办学校的管理者,用心做教育的教育者,全心为师生健康发展的怎么写作者.作为校长,背后是正在成长的教师和学生,为了他们、为了责任,校长应该去努力,努力让教师的教育教学思想更前沿、理念更先进,不让教育的神圣使命落荒；努力让我们的教育、我们的每一个办学过程和每一个教育教学环节更理性、更实在,努力创优环境,带领学校走向成功、实现我们的教育梦想.

（作者：湖南省岳阳市岳阳楼区东方红小学校长）

责任编辑：刘新丽