好朋友出租

好朋友也能出租?这真是一个耐人寻味的有趣故事.

孤独的小狐狸为了寻找朋友,把自己租给了吃草莓的熊,可结果是——吃了草莓肚子疼；又把自己租给了正在玩牌的狼,尽管他并没有收到租金,可最后他们却成为了能分享自己最喜爱的玩具的好朋友.当你不想孤独的时候,用自己的方式去寻找属于自己的朋友,谁说不可以?勇敢的小狐狸做到了,你呢?你会怎么做?

从某种程度上说,这是一个鼓励孩子主动交往的励志故事,同时小狐狸的际遇也向我们展示着寻找朋友的道路中,会遭遇和面对的种种波折和问题——鹌鹑妈妈嫌他声音大,大熊嫌他声音小,“陪朋友”吃了草莓又肚子疼等这些际遇背后隐藏着的是作者想传递给孩子的思考——当遇见不一样的需求,你该怎么办?当你的朋友不合适你,你该怎么办?什么样的朋友才是最适合自己的真正的好朋友?等当然,这一切只需要我们明白,也许并不需要刻意地告诉孩子.因为一个故事的美好与奇妙就在于它是不应该被分解的,无论我们有多少领悟,都只是故事的一部分,而孩子的感受就像美丽的肥皂泡,我们永远无法想象它会从哪儿冒出来,又会在哪里消失.我们需要做的只是找一个温暖和舒适的所在,和孩子一起静静地翻开故事,仔细地阅读画面,请他观察故事内容的变化,然后用心地读给他听.也许他会不断地要求你重复,那么,请您就这么耐心为他朗读.有时候,你也可以选择一些好听的背景音乐,在一个一个音符的流动之中,故事中的一切会融化在他的记忆和生活里,也许在某一天,他会还你一个无比美好的惊喜.

“嘿——好朋友出租喽——

有谁需要好朋友吗?

有没有谁很孤独?

好朋友出租,一小时10元,两小时20元.”

狐狸边走边喊,头上的旗子随风飘展.

“出租好朋友的,等等!”

有人叫住了他.

“谢谢捧场等”

狐狸一边搓着手,一边循声向草丛望去等

原来是鹌鹑妈妈.

她小声拜托说：“嘘,我的宝贝刚刚睡着等”

“等喔.”

狐狸压低了叫卖的声音,继续向前走.

“嘿——好朋友出租喽——

有谁需要好朋友吗?

有没有谁很孤独?

好朋友出租,好朋友出租,一小时10元,两小时20元.”

这时,路边的石头后面传来一个沙哑的声音.

“声音这么小,怎么能听见呢!

声音大一点,再大一点!”

“是,好朋友出租的来了.”

狐狸提了提嗓门,绕到石头后面,看见了正在吃草莓的大熊.

“你是干什么的?”

“把自己出租给别人做好朋友的.”

“是吗?查重?”

“一小时10元.”

“好啊好啊等我正好觉得一个人吃饭很无聊.”

“喂,狐狸.跟朋友一起吃草莓,味道特别好吧?”大熊“砰砰砰”地拍着狐狸的肩膀问.

“对呀,真好吃啊!”狐狸笑着说.

（才不是呢,好难吃呀.）

狐狸完全没有嚼,就把草莓整个吞了下去.

狐狸是不吃草莓的.

吃了草莓的狐狸,肚子有点隐隐作痛,他一手捂着肚子,一手接过了20元钱.

“嘿等好朋友出租喽.有谁需要好朋友吗?有没有谁很孤独?

好朋友出租,一小时10元,两小时20元.”

“喂,狐狸.”树丛后面又传出一个沙哑的声音,叫住了狐狸.

“谢、谢谢——捧场.”

狐狸探过头去,心里有点儿害怕,原来是狼.

“我们一起玩牌吧!”

“嗯等好!”

狐狸坐在了狼的对面.

狼赢了三回,狐狸赢了一回.

“呃等”

狐狸很不好意思地把手伸了出来.

“什么事呀,朋友?”

“你还没有给我钱呢等”

“给什么钱!”

“你要收朋友的钱?这能算是真正的朋友吗?”狼的尖牙磨得嘎嘣嘎嘣响.

“啊,真正的朋友?”狐狸眨了眨眼睛.

“对啊,真正的朋友.

我刚才叫的是你,可不是好朋友出租!”

的确,狼刚才是这么说的：“喂,狐狸.”

“那我明天可以再来找你吗?”

“狐狸说着,悄悄地把手收了回来.

“别说是明天啦,后天也可以来,狐狸.”

狼送了一辆小汽车给狐狸.

“这辆车送给你.”

“谢谢你,狼大哥!”

这可是狼最喜欢的宝贝哦!

趣味加油站

（小班）

听完故事,再请你观察画面,并说说看,小狐狸都把自己租给了谁?结果怎么样?

（中班）

听完故事,请你再继续观察画面,并说说在出租自己做好朋友的路上,小狐狸遇到了什么问题,他是怎么办的?

（大班）

请你闭上眼睛,仔细听音乐,并想象一下自己就是正在寻找好朋友的小狐狸,你会遇到什么样的事情呢?当音乐重新响起的时候,请你将想到的故事讲给爸爸妈妈听.（可播放5—10分钟班得瑞的《森林狂想曲》、贝多芬《降E大调第三交响曲英雄（第一乐章）》等情境鲜明、节奏感强、适合儿童欣赏的乐曲）

（宁子设计）

（选自江西科学技术出版社《狐狸和狼·好朋友的大冒险》系列图书之《好朋友出租》）