网站原创在美国大学里,大多也都实施着为每个学生安排指导教师的做法.
在著名的密苏里新闻学院,每个新生入学,学院就会为其指定一个指导教师.
这些指导教师会针对每个学生的成长背景、特长喜好、理想追求,帮助学生规划大学生活,
特别是课程的选择和大学生活中重要环节的指导.
看到这些,我就想到我们提出的“以人为本”.我们的学校是这样依据教育的神圣职能进行设计了吗?我们的领导、教师和学生自己都有这样尊重每个生命的意识吗?大学生的精神疾病的发病率的提升已经引起各个方面的关注,受到这种病症折磨的学生都有一种强烈的感觉：自己不如别人.如果在我们的教育中没有设计这样的程序,我们的孩子会陷入什么迷茫、什么困境.
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2012年5月,《中国青年报》报披露：北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“理想大学专题研讨会”上语惊四座：“我们的一些大学,包括北大,正在培养一些‘精致的利己主义者’,他们高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的.这种人一旦掌握权力,比一般的污吏危害更大.”
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