中专院校的德育教育

摘 要：近几年,社会的激烈竞争逐渐演变为人才的竞争,而人才的竞争归根结底则是综合素质的竞争,其中道德素质成为人才综合素质的重要组成部分,在当今社会不断前进的过程中发挥着越来越重要的作用.中专院校肩负着为国家培养一线技术怎么写作人才的重任,在中专院校实施有效的德育教育,不仅有其人才培养的必要性,而且具有符合国家发展需要的现实紧迫性.本文主要论述了如何在中专院校进行合理有效的德育教育,从而为社会输送全面发展的高端人才.

关 键 词：中专院校；德育；教育

一、现阶段中专生思想道德素质教育中存在问题

现阶段我国正处于科技的高速发展期和经济的转型期,这对中专学校的德育工作提出新的严峻挑战.主要表现在：

1.社会主义市场经济体制提供了广阔的开放市场,这种大环境拓宽了学生的视野,活跃了学生的思想,但同时也对学生的价值取向产生了负面作用.一是部分学生对市场经济与社会主义市场经济认识不足,界线划不清,不能全面理解其共性、特性和作用,以及积极主流与消极支流的关系,致使认识上出现误区,价值观念发生扭曲.无私奉献已不再成为人的价值范畴,造成理想境界的空虚.二是学生的社会接触面及接受新事物的速度远比在校门内的教师的讲授要广、要快得多.当学生身上已反映出一定的思想问题时,教师才被动地去进行教育,这给德育工作带来极大的困难,使教师的说教显得软弱无力,针对性不强,更谈不上“及时”甚至“超前”了,形成了在校生思想道德教育滞后的局面.

2.网络时代的来临,也对德育工作产生负面影响.一是网上信息传播的开放性和广泛性.传统的“一块黑板、一支粉笔、一本教科书、一张嘴”的德育手段显得滞后；二是网络世界的虚拟性,使学生的生活空间从相对狭窄的现实空间进入一个完全开放的虚拟空间,增加了德育的难度；三是上网行为的自主性和隐蔽性,从客观上给学校德育工作带来了更大的困难.

3.在我国应试教育条件下,思想政治教育多流于形式,起码从小学到中学学生所受到的全部教育目的就是考大学,社会、家长思想政治教育弱化,我们培养的人才更多是给人一种专家的感觉,而不是心智两全的合格人才.

二、如何有效实施中专德育教育

在德育教学内容上,我们提出要联系三大教育体系：联系社会、联系现状、联系家庭.随着改革开放的深入,电视传媒的影响,很多不合时宜、前卫的思想影响着这一代学生.染头发、烫怪发、佩带首饰、穿奇装异服的现象在校园内越来越严重；在凶杀影视的影响下,甚至学生暴力组织倾向又有所回头；谈恋爱的风气在校园内曼延等新形势下出现的新问题让我们应接不暇,这更需我们冷静头脑,认真分析当前的教育现状形势,从中找准切入点.

中专德育教学在内容上要分阶段实行：一年级重养成教育和理想教育,二年级重心理健康教育,三年级重成功教育和前途教育.在教育内容的贯彻实行中,要分工明确,道德政治课教师要做好理论引导,班主任要注重实践课题的指导.在具体的课程设置上,可以设置《职业道德与职业指导》《自主创业和成功择业》《职校毕业生就业指南》等相关课程.就业素质教育也可以作为理想前途教育的一个重要分支,学校可以定期给学生举行招聘模拟演习、公司见习、工厂实习等实践内容,将“文明礼仪、爱岗敬业、诚实守信、奉献合作”深入到每一个实践环节,以取得明显的成效.

三、教学手段的人性化

中专学校的学生在诸多方面都存在特殊性.他们基础差,但他们也有远大的理想；他们曾经失败,但他们也渴望成功,可短期内进步并不明显；他们性格古怪,可他们也想成为人见人爱的好学生；他们淘气好动,有时也想静下心来读书,可心一时又静不下来等这太多的理想与现实,让职校的诸多学子精神疲惫不堪.他们很无奈,他们甚至被别人瞧不起等作为职业学校的老师,人类灵魂的工程师,如果我们不关心爱护他们,还有谁会关心爱护他们?我们必须顺应时代,找出一条“人性管理,和谐发展”的道路.

1.关注学生心理,营造“亲情”班级

学生的心理健康水平直接影响着整个中专的教育教学水平,加之中专学生往往基础差、自控能力差,在日常的行为习惯上表现较差,相应的心理问题也较多,比如自卑怯懦、叛逆不羁、孤僻多疑、性格急躁等等.所以教师要十分注重学生的心理健康,并注意调节学生心理健康的方式.首先教师要公平、公正地对待每位学生,不偏不倚；其次,教师在教育学生时要注意尊重学生的人格,不管学生犯了多大的错误,尽量不要当着全班的面进行训斥,要保留学生的颜面；最后,真正做到“爱生如子”,在班里形成和谐的“亲情气氛”.教师要从细节入手,在细微之处给予学生以关怀.

2.完善安全制度,构建平安校园

学校要坚持“以防为主,防治结合,群防群治”的原则,通过德育教育,增强学生的安全意识和自我防护能力：（1）常规检查不松懈.每期三次对校舍、食堂、饮水、防火设施进行检查,发现问题及时整改.（2）日常工作不马虎.健全门卫制值班巡逻值班,健康体检等规章制度,做到有章可循,违章必究.（4）周末值日要到位.每周星期天由保卫科抽调老师分时段分区域负责,进行不间断巡查,确保校园安全.（5）物业管理上档次.学校要与相关物业管理公司签订合同,拿出一定资金加强学校重点部位的巡逻值班工作,确保全校师生的安全,真正为教学起到保驾护航的作用.学校每周可举行一次讲评会,每月举行一次研讨会,对班级中出现的新问题、怪问题集中研究,共同会诊,积极帮助中专学生健康成长.

3.设立困难基金,体现人文关怀

中专学校的学生大部分来自农村,有很多都是留守孩子、单亲子女、贫困家庭子女,他们需要经常性的帮助和救济.为此,学校要在这方面制定一定的救济方案,并长期实行下去.比如学校每年可启动一定数额的资金用于资助一定数量品学兼优的困难学生；另一方面,还要号召全体师生为贫困学生进行捐款活动.比如今年下学期,在学校相关领导的亲自带领下,全校一次性募捐3.6万元,其中教职员工捐款达12653元.通过这次活动,凝聚了人心,让贫困学子感受到了亲情的可贵,同时也激发了他们的进取心,立下坚定的信念,从此以后要加倍努力报答关心爱护他们的教师与同学.

4.开展特色活动,激发竞争意识

针对职业学校学生存在自卑感和上进心不足等问题,甚至有“无事生非”的倾向,学校应积极组织各种有益的活动,以活动为载体,以培养学生的成功感和参与意识为出发点,让学生在活动中的得到锻炼,得到自我价值的肯定,形成良性的竞争意识,达到活动育人的目的.

总之,中专院校的教师要接纳所有学生,给予每个学生平等的尊重地位,弘扬“勤而立信,忠以成器”的核心精神,以“关爱、感恩、赞美”为途径,形成“宏观上营造氛围,微观上个性调控”的德育新模式.