初中物理教学质量提高方法

摘 要：让学生能够自己实践,学习有主动性,能够懂得合作学习,而且不会只是死板的学习,要有研究的精神,但是想要让基础不好的农村学生学习好物理,应该怎么做呢?本文从多个方面来讲述,比如介绍一些优秀的科学家实例,还有一些成功的事件,以及一些重点知识如何运用,这些都是为了让学生在学习的时候更有；课堂作业要当面批阅,要想方法,让学生对学习产生兴趣.还阐述了如何将物理教学变得更好,让教学水平更进一步.

关 键 词初中物理教学质量提高方法

在学习物理的时候,要做好备课,想好课怎么上,还有作业更要用心批改.用好的方法带学生向好的方向发展,让他们各方面的能力、素质都能得到发展,让他们对物理产生好感.让学生能够自己实践,学习有主动性,能够懂得合作学习,而且不会只是死板的学习,要有研究的精神,但是想要让基础不好的农村学生学习好物理,应该怎么做呢?

1以成功体验,激发学生的学习兴趣

要将生活体验与学习结合起来,只有对这个东西有好感,才会主动去做,只有经历过成功的例子,才会对他产生兴趣,成功的体验很重要,在学习物理的起步时期,学生接触到新东西会很有,要是收获到成功,那么他就会更加有兴趣,如果经常失败的话,之前的浓厚好感肯定就会消失掉,所以在平时上课的时候应该不止一些简单点的题目让他们回答,最基本的就好,如果他们能够回答出来,我们还要以热情来回应,夸奖他们,他们会更有信心,他们会有成功的感觉,尝到好处,就会更有信心.

2以知识的应用,激发学生的学习兴趣

学习就是为了能够应用到现实当中,一般教材中反应农村生产生活的列子比较多,老师在平时的生活中也要注意,观察周围的事物,在教学的时候将理论与实际相结合,是学生也能够现学现用,让那些觉得自己学习没有希望的人,也明白物理的用处很大.比如在讲密度的时候,可以联系到农家使用的喷雾器,可以顺道讲解上面标识的含义.在讲扩散和温度时,可以联系到使用农药的时间选择,学习蒸发这个物理现象的时候,可以和学生分析农村土地是如何减慢蒸发的.

3重视演示实验课教学,激发学生的学习兴趣

物理是一门实践类的学科,平时要细心观察,以实验为辅助学习,人们了解的许多物理知识都是在平时生活中总结而来的,通过他们的观察,了解物理现象,用心的总结.老师平时在教学的时候要多让学生动手实践,做些有趣的事情,从实践中引导他们理解物理的奥秘.比如说在水中插筷子,从外面看来是弯的,拿出来其实还是直的,当他们看到这些现象的时候经不住就会好奇,就算不爱学习的,也会想知道到底是为什么,这样学生的学习就变得主动,他们就会对学习产生兴趣,我相信老师也会很开心.

4课后作业及时批改面辅,激发学生学习的兴趣

老师布置课堂作业的时候不能仅仅局限于书本知识,要增加一些与生活,与现代社会相关的东西,理论与实践结合是最好的学习方法.不能死板的学习,死记硬背,根本不会达到预定的效果.我曾经试过,就拿我们学校来说,有些学生学习不好根本离不开课本,反而这方面要比别人努力些.那么布置作业也要因人而异了.为了避免这个问题,可以采取别的方法,比如分层布置作业,看个人能力而定,可以让学生自己选择难易程度,看自己能够接受的范围而定.那么精力旺盛的学生可以做些有挑战的作业,基础不好的可以多学些理论上的东西.

对于基础不好的学生,要及时批改作业,而且要当面批改,效果会更好,如果把上面的不足之处都能加强了,多用点心,用一颗真诚的心对到学生,以理服人,并且能够坚持一直做下去,学生的求知欲就会越来越强,这样对于学习的兴趣就会更大,成绩提高了,教育水平自然也就跟着提高了.