高考英语考前准备

【摘 要】笔者详细分析了高考英语的考前准备工作,考前的心理准备,知识的储备,词汇量的补救乃至作文的突破,帮助广大考生在英语高考前针对自身查漏补缺.

【关 键 词】英语高考考前准备词汇补救作文突破

【中图分类号】G42【文献标识码】A【文章编号】1006-5962（2012）12（a）-0117-02

1你做好考前的心理准备了吗

要尽快调整好：清醒、明白、定力

（有同学说自己的成绩时高时低,考试不如平时,这与情绪有关,与自己的实际问题不清有关；有的同学说下了不少工夫,效果不显著,没了信心.要分析自己的强弱点）

2你对英语这门功课还要找补什么

2.1总体来说考试是要靠实力,而不能完全靠所谓技巧

（1）例如单项题是考你的句子理解和词汇分辨能力.首先快速扫描,先懂句意,再看句子结构,然后快速争取在第一时间选对.15题中有12道题应是考基础知识,确保会的不错.这需要经验积累.没有积累就谈不上应用.冲刺前要梳理这部分的高频考点和易错内容,如时态语态,非谓语动词以及复合句结构,还有意境填词.如：Toohighhousepricescanbebroughtundercontrol.providedthat（evenif/asif/sothat）theauthorityintroduceaseriesofregulatorypolicies.

看懂句意：只要（如果）当局出台一系列管理政策,过高房价就能得到控制.

Low-carbonlifestyLeiSofgreatbenefittoimprovetheworldenvironment.Nothing（Something/Few/Much）canbeen-joyedfromituntilyouheadeepunderstandingofit.however.低碳生活方式对改善环境有极大好处,然而你只有对此有了深刻理解之后才能从中得到享受.（这里的关 键 词眼是until与nothing之间的意义搭配）

（2）例如完形填空题：要注意空缺词的前后逻辑关系和语境,注意人物心理活动的正负态度,学会“品词”,学会排除干扰项.如：Thecancerthathadcovered（reached/spread/grownlneartheentireroofofhermouthwasgone.----onlyoneallareaofrednessremained（cured/faded/expanded）几乎遍布她口腔整个上颌的肿瘤消失了——剩下一小块红点.（cover覆盖,表状态,spread蔓延、铺开,表动作延续性发展；remain是与gone对应的相反概念）

2.2清点自己的缺失和败笔,及时纠正,列时间表落实

2.3以基础知识和基本技能为重词汇、语法、文法听、读、写、译、说

2.4多阅读,多作文,多听练,尤以读写为重

如：要熟知阅读理解题干设置的技巧,四个选项都是文本中的改写或诠释,你能分出细微之差,还需了解哪是核心,哪是细节支撑,通篇的结构把握十分重要.建议拿一类题仔细推敲,平时分析对错有点仓促,试后做点问题处理笔记非常必要.

如：阅读题中对作者意图态度的理解,需熟练掌握,mood语气（听力也是）

人物事件动作的主体和发展路径、聚焦表达思想情感或倾向性用词等

①表达的目的：purposes

需要读者去领悟

⑦对事物表达喜怒哀乐之情happy,hate,sad,delighted,excited,cheerful,surprised,disappointed,embarrassing,upset,anxious,worried,

③支持或反对某种意见back,supportorobject,for,against

④质疑或确定doubts；certainty

⑤坚持或放弃insistenceorabandon

⑥正视或回避face（facts）oroid（doing）

⑦交流或传递信息murdcateyourideas

3词汇量如何补救

只有在阅读和写作过程中拾拣词汇.常用词语重复使用,不要老记陈旧老套句子.

建议：利用教材的内容,坚持常用词造句；利用高考材料,记录有用词汇的使用.这样记得牢.千万别图省事只看不动笔.从整体词汇的记忆着眼,要将《考纲》中的词汇梳理,专门记那些常用而你不掌握的.

4作文如何突破?抄写、仿写,背诵、改写.润色

作文恐怕是很多同学的一个难关,也是竞争的焦点.多数学生心中没底是因为自己操练太少.雕琢得更不够.我遇到的一些考生平时对作文所倾注的力量远远不够,对自己设定的要求不高,书写过程无序.认为水平有限,想到了却表达不出.这跟阅读和听说的功底有关.一般说来,我能口头表述一个句子,或复述一段文字,才有可能写出这个句子或段落.一般要爬两个坡：内容梳条,句子要先写正确,内容要完整；然后再爬高—组句成文一连贯一一写出亮点句.因此,建议：每天背诵5个句子,或一段有完整意义的文字；然后默写.我做了实验,五天背诵10篇30-50字的小文没有问题,做法是晚饭后,面对老师或同学背诵当天的1-2篇,然后,写下文中好句子.这个法子很管用.每次一共用不了20分钟.每天可听写听力试题的文字.及时改写已完成的不太好的作文,使之符合基本要求,有可能的话润色修改.30天里大概要重复书写10篇左右的作文,直到比较满意.要先完成脚踏实地的仿写,只做小处理,以避免中文式的句子堆积.为了突上去拿高分,在句子结构正确的基础上,使用连贯词语,让文章通顺起来；此外最重要的是表现你一定的思想高度,用一两个简单而有哲理的句子概括或提升某种思想；或表达强烈的愿望.其中使用能表达强烈情感的形容词或副词是必须的.当然语言朴素也可以表达情感,有时也很感人.例如：使用强调词语：absolutely,definitelyItisabsolutelynecessarytofinishreadingitontime.按时读完它是完全必要的.

Hewilldefinitelybethewinner.他肯定是赢家.

Saydefinitelywhatyouheinmind.把你想说的确切地说出来吧.

Weputtherubbishintonearbyrecyclingbinandnon-recyclingbinrespectively.

我们把垃圾分别放进附近的可回收利用和不可回收利用的垃圾箱内.

又如：海淀区开放作文中关于用放大镜看奖杯上的瑕疵一需要你看出某种哲理思想：

仿写后：写出能体现核心思想的句子：Donotmagnifythefaults.不要夸大错误.

Nobody’8perfect.人无完人.

Onepossibleversion：

Inthepicturewecanseeacupofchampionship,andamagnifyingalassisusedtofocusonthescratchonit.

DifferentpeoplegivedifferentperspectivesOnthepicture.Ithinksomepeoplearesometimesverydemandmgandpicky.Infact,weshouldbeobjectiveaboutother'sachievementsratherthanfindfaultswiththemonpurpose.Weshouldbehumbleandlearnfromother'erits.Fetyourpettyjealousies.Donotoverstateaproblemormagnifythefaults.Nobody’sperfect.Afterall,thecupmeansabigwin.Itcanencourageustoimprovefurther.

建议：做有意义的训练Dothingseffectively