我与《语文建设》

与《语文建设》的“深交”缘于拙文《中学语文课本中的“饭局文学”赏读》,因不想委屈这篇“得意”之作,于是就盯上这本心仪已久的核心期刊.其实我对《语文建设》一直关注,并常怀“蠢蠢”之心,甚至曾有一篇文章因不敢造次而转投他刊怅恨良久的经历,这都是因为《语文建设》对我来说是一座高山,轻易不敢触碰.

收到编辑老师发来的文章初审通过的电子邮件时,我正在井冈山参加江西省特级教师研修班,于是在这座避暑圣地与编辑老师通过有了一段愉快的沟通.过程一如山上的天气：舒畅、清爽、宜人,尽管此时山下还是骄阳似火,赤日炎炎.过后,我还在想,这是否是拜圣地所赐?

通过投稿打开“缺口”后,2012年10月底,我通过编辑部补订了2012年全年的《语文建设》杂志,此后,对这本心仪的杂志有了更近距离的端详.我发现它有思想、有个性,而且很实在、很本真.整本杂志的风格不在思想丛中觅刀锋,却做着非常厚道的事情.属桃李不言、随风潜入、厚德载物那种.

因投稿与《语文建设》的编辑老师结识,是我教职生涯中的“关键事件”.跟《语文建设》的机缘,接下来在编辑老师的空间上得以延续.编辑老师对杂志栏目的悉心经营、对语文教学的热爱之情,都呈现在空间里.通过这个窗口,我感受到编辑老师的思想,而且能第一时间了解杂志的约稿动态、读到杂志刊发的优秀文章.每次造访,总有吸引,总有惊喜,总有收获.通过这个空间,我经常跟编辑老师对话,以磨砺我的批判锋芒,助益我的专业发展.

最值得一提的,是有关于《语文建设》2012年第12期于永正老师的那组稿子.通过编辑老师的空间,我第一时间看到了这组珍贵的文章,了解到于永正老师的教学思想,当时我刚好在准备全校示范课,讲张若虚的《春江花月夜》.我有意要在这堂课落实“片言统贯,举重若轻”的简练教学主张,于老师的思想顺手就成了我说课的最好注释.

后来,《语文建设》又重磅登出了《聚龙宣言》.我把这份宣言转发到了群里,就像火种一样,顿时又引爆了整个群.这时我恍然明白了什么才叫“征服”.

江西省教育厅办网络名师工作室,给工作室留了一个广告位,我第一个想到的就是《语文建设》.也算是我这个忠实粉丝为她做的一点点回报吧.