优质课比赛经验与教训总结

作者简介：刘合生,双专业,受聘为国家级期刊编委；曾一学期多在全国核心期刊如《江苏教育》及多家国家级等期刊发表十几篇教育教学、学校管理、教科研管理论文；主持市级以上课题,课件多次获县（区）级以上一等奖,论文曾获国家一等奖,多篇论文在省级以上获奖；曾获铜山县政府嘉奖、铜山县优秀共青团员等荣誉；教师技能大赛、优质课比赛、两课比赛、信息化教学比赛曾获一等奖等；正编写《高考科学教与学指南》一书,撰写数十篇教育博客.曽到计算机公司参加专业教师下企业锻炼实践,曽参加徐州市信息化教学培训.作者获奖及荣誉众多,不一一列举.摘 要：笔者本学期参加了优质课比赛,经过比赛,本人得到的经验和教训如下,1、经验：要解读“优质课”比赛的相关要求、评分标准,然后分析如何针对比赛要求及评分标准来准备比赛.2、教训：本人感觉课堂环节把握等很重要.关 键 词：优质课比赛；赛前准备；经验与教训当前某市“优质课”评比活动在中、高职校中得到越来越广泛的重视,广大教师踊跃参加比赛.笔者想对“优质课”比赛的经验与总结发表一家之言.一、经验如下：（一）解读文件“知己知比,才能百战不殆”,赛前首先要吃透优质课比赛文件,一个字都很关键,不要漏读,保证全面了解文件.（二）比赛针对的评分标准如下（三）资料准备（1）、教案准备.首先依据教材和学情写好教案,然后根据教案制作多媒体课件,可用Powerpoint、Authorware、Flash或方正奥斯等制作.教案设计要注重教学设计,有恰当的教学理念,教学方法要适当,运用的教学模式也要有效并合适.（2）、课件制作.要有效结合教案和学生实际接受情况制作多媒体课件,课件要保证图文并茂,根据需要加入动画、声音、视频等.总之,多媒体课件要和课堂教学有效结合.（3）、优质课赛前试讲.教师要在赛前要进行多次试讲,同时要请专家听评,要主动咨询自己上课的缺点,下次上课及时改正.最好把自己的试讲课录下来,找专家进行指正,自己反思推敲.注意讲课要抑扬顿挫,语速尽量放慢.二、教训如下本人参赛后得到的教训是：1、学生练习实践时间比重偏少.讲话要幽默风趣,吸引学生注意力,提高学生听课学习兴趣.2、讲的内容需要再分更小的模块讲.对于一个操作,最好老师一边演示讲解,学生一边跟着老师上机试验操作,最后讲完这个操作步骤后,让学生独立做一遍.