初中化学教学要贯穿思想教育

点赞:5829 浏览:20816 近期更新时间:2024-02-01 作者:网友分享原创网站原创

在教学过程中要以人为本,认真钻研教学大纲,吃透教材,把教学与思想教育整合起来,使学生的思想和科学知识全面发展.下面我从几个方面谈谈我在化学教学中是如何渗透思想教育的.一、环境保护意识的渗透环境问题已经是一个全球性的问题,这是涉及到人类的生存与发展的息息相关的话题.化学教学目标就要求学生了解生活中一些环境污染:空气的污染、水的污染、白色污染等,让学生认识到环境污染对人类的危害,增强爱护和保护环境意识,从自己做起共同爱护、保护我们的家园——地球.因此,在化学教学中,我经常向学生渗透环境保护意识.二、辩证唯物主义思想的引入辩证唯物主义有利于学生的科学世界观的形成,因此要把辩证法引入到化学学科教学中.如上绪言课时,可通过“在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还存在不断地变化.”给学生渗透辩证唯物主义思想.再如第四单元物质是由原子、分子等粒子构成,原子是原子核与电子构成,可知原子、分子真实存在;物质发生的变化,使学生认识到世界是物质的唯物主义观点.再结合化学反应中的化合与分解,离子分成阳离子和阴离子,物质溶解中的吸热与放热现象等,使学生认识对立统一观点.第九单元学生对“碘和食盐分别在水、汽油中溶解情况”等的学习,使学生初步懂得物质发生变化时,内因是物质的本身的性质,条件是发生变化的外因,外因通过内因而起作用.通过铁在氧气中能燃烧,而在空气中不能燃烧;纯净的氢气能安静的燃烧,而不纯的氢气点燃可能发生爆炸等,使学生初步知道量变能引起质变的辩证唯物主义观点.三、为人类造福思想的渗透科学探索脚步永无止境,科学推动生产力的发展,科学的发展改善了人类生活和质量.化学领域里很多杰出科学家兢兢业业,为我们人类过上高质量的生活做出了杰出贡献.如我国首次用人工合成的方法,获得了世界上第一个人造蛋白质——结晶牛胰岛素;首次用化学合成方法,合成了核糖核苷酸片断,完成了酵母丙氨酸转移核糖核酸的全人工合成等,为研究生命、人体健康做出了贡献.我国制碱专家侯德榜发明的“侯氏制碱法”,打破了外国对中国化学工业的封锁,为中国化学工业及世界化学工业的发展做出了杰出贡献.激励学生学习化学热情,树立为人类造福的思想.总之,教学与教育要相辅相成,教师不仅要教会学生知识,而且要教会他们做人的道理.化学教学中要增强学生环保意识,引入辩证唯物主义思想,提高学生思辨能力和科学为人类造福的思想;培养节约、相信科学、破除封建的思想,树立科学的人生观和世界观;培养学生从小热爱科学,将来运用科学为祖国作出贡献.(作者单位:河南省中牟县第一初级中学)

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