德育在体育教学中的渗透

摘 要：体育教学是学校教育的重要内容,是促进青少年身心全面发展的重要手段.其关键就是让教学发挥其渗透德育的功效,及时纠正学生的不良行为和习惯,培养良好的道德情操.

关 键 词：德育；体育教学；渗透

在体育教学过程中,要将德育教育渗透到教学中去.如何在体育教学中发挥其德育渗透功效?我在多年的教学实践中深刻地认识到,要更好地在体育教学中发挥其德育渗透功效,必须做到以下四点：

一、针对学生特点进行德育渗透

教师可有针对性地进行德育渗透.消除学生的疑虑心理及对立情绪,使学生信任教师,教师要对他们进行循循善诱,既动之以情,又晓之以理,以情达理.

二、利用学科的优势进行德育渗透

体育教材、内容本身就具有较强的思想性.它处处与人的思想、道德、意志品质紧密联系在一起,教师从培养学生的兴趣着手,做到训练与娱乐相结合,让学生乐于学习.只要体育教师在现实生活中多关心学生,让德育落实到教育中去,使德育发挥它的灵魂作用,教学质量才会更快地提高.

三、渗透德育的内容要具体化

(一)爱国主义与意志品质教育

利用体育教材中的目的、任务,基础知识,或电视节目中的各项运动会,激发学生的爱国热情和民族自豪感.

(二)集体主义和精神文明教育

利用课堂中的队形队列、接力跑、各种球类比赛、校运动会等集体体育运动,随时随地实施文明礼貌和集体主义教育,从而让德育教育生动自然地实施.

(三)心理健康与个性发展教育

教师要及时肯定后进生的进步,要求他们正确评价自己,鼓励他们再接再厉.培养学生正确、健康的审美观和乐观活泼的性格.

四、德育渗透的方法要灵活多样化

体育教师的言行举动往往在学生心目中留下深刻的印象,而且成为吸引学生积极参加体育锻炼的无形感召力量.因此,体育教师首先应是一个具有良好思想品德的人,必须严格要求自己,以良好的教学态度,强烈的事业心,认真的工作作风去影响学生,使之成为一种感性的、潜移默化的巨大力量,影响着青少年成长,从而达到教育的目的.

大多数教材都具有一定的主题,有很强的教育因素,寓德育渗透于游戏、娱乐之中,可以培养学生的主动性和创造性,陶冶性情.