大力实施精品特色战略做有生命的东城教育

东城,有承载着教育发展历史的诸多里程碑：以国子监和孔庙为核心的古代儒学教育、从北大红楼兴起的五四新文化运动、新中国成立之后建立的第一个公办学校北京市第十一中学、率先吹响“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”号角的北京景山学校等今天,密布在东城区域内的百余所学校,正焕发着勃勃生机,朗朗的读书声,正承载着时代美好的新希望.

百年大计,教育为本,教育是民族振兴、社会进步的基石.党的十八大把“努力办好人民满意的教育”放在“改善民生和创新管理中加强社会建设”的六项任务之首.办好人民满意的教育,取决于创新而务实的教育战略.“十二五”规划推进两年来,东城区坚持以精品特色为战略,力争在有限的地域空间资源中,开辟出一条更加深入、更加精细的教育新路.

实施精品特色战略,让每所学校都精彩

东城是老城区,但它的教育思想却一直处在时代的前沿,对于东城来说,教育就要办出自己的特色,建立自己的模式,在追求教育优质均衡发展的同时,避免千篇一律的办学模式.

优质的教育无所谓学校的大小、无所谓学段的差距、无所谓是百年老校还是新建校,而在于努力寻求超越自身有限条件的新成绩、大发展,这就要求每一所学校实现内涵发展,把学校坚持的教育理念、教育理想和措施,做到极致,做到透彻,从而超越空间的限制.

特色是实现精品的重要手段,规模大的学校要有规模大的风采,规模相对较小的学校应当有规模小的韵致,这些精品就在东城纵横交错的胡同深处,就在林林总总的高楼大厦之间,有生命、有特色,校校都不同,校校都精彩.

全面实施素质教育,让每个学生都成功

“全面实施素质教育”是对教育教学的长久要求,在总书记十八大的报告中,依然作为一项“亮点要求”.在东城教育人的心中,实施素质教育,就一定不要把孩子当作被灌输知识的容器,他们是独特的生命个体.因为“独特”,就要真正做到因材施教,因为是鲜活的“生命”,就要切实做到呵护备至.为了让孩子们都能体会成长的乐趣,收获成功的体验,东城区不断提升学生综合素质,让每一个学生都有个性展现的机会,都能找到属于自己的精彩.

东城区正在借助艺术、文体、科技等特色项目的推进,助推教育精品特色发展,成立东城区中小学艺术、科技、文体联盟,提高学生艺术修养,陶冶情操.目前,东城拥有10个市级金鹏科技团,发展数量在全市位居前列,金帆艺术团由1995年的3个发展到如今的22个,占全市总量的23.4%.

东城区坚持“健康第一”的原则,开展“阳光体育”系列运动,整合传统的体育比赛项目,开发个性体育项目等此外,由43所体育传统项目校组成的体育联盟,将在教学资源、场地、师资层面等实现共享.

加强教师队伍建设,人人皆可成为教育家

我们深深知道,只有培养一支高素质的人才队伍、锻造一批见解独到、才德兼备的卓越校长,才能将十八大提出的“加强教师队伍建设”要求落实到位,才能实现“求质量、求特色、求精品”的教育追求,真正使人才成为保证教育发展永不枯竭的动力.

为培养“教育家式”的名师、名校长,东城区先后启动实施了“教育家成长工程”,以及“十百千万”计划,即数十名教育家培养计划,百名优秀干部、教师留学计划,千名骨干教师提升计划,万名教师全员轮训计划,稳步建设“名校长、名教师工作室”等.为了进一步鼓励优秀人才扎根东城,2012年,东城还制定了《教育系统优秀人才奖励办法》,加大表彰力度,将原先设立的2500万元教育专项奖励资金追加至3000万元.