水族民间名言谚语进校园对学生思想教育的积极作用

【摘 要】水族人民在五千多年的生产劳动和迁徙中,创造了许多光辉灿烂的水族文化,鉴于水族中小学生对汉语词汇掌握不多,对汉语名言警句的理解能力较差,将水语名言谚语引进校园,辅助学生思想教育活动,水族学生容易理解,受到启发,思想教育效果更加显著,同时,又能传承水族精典文化,弘扬民族精神,提升学生民族自豪感,增强学生民族自信心,促进学生热爱水族文化,主动学习水族文化具有十分重要的社会意义.

【关 键 词】水族名言谚语；进校园；学生思想教育；积极作用

在中国贵州南部,“像凤凰羽毛一样美丽的地方”——-都柳江畔,聚居着中华民族大家庭中的一个重要成员——“从远古走来的贵族”——水族.水族人民在五千多年的生产劳动和迁徙史中,创造了许多光辉灿烂的水族文化；神秘的水书,被人们誉为“像形文字的活化石”,被列入“中国非物质文化遗产名录”.独特的水族语言,受水族人民广泛衷爱,世代传承着.

水族人民在长期生产劳动和社会交往中,创造出了许多独特的水族文学.很多精典的语句,语言精练,具有押韵、朗朗上口、含义深刻、富有较强的教育意义等特点,构成别具一格的民间名言谚语,深受水族人民喜爱,并广为传诵,水族同胞常用以相互勉励,教育子孙后代积极上进等.

学校思想教育活动常用的方式主要表现为：一、名言警句启迪式；二、模范人物榜样式；三、传统道德规范常识渗透式.其中,“模范人物榜样式”和“传统道德规范常识渗透式”在老师的指教下,学生很容易理解和接受,受到一定的教育.名言警句启迪式在小学、初中乃至大学都普遍使用,重大节庆的标语、学校文化建设的墙报、班刊、校刊、学校教室的布置都运用到名言警句,使学生在诵读之后,受到潜移默化的教育,内化为行动,激发其内在动力,奋发去实现自己的人生目标.

水族同胞聚居区内的水族人民衷爱水族文化,世代传承水族文化、水族语言.水族少年儿童自幼跟父母学的是水族语言——母语.进校读书后,才开始学习汉语,水族学生对汉语词汇掌握不够多,汉语语法基础差,对汉语词句的理解能力相对滞后,不够准确,甚至有的学生会茫然不知所谓.因此,校园里、教室墙上贴的名言警句对水族学生来说受到的教育是非常有限的.比如说,在多年的教学实践和多次实际调查中,我们了解到,很多水族中小学生对励志名言——“黑发不知求学早,老大方悔读书迟.”的理解就有很大偏差,导致对其思想教育起不到多大作用.许多学生只知道“黑发”的本义,就是黑色的头发,并不知道“黑发”的引申义为“年轻”或“年少”之意.也不知道“老大”的本义,而错误地认为“老大”就是在电视剧里看到的、或人们常说的：“黑社会组织的头目”之意,于是理解为“黑社会组织头目”,“悔读书迟”,不关自己的事.这样,这两句名言贴在教室墙上,对很多不谙汉语的水族学生来说,就“形同虚设”,没有多大的教育意义了.许多谙熟水语的老师,用水族民间相对应的名言谚语“qínǎngdīmêngògǎlê,táontāimêxīnǎiyeùnngo”（水语拼音）进行对译,辅助学生理解,水族学生一下子就会明了其义,就是年轻时不懂得认真读书,等到年纪大了,认识到知识的重要时,才去后悔当初没有好好读书,这时已悔之晚矣.从中深受启迪,从而奋发读书,为今后实现自己的人生目标而努力学习,打好理论知识基础.

水族民间名言谚语中,关于思想道德、为人处世方面内容的也有许多.如,平时喜欢争强好胜、欺侮弱小的学生,若用汉语的“强中自有强中手”等名言警句对其作思想教育,水族学生可能不理解其中含义,对他起不到多大的教育意义,而采用相应的水语警句“龙怕折腰,人怕伤心”（意译）即水语“gǎhǒdiàněn,rěnhǒpáhài.”（水语拼音）辅助解释.水族学生马上就会清楚地知道,像龙这样上天能呼风唤雨,入水能翻江倒海的神贵而凶猛之物,当它不务正业,为非作歹时,只要正义的人认识了它的弱点,坎断它的腰部,它也会动弹不得,成为一堆废物；人与人之间相处,最怕的是一不小心,自己的言语或行为给他人造成伤心,于是,小则造成朋友间相互误解,大则造成冤冤相报,互相残杀,两败具伤.从中受到启发和教育,自觉遵守社会公德,争做一个讲文明、讲道德、守纪律、团结同学的好学生,为创建谐社会作贡献.

在引导水族学生如何根据自身实际选择人生目标教育活动中,许多熟悉水语的老师,根据水族学生对汉语理解能力较差的特点,针对不同的学生,采用不同的水族名言谚语进行思想疏导,水族学生印象深刻,从中受到教育,能依自身实际选择符合自身发展的人生目标,也取得了较好的效果.比如,有的老师对中下等生有可能无法考上高中、读大学,成为国家建设的栋梁之才时,用水语名言谚语教育他们认真打好知识基础,今后学好一技之长,也能出人投地,即用水语谚语与相对应的汉语谚语“手中有两下,走遍天下都不怕”进行正确引导,很多水族学生尽管感到自己的文化基础较差,但也不自暴自弃,坚持努力学习,为今后自己学一技之长打好基础而不懈奋斗.初中毕业时,知道自己考不上高中,无法上大学深造,主动选择到一个较好的职校去学技术,争取改变自己的生活环境和条件,甩掉贫穷落后的面貌.不少学生经过到职校培训,学到了一技之长,凭借自己手中的技术,在企业里打拼,现已成为企业骨干,月薪上万者有之,年薪几十万者有之,他们走出了大山,走上了致富的道路,过上了幸福的生活.

水族人民创造了丰厚的水族文化系统,为水族后辈提供了丰富的精神食粮.把精典的水族民间名言谚语引进校园,辅助学生思想教育活动,水族学生易理解,记得牢,印象深刻,从中受到潜移默化教育,能激发水族学生积极上进,开拓进取,奋发向上,具有十分重要作用.同时,也能促进水族学生传承水族文化,弘扬民族精神,提高民族自豪感,增强水族学生的民族自信心,从而使水族学生自觉热爱水族,热爱水族文化,对水族文化的不断发展具有十分重要的社会意义.