幼儿安全教育的策略

点赞:27562 浏览:129605 近期更新时间:2024-01-15 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:安全教育,无论对于家庭还是对于幼儿园来说,都是一项重要的工作,幼儿安全教育是必要和重要的,采取积极有效的措施,不仅能最大限度地杜绝幼儿安全事故的发生,也不会因为错误的教育导致孩子某些方面的能力得不到培养.

关 键 词:安全教育;正确引导;自我保护;策略

人生的路是五彩缤纷的,又是崎岖不平的,幼儿就像探险家,刚刚踏上人生之路,外界的一切都让他们感到陌生与新奇,都想去摸一摸、动一动、试一试,然而由于他们还缺乏基本的生活常识和经验,受其认知发展水平的限制,他们的行为往往带有很大的冲动性、盲目性和危险性,因此,安全教育无论对于家庭还是对于幼儿园来说都是非常重要的和必要的.

一、导致幼儿发生安全事故的原因

在生活中,令人忧虑的幼儿安全事故时有发生.那么,导致幼儿发生安全事故的原因有哪些呢?归纳起来有三点:没有及时消除幼儿生活、活动环境中的不安全因素;幼儿缺乏生活经验,安全防护能力低下;幼儿年龄偏小,身体自我调节、平衡、运动等机能水平较低.

二、对幼儿进行安全教育的措施

1.家庭和幼儿园共同为幼儿营造安全的环境,及时消除一些安全隐患

无论孩子是在生活还是学习中,家长和教师都应为幼儿提供一个安全的环境和活动设施,带孩子外出时,给孩子换上舒适合脚的鞋子,不要让孩子在堆满砖头或满是石头瓦砾的场地玩耍,不要让孩子独自处于马路边、河边、施工场所玩耍等.教师应注意留心关察室内外环境中有无对幼儿身体造成危险的隐患,及时加以消除,确定安全后才能组织幼儿进行活动游戏.

2.形成自觉的行为习惯,在潜移默化中提高幼儿的自我保护能力

幼儿意外事故的发生多少与幼儿园和家庭的教育方式有密切的关系.成人往往只重视孩子的知识教育和智力开发,很少教给幼儿安全防护的知识和自我保护的意识,导致许多幼儿安全意识薄弱,对生活中可能出现的危险缺少应有的防范意识.为此,帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯,对于提高幼儿的自我保护能力是大有帮助的.但是幼儿年龄的特点决定了其意识和行为之间的差异,幼儿的自觉性和自制能力都较差,而习惯的养成也不是通过一天两天教育就可以见效的.教育者必须在日常生活中多进行正确行为引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯.幼儿园教师要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育,经常给孩子讲解防止中毒和意外伤害的知识,让孩子知道周围哪些东西能玩、哪些东西不能玩、哪些东西是危险的,对他们的身体有伤害.另外,还要教孩子认识一些常见的安全标记,知道紧急情况下的救援和求助人群,使他们逐渐积累生活和知识经验,懂得危险,注意安全,自觉形成良好的习惯.


3.加强对幼儿的体能训练,提高幼儿的身体协调力

在实际生活中我们发现,平时活动量少的幼儿容易受到伤害,而那些活泼好动的孩子动作灵活、协调,反应机敏,受到伤害的概率相对小一些,值得注意的是当今的孩子大多数是独生子女,虽然他们营养充足,但由于缺乏锻炼,幼儿动作的协调性、灵活性及平衡能力都达不到自我保护的要求,因此,教师和家长应该给孩子提供足够的时间和空间,合理地安排幼儿的一日活动,组织一些体育活动,提高幼儿的身体发展水平,不断提升他们的身体协调性,避免意外伤害事故的发生.

4.坚持正确引导和多种形式相结合的教育策略

(1)集体讨论提高幼儿的自我保护意识.安全教育是一个长期、连续的过程.幼儿园的孩子年龄小,自我保护意识差,每次活动前的安全教育都是必不可少的.教师不仅要为幼儿讲述活动规则,还要让幼儿认识到什么行为会导致危险后果,在幼儿原有的认识基础上,应适时、及时地提醒幼儿,让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识,使安全意识逐渐在幼儿心里扎根.在幼儿园或是在家庭中户外活动是幼儿容易发生意外事故的时段,因此,在活动前,教师或家长可以和幼儿一起分析容易出现的危险情况,并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险.分析容易出现的危险情况,应该怎样玩?不应该怎样玩?知道怎样做才对?怎样做不对?让幼儿了解游戏规则,以引起幼儿注意,提高他们的安全意识,避免不安全的事情发生.

(2)个别指导和同伴影响相结合.在日常教育教学中,对于个别能力较差的幼儿,教师应加强个别指导,因为他们对那些危险性强的项目自我保护能力差.在教师的个别指导下,这些孩子会逐渐养成习惯,从而对这些项目有防范意识.有时同伴的影响也是很重要的,特别是看到别人遇到困难或危险,自己就会思考,从中吸取教训.为了不让自己落入困境,就会去摸索或探究另一种保护自我的方法,在指导和自我认知的过程中,扩大自己的安全知识面,从而也增强自我保护意识.

每天下午孩子开始离园的时候,看到平平安安的宝宝快乐地奔向父母,教师都会长长地舒上一口气;每天晚上,看到一天都快乐平安的宝贝安静地入睡,脸上露出甜蜜的浅笑,父母就会感到欣慰.的确,“安全重于泰山”,每一位孩子都是父母的寄托和最深的牵挂,让每一个孩子都活泼、健康、茁壮地成长,是每一个监护人的期望.因此,加大对幼儿的安全教育,不断提高幼儿的自我保护能力是必要的和重要的,也是我们每一位幼教工作者和家长共同肩负的重任.

幼儿安全教育的策略参考属性评定
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