开展国学经典诵读,提高农村小学生语文素质

【摘 要】要想使孩子成为有用之才,首先就得培养其高尚的道德情操,而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条最好的捷径.小学是语言学习和精神成长的关键时期,通过国学经典诵读,为孩子打好人生的底色,陶冶学生的心灵,培养热爱祖国优秀文化的情感具有重要意义.

【关 键 词】开展经典提高学生

【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）15-0115-01

小学是语言学习和精神成长的关键时期,通过国学经典诵读,为孩子打好人生的底色,陶冶学生的心灵,培养热爱祖国优秀文化的情感.并通过国学经典诵读提高学生的语言质量,从而提升学生的语文素养.

一农村小学开展国学经典诵读的必要性

经典诵读符合学生的心理特点、认知规律.在学生记忆力强的时期诵读经典可以作为一种终生消化、理解、受益的储备.在小学生中开展国学经典诵读有助于提高学生的阅读能力和语言表达能力,陶冶学生的心灵,培养热爱祖国优秀文化的情感.培养语感的方法很多,其中最重要的一条就是诵读,学生经过长期的诵读可以养成良好的语感,为以后品味文字,理解意义打下深厚的基础.尤其农村小学,多数学生家庭条件比较困难,家长忙于劳动,对孩子读书不太重视和关注,学生词汇量少,写作能力较低,因此更应在老师的指导下诵读国学经典.

1.国学经典需要传承

中华民族五千年的文明史积累了丰富的民族优秀传统文化,它是民族的魂、民族的根,对中华民族的价值取向、行为准则、心理特征,都有着深刻又广泛的影响.所以学校教育有必要把历史上传承下来的国学经典引入到校园课堂.

2.小学阶段教科书中的国学内容甚少,不利于有效传承

通观整个小学十二册教科书,关于国学的教学内容很少,基本处于一种附属的地位,偶有涉及也只是一些数量极少的古诗和少数单元练习中的《古今贤文》,零星而不成系统.这样少之又少的内容显然不利于国学的传承.

3.小学阶段是语言学习和精神成长的关键时期

指导学生开展儿童国学经典诵读活动对于提升语言质量、提高语文教学效益、传承中华文化、铸造民族精神具有重要意义.

二开展国学经典诵读对学生的转变

知识是最简单的事,心灵的塑造是最难的.把品德教育化为学生心灵内在的需要,经典可以做到这一点.我校近三年的探索和实践证明,通过经典文化的诵读,可以极大地提高孩子的文化知识素养.以我班为例,国学经典诵读给学生带来最大的变化就是语文能力的提高,开展国学经典诵读对孩子们来讲意义很大.

1.学生记忆力得到了提高

原来很多孩子背诵语文课本都觉得困难,但经过半学期的经典背诵,他们背诵语文书的速度明显提高,也觉得白话文的背诵非常简单.

2.学生找到了自信

别的学校没有进行国学经典诵读,我们走在前列,当学生们与亲戚、朋友的孩子相处时,就会有一种自豪感,这种自豪感提高了他们的自信,而且使他们更加有兴趣接着背诵下去.尤其是当家长对孩子的记忆力表示惊叹时,他们也增加了信心.

3.提高了习作水平

以前一到作文课,同学们就害怕,现在,全班学生没有怕写作文的,每周都盼着写作文,有的还不时提醒老师这周还没写作文呢?当然,学生们的写作水平不同,但态度是积极的、乐观的.读经典在潜移默化中提高了学生的文学修养,增强了其语言表达能力.

三农村小学开展国学经典诵读的做法

第一,做计划.如果没有了目标,也就没有了动力.计划里面包含着灿烂的前景和美好的未来.而这种前景和未来对一个人的鼓舞力量是难以估量的.为了确保经典诵读的实施,笔者激动地告诉孩子们,其实《论语》的背诵只是开始,以后要在三年的时间背诵更多经典,如《老子》、《道德经》、《大学》、《五经》等.

第二,保证时间.每个大阅读时间领着学生背诵.教师先范读一遍,或跟着光盘读,目的是为了让学生读准确.然后一句句背诵,再串起来背诵,接着指名会背的孩子先背,同位互相检查,一齐背诵,最后默写一遍.如此反复,保证每个孩子都能背一篇,清一篇.

第三,争取家长配合.要求孩子把在学校背诵的篇目回家背给家长听,让家长签字,这样做的目的是为了让学生巩固所背诵的内容.第二天,小组长负责检查,如果没签字的同学,要警告,然后背给组长听,不会背的,组长负责看着背诵,直到会了为止.

第四,定期评比.背诵得比老师要求还要多的孩子,发奖品奖励.尤其是学校开展经典诵读活动,只选背诵熟练的孩子参加,也激励他们去努力背诵.

第五,师生共背,故事引导,以激发兴趣.每次背诵,笔者都是跟着学生一起背.有时候让班长主持,笔者作为一名学生在下面参与.要是班长找笔者背诵的时候,我故意装得不熟练的样子,然后多背几遍,直到会了为止.以此告诉孩子们：最笨的办法就是最好的办法,多读几遍就牢固了.

学习国学经典的主要目的是育人,实践使我们深深感到,持久地开展经典诵读活动意义重大.努力让师生在琅琅的读书声中直面经典；在古雅的民族音乐中感悟经典；在书法的艺术长河中沐浴经典；在文明礼貌的风尚中浸濡经典,使中华民族优秀文化渗透到校园的每一个角落,贯穿于孩子成长的每一步.

〔责任编辑：李爽〕