新经济,人口形势下的上海基础教育

点赞:6262 浏览:21752 近期更新时间:2024-01-25 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:中国经济经历了从2000年开始的高速增长,经济危机后出现经济放缓的趋势.由此,上海的经济形势也出现了新的变化,同时随着城市化进程带来的外来人口涌入及本地人口增长,上海的人口达到了2300多万.经济变化,人口增长给基础教育带来了新的课题.新形势下上海的基础教育要在教育经费使用,科学的素质教育观,完善教育资源布局,选拔教师队伍,优化办学和完善考试制度上下工夫.


关键字:上海;人口;经济;基础教育

根据上海市第六次全国人口普查的结果显示,以2010年11月1日零点为标准时间,上海的常住人口为2301.92万人.同2000年上海第五次人口普查比,人口增长661.15万人,增长40.3%.由此带来教育、医疗、就业、社会治安等一系列问题,其中教育问题首当其冲.

笔者认为,要研究上海目前基础教育问题,还应审视并结合我们所处的经济形势.2012年,中国经济开始出现下行趋势,同时“创新型人才”这个概念近年来一直被提到重要的位置.中国第二轮十到十五年的经济增长中,希望看到的是诸如美国微软、谷歌、苹果,韩国三星,日本松下、索尼等创新型实体巨头的出现.怎样来培育出具有创新能力,敢于突破,并勇于创业的未来企业家,是我们基础教育目前所要深思的问题.因此,上海基础教育的“变”,势在必行.

一、正确使用教育经费

2012年,中国政府宣布教育经费将占GDP的4%,这个消息是令人鼓舞的.由于经济发展不同,上海的情况稍有区别——上海提出了财政性教育经费支出占财政性支出15%的要求.

教育经费增长令人鼓舞,但用好教育经费是每个区教育局、校长应做好的事情.要对教育经费立法,对教育经费实施监督,严格控制乱投资,乱收费的现象.因此,加快出台《教育经费法》,对教育经费的预算、筹措、分配、使用以及监督审计等各环节严格把关.

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二、确立“因材施教”的素质教育观

上海在教育方面走在全国前列,但课堂教育仍偏向记忆.由于男女在早期生理结构的偏差,导致善于记忆性学习的女生成为了课堂的佼佼者,女强男弱尤为明显.另外,中高考作为教育公平无法取代的组成部分,要在应试教育和素质教育中寻找平衡点,确立新的教育评价体系.

三、完善资源布局

上海目前在教育资源布局上,各区的分布是不均衡的,市中心黄埔、静安区的教育出现过剩,而人口日益增长的郊区教育资源则捉襟见肘,尤其是城郊结合地区尤为明显.通过跨区,跨校合作,办分校,建立新的校舍可以解决目前问题.政府应在十二五规划中适当向近郊、远郊倾斜,使上海的教育资源均衡发展.还要鼓励民办学校和国际学校的发展,让民办学校办大、办强,以满足当下各人群对子女不同教育需求.

四、选拔合格的教师队伍

十二五期间,上海将新建上百所中小学,因此上海教师的缺口相当大.但是教师的选拔要避免裙带、人情方面引入不合格教师.好的教育在于好的教师,专业的教师应具备良好的教学理论水平、高尚的人格情操、完善的职业道德及过硬的实践能力.教师任用环节应取消终身制,采取聘用制,教师竞争上岗,将教师职务制度多极化.鼓励教师终身学习,奖励教师拓展新型教育方式,研发适合本学校的课本(校本教材).

五、优化中专、职校、技校办学

上海家长的传统观念认为:中专、职校和技校都是“差生”上的,这样导致了这些学校在生源上的劣势.加之这些年中专职校缺少创新办学理念,教师未掌握过硬的技能,导致毕业生在技能、工作能力、社会交际上没有优势,就业能力差.对此,首先,要改变中专、职校、技校低人一等的现状,改变人们对这些学校学历的偏见.其次,让中专、职校、技校拥有自主的办学自主权,调整教学内容,灵活开设适应社会需要的课程.同时,鼓励成立学校理事会,聘请社会具有代表性的人士担任理事,参与学校的规划和决策,做到科学,并借鉴德国技术性学校的办学思路,在实践中提高学生的技能.

六、完善异地考试制度

近日异地高考在当下成为一个热点话题.教育平等是教育部门一贯的主张,公民作为社会个体应当享有公平的社会文化参与权利和平等的机会权利.中国的中考、高考一直是在户籍制度下实行考试和录取的.目前的形式看,异地高考只是偏向少数人群而非面向全体社会公民.当下,在上海教育资源全面开放不具备操作性的情况下,上海教育部门可以首先调动社会力量优化现有的教育资源,使市区与郊区的教育资源配置趋于平衡,为未来可能出现的大规模人口迁移做好准备.还要赋予中小学更大的自主招生的权利,使各中小学的招生更灵活,根据区域划分,让中小学如同大学自主招生一样挖掘具有潜力的优秀青少年.