“作业”贻害无穷

点赞:12317 浏览:55403 近期更新时间:2024-02-18 作者:网友分享原创网站原创

网上论文早成了公开的秘密,可为中小学生检测期作业也演变为网上热卖“商品”,一些网站竟堂而皇之打出广告,为作业明码标价,广为招揽,却令人震惊和不安.为了蝇头小利,敛财进宝,竟然不顾起码的行为准则和道德底线,为这种行为摇旗呐喊,推波助澜,利用大众媒体以售其奸,我们不禁要问,你们的是非之和社会良知哪里去了?

一曰欺人.学生作业应该自己写,写作业的目的在于温故知新.使学生养成自觉学习和独立学习的习惯,避免检测期过长,荒疏学业.检测期作业让别人,便失去其意义.助长弄虚作检测之风,欺骗家长、老师,使其学业、人品都受到不应有的损失.

二曰害人.有人美其名曰:现在是商品经济,有需求就有市场.须知,商品交换也有其“负效应”.把学生作业变成了堂而皇之的“商品”,网上名为“族”的职业悄然盛行.“者”赚钱获利;“被者”用钱写“物”.长此以往,人际关系货币化,弄虚作检测合法化,青少年不思进取,唯利是图,贪图安逸,欺瞒敷衍,为其“终身发展”埋下隐患.


三曰浊化社会空气.利用互联网这个大众媒体做不良广告,使人是非莫辩,美丑不分,造成人们耻感淡化,“耻”的取线降低.使“无耻”行为的“量”呈增值态势,并使其合法化,行时化,贻害无穷.长此以往,社会的公信力、诚信度必将大幅下降,社会空气日益浊化,在重重“雾霾”中,每一位社会成员都不可避免地受到伤害..

“作业”贻害无穷参考属性评定
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当然,我们也要看到,一些学校和老师不重视教育教学规律,布置的作业都是重复劳动,不仅耗时费力,而且枯燥乏味,既不科学,也不合理.让平时课业负担就很重的学生在检测期得不到放松和休息,因而产生抵触心理,于是“作业”,就变成了他们发泄不满的一种渠道,见怪不怪了.

要彻底纠正直至根除这种不良现象,一方面要加强教育,使学生端正学习态度,树立正确的荣辱观、金钱观、是非观;另一方面,学校要加强检测期作业的管理和指导,调整检测期作业的结构,使检测期作业科学、合理,内容更偏重实践.除了布置适当的书面作业外,还应该让他们走近自然和感受自然,参加健身锻炼和家务劳动,把这些带有强烈动手意识的实践内容加入到检测期作业的范围内,丰富作业内涵,提升其综合学习能力.双管齐下,综合治理,“作业”的现象才会销声匿迹.