大学生就业心理探析辅导建议

【摘 要】随着高等教育大众化进程的推进,不断激增的毕业生数量带来的求职竞争加剧,大学生就业面临的压力越来越大,遭遇新的就业心理困境,大学生“就业难”逐渐成为焦点问题.本文通过对当前大学生的就业心理困境的原因探析,提出相关就业心理辅导的建议,以求提高大学生的心理素质,帮助大学生实现自身的价值,促进高校人才培养模式更科学完善.

【关 键 词】大学生就业心理困境探析就业辅导

随着高等教育大众化进程的推进,教育的产业化和各高校办学竞争进行大规模的专业扩招,不断激增的毕业生数量带来的求职竞争加剧,大学生就业面临的压力越来越大,大学生就业难逐渐成为热点、难点和焦点问题.

当前,产生大学生就业难的客观原因是多方面的.既有社会环境,市场供求关系的影响,高等院校的专业设置,招生规划等也面临新的挑战,同时高校毕业生自身的综合素质和社会实践能力也有待提高.由此使得当前很多毕业生面临就业现实和心理的双重困境.因此,笔者从作为高校就业指导工作者的视角和工作经验出发,探索分析当前大学生就业心理困境,对大学生就业心理调适提出建议,对切实促进当代大学生就业具有重要意义.

一、大学生就业心理现状堪忧

大学生在面对就业压力时,具有多种心理表现.而大部分心理表现来源于内心对社会不成熟的认识,对自我能力和定位没有准确的判断和期待,以及应对就业难题时的过分依赖学校,家长等意识.例如：大学生在就业过程中遇到挫折,导致其就业的情绪低落,而低落的情绪还是会对大学生的就业心理造成影响,如此循环,严重影响了大学生的就业心理.与此同时,为避免大学生对工作出现抵触、不稳定的情绪,大多企业制定了工作章程,更是让刚刚走出大学校门的学生不能适应,受就业环境的影响,大学生的就业心理开始出现反常的心理表现,造成大学生人群结构中出现不良表现.目前部分就业困难的毕业生,在就业状态和就业心理呈现恶性循环的现象,因此更需要心理辅导的介入和正确观念的培养,尤其是学校和家庭的多方面共同的辅导关怀.

二、大学生的就业心理困境探源

首先,就业形势的严峻导致大学生产生焦虑心理.随着我国高等教育大众化步伐的加快,高校的扩招使得大学生在平等享有深造机会的同时,面临着就业难的局面,随之产生焦虑心理.不断激增的毕业生数量加重就业市场负荷,使大学生感到焦虑.第二,就业现象的错位导致大学生产生困惑心理.从2007年2000名大学生竞聘搓澡到2010年大学生争当掏粪工,再到2013年研究生争当环卫工,大学生就业错位现象比比皆是,引发思考.更加使得不是名牌学校毕业、专业不热门、个人条件平凡的广大学生困惑自己的就业出路.在这种困扰阴影的笼罩下,出于这种不成熟的自我否定和质疑,大学生往往没有信心和勇气面对用人单位,容易产生自卑心理,从而严重影响了就业.第三,当前社会功利化思潮影响下,就业理念的偏差导致大学生产生逃避和依赖心理.正确的就业理念是大学生科学的人生观、价值观的体现,偏差的就业理念使大学生用逃避的心态保护自己,以规避为迎接挑战而付出代价的风险.一方面,功利主义对大学生价值观的冲击使其产生逃避职业深层价值的心理.另一方面,“学好数理化,不如有个好爸爸”、“干得好不如嫁得好”等消极的就业理念使部分大学生在面对就业问题时,不去积极主动地寻找和争取就业岗位,反而以消极心态逃避就业竞争,或依赖并期望家庭成员利用各种力量为其提供现成的、优越的工作岗位.

三、高等教育大众化背景下对大学生就业心理辅导的建议

随着高等教育大众化的深入,大学生在就业过程中存在的心理问题也随之暴露.直面严峻的就业形势,只有良好的心态才能保证大学生顺利突破障碍,成功就业.因此应该积极寻求对策,帮助大学生排除心理障碍,以良好的心态迎接挑战,从而保证大学生就业进程的顺利进行.

其一,重视就业意识培养,增强大学生“抵抗力”.从大一开始培养正确的就业意识,帮助其树立科学的择业观,认清客观环境,端正自己的位置,合理调整期望值,以增强大学生因盲目定位导致就业困难而诱发的就业心理问题的“抵抗力”.

其二,帮助学生自我增值,重视综合素质的培养.高校应注重教学质量的监控,开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动,注重学生专业技能和实践能力的培养,通过各种途径提高学生的综合素质.鼓励学生积极参加各种专业技能培训、各类就业指导讲座,学习就业技巧及经验；参加各种社会实践,增强自己的实践能力.从广州美术学院建筑学院的经验来看,其有效的方法之一,就是以实训的方式促进就业.大学生在校期间的实训可起到一个承前启后的作用,是学生从校园生活步入社会的过渡期.我院积极于业界相关设计企业开展协同合作,为学生的实训提供机会,一般取学生在校期间的最后一学期为实训期.学生的过渡期非常重要,学院以严格的管理制度促进实习工作,让学生体会实训的意义.

其三,适当引导学生合理宣泄,直面就业压力.并积极调整就业期望,适度妥协.对就业压力的合理解释、评价及信念是是缓解就业压力的关键因素.就业辅导中应让毕业生们认识到就业压力是客观存在的,中等强度的就业压力可调动身心力量积极面对就业.高校可通过讲座、班会、就业指导课等途径引导学生端正就业态度,面对现实；树立正确的就业观念,合理定位就业方向；在选择单位和具体工作时,要量力而行,切忌好高骛远,先就业再择业,切不可追求一步到位.适度的宣泄可缓解就业压力,在宣泄就业压力时要以不伤害自己和他人为原则,文明合理地宣泄情绪.

此外,还应培养学生面对就业时的独立意识.有效克服依赖心理,需培养其独立的意识,教师在进行学生独立意识培养时,可着重以当前的就业形势为出发点,无论是走上社会开始就业,或者已处于就业状态,其在岗位上都要培养自身的独立意识.

四、结束语

大学生是保障我国社会人才结构的主体,改善大学生面对社会就业压力的心理问题,是高校教育工作者的重要课题之一,也是社会和家庭教育需要更多关注的问题.做好毕业生就业心理辅导,不仅可以提高大学生就业后的社会适应力,而且对大学生在工作岗位中的表现也具有一定的推动作用.做好毕业生心理辅导工作,提高大学生的心理素质,不仅帮助大学生实现自身的价值,也将促进高校人才培养模式更科学、更完善.