大学生道德素质现状教育措施

[摘 要]浅谈当代大学生的道德素质现状,提出加强大学生道德素质的措施.大学生担负着社会主义现代化建设的重任,是国家未来发展的期望.因而加强现代大学生的思想道德素质教育是十分重要的,有利于提高当代大学生的综合素质.然而,受社会上流行的一些消极的思想的影响和冲击,当代大学生在道德观念上出现了倾斜和错位,导致部分大学生的道德素质出现滑坡现象.

[关 键 词]大学生；道德素质；现状；教育措施

一、当代大学生的思想道德素质的现状

1、当代大学生具有总体向上的价值取向

当前,在我国各方面都在迅猛发展的形势下,当代大学生总体的价值取向是积极向上的,他们拥护党和国家的大政方针,对祖国的发展和在国际上不断提升的地位感到骄傲与自豪,他们热爱祖国和人民,表现出积极进取、求真务实、创新开放的特点,他们关注社会热点问题,具有强烈的正义感,敢于同错误的行为作斗争,关心祖国命运和世界风云,具有远大的理想和抱负,努力创造机会,来发展自己,怎么写作社会.

但我们也能够清楚地看到,由于受社会各种负面因素的影响,当代大学生的思想道德素质也表现出以下不尽人意的方面.

2.自我意识过分的膨胀

当代大学生的自我意识很强,过分的追求个性,标榜个性.然而由于他们对于社会的认识不够,生活的阅历不足,导致其辨别能力比较的差,自控能力比较薄弱.因而在没有正确指导的情况下,一些大学生往往不能准确的分辨善恶是非、公正和偏私、真诚与虚伪.进而导致其自身的道德观念不强,容易做出一些有失道德的事情.

在个人的举止文明方面,一些大学生过分的追求个体行为的随意性,错误的将蔑视法律和道德的叛逆行为看成是有个性的表现,逆反心理膨胀.

在维护社会安定和公共利益方面,一些大学生忽视了其作为一名大学生的社会责任和义务,时常做出一些有失大学生风貌的行为,例如,考试、随意损坏公共设施,随地吐痰等等.

3.过分的追求物质享受,安图享乐

随着我国经济的快速发展,人们的生活水平越来越高,可供人们选择的东西也是越来越丰富.面对那些不断出现的新奇的事物,在现代社会消费意识的熏染之下,大学生们开始纷纷的追求生活中的各种新潮的东西.

在生活方面,一些大学生崇尚及时享乐,吃穿讲究排场和高档,在各种节检测日中,他们狂欢宴饮,挥霍人生；在学习方面,一些大学生不求上进,安图享乐,逃课有时往往是家常便饭.这种种的行为都表明目前一些大学生的思想道德比较低,与社会和国家的期望和要求相差很大.

二、提高当代大学生道德素质的措施

提高当代大学生的思想道德素质,可以充分的发挥各方面的力量.

辅导员除了需要负责班集体里的一切事物以外,还担负着班集体中的思想道德教育.因而,辅导员要加强对大学生的思想道德引导,提高他们的法律制度观念.

加强大学生的思想道德教育并不是短期内就能够实现的,其是一项长期的复杂的过程.因而辅导员需要从日常生活中的点滴小事入手,从各个方面引导学生正确的人生观、世界观、和价值观.同时可以不定期的向学生宣传一些社会上感人的事物,让每一名大学生充分的了解社会中的善恶是非,从心灵和思想上感化他们,使他们树立正确的是非观念,养成遵纪守法的、自觉维护社会公共设施的良好习惯,并引导他们努力学习专业知识,并利用所学的知识和技术帮助社会上需要帮助的人们.

班干部需要发挥带头作用,经常性的组织一些加强大学生道德教育的活动,让大学生们在活动中感受树立正确的人生观、价值观的重要性,自觉的加强自身的道德素养.

学校是大学生生活学习的场所,学校的方方面面都直接影响着大学生.因而,提高大学生的思想道德教育,需要充分发挥学校的作用,在校园内形成一个良好的风气,加强校园文化建设.健全校园文化,文明执教,科学的管理能够有效的提高学生的主动性和创造性,使学生将更多的精力放在有意义的事情之上,促使学生的思想道德提高到一个更高的层次.

4、进行情感教育,提高大学生的积极性

在对大学生进行思想道德教育的过程中,要坚持以人为本,以情感人.大学生处于脱离温室,走向社会的一个重要的关口,其的感情在此时十分的细腻和敏感,思想政治工作者需要将关心事和关心人充分的结合起来,真切的关注大学生的学习和生活,深入的了解他们所面对的困惑和困难,从而让大学生在感受到真正关心的过程中,逐渐的学会感恩,懂得什么是善,什么是恶,什么是真正应该追求的,进而促使其自觉的改正以前错误的思想,树立正确的价值观.

5.注重社会实践,让大学生在实践中学习

良好的人格的形成离不开社会大课堂,因而培养和提供新时期的社会主义的建设者和接班人需要让他们在社会实践中了解真正的世界.在日常的生活和学习中,学校可以组织一些志愿者怎么写作活动和勤工助学活动以及一些社会调查活动,给学生提供更多的接触社会,了解社会的机会,从而增强他们的社会责任感,珍惜这来之不易的经济繁荣的、生活安定的政治局面,通过亲自目睹我国改革开放以来取得的成就,来激发他们学习的积极性.在组织学生进行实践的时候,组织者需要引导学生理论和实践相结合,让大学生在实践中学习,在参与中贡献,从而真正的让他们意识到自己所学的知识对于社会的重要性,激发他们努力学习的热情,自觉的在实践和学习的过程中,提高自己的道德修养.

作者简介：成亚伟（1982－）,女,河北石家庄人,石家庄学院,研究方向：学生思想政治教育.

张杰（1981－）,男,河北大名人,石家庄学院,研究方向：管理学经济学等.