议文写作如何叙例

例证法对议论文写作来说至关重要.在平常写作中,学生也经常用这种以事实来证明观点的方法,但由于在叙述事例上缺乏技巧,学生往往在选取典型事例后会出现一些写作盲点：有论无据、以例代证、论据冗长、文体不明等.所以,写作议论文时应注意叙述事例的方法.

对议论文写作来说,叙述事例通常用以下三种方法.

一、合理剪裁,定向叙述

议论文写作叙述材料时,要根据论点的需要进行叙述,合理取舍,抓住其中一点,为我所用,不可不分重点、面面俱到地叙述.这是由议论文语言概括性的文体特点决定的,它以说理服人,虽不排除生动形象,但更要求简练概括.另外,学生平时积累的素材往往是多角度的,同一个事例可以证明多个论点,所以在叙述时学生应根据所证明论点的指向,合理改变叙述角度,变具体记叙为概括叙述,选择符合主旨的事例或某一侧面,舍弃与论点无关的内容,根据论证中心论点的需要合理剪裁、定向叙述.

二、紧扣中心,概括排比

议论文叙例时,也可以根据中心论点的需要,巧用论据链,将一组同类、高度概括的事例论据合理地串联起来,用整句或排比的形式叙述,这样不仅扩大了论据的容量,而且言简意赅、凝练概括、凸显主旨.如河北一考生《脚踏实地,勇于追求》中的文段：

当年项羽不甘居人下,勇于追求,在秦始皇华丽车队旁发出了“吾可取而代之”的豪言壮语；周恩来勇于追求,自小就立下了“为中华崛起而读书”的宏愿；霍去病勇于追求,千里奔袭匈奴,立下了赫赫战功.以上这些人物,用自己勇于追求的理想和行动,在中华史册上写下了自己的英名.

这一段叙例,结合项羽、周恩来、霍去病三人脚踏实地、勇于追求的事例,运用排比句式,穿越时空,把同类的论据串成论据链,既加大了论据的容量,使材料更丰富,又增强了语势,凸显了主旨.

三、正反对比,彰显观点

正反对比法也是议论文写作中常用的叙例方法之一,它一般是把正反相对的事物进行比较,揭示其中的不同之处,通过对比,可以使正误、是非、曲直更加明确,使文章的立场和态度更鲜明,更加凸显文章观点的正确性.如高考优秀作文《人生的态度》中文段：不同的人,用不同的尺度去衡量自己的人生.不同的人生源于不同的人.项羽当年兵败,逃至乌江河畔,不肯东渡.只是一句“此乃天亡我也,非战之罪”.于是自刎结束了他短暂的人生.然而越王勾践则截然相反,十年卧薪尝胆,十年忍辱偷生,最终破吴称霸.两种不同的人用不同的方式衡量出各自人生的长度.

文段在提出“不同的人,用不同的尺度去衡量自己的人生”后,列举了同是面对失败,项羽乌江自刎与勾践卧薪尝胆两种不同的人生态度,二者形成了鲜明的对比,给人留下了深刻的印象.

总之,运用例证法写议论文,叙述事例是极其重要的一环,“叙例”恰当,不仅文体“中规中矩”,而且为紧扣论点对事例论据进行分析议论铺平道路,因此,在进行议论文写作时一定要重视叙例之法.