妈妈怎么做,孩子怎么学

点赞:4347 浏览:14934 近期更新时间:2024-01-20 作者:网友分享原创网站原创

亲子沟通是一门学问,而孩子是“偷学”大师,良好的沟通技巧不仅让说服的效果加倍,对孩子也是示范.我在跟女儿桐桐的互动中,就非常注意这一点.渐渐地,女儿竟然把我这个当妈妈的“看家本领”都学到手了,说服我已经不在话下啦!

1.不讲大道理,具体地说明事情的后果.

妈妈做:我跟桐桐沟通的时候,如果想劝导她做什么或不做什么事情,通常不讲抽象的大道理,而是用她能够听明白、暗合她心中所喜欢或惧怕的事实诱导或警告她.比如,教育桐桐不要接受陌生人的东西时,我就说:“桐桐,若是拿了陌生人的东西,就可能再也见不到妈妈了.”

桐桐学:我在被窝儿里发短信,被桐桐看见了.桐桐说:“妈妈,你那样做容易患上近视眼.你知道患上严重的近视眼后会发生什么情况吗?你可能再也看不清我和幼儿园的小朋友了,再也不能当老师了.”哈哈!弄得我连忙关掉了手机.

2.多管齐下,让你难于招架.

妈妈做:对孩子进行说服工作,往往没有一成不变的说服方法.昨天管用的理由今天不一定管用,今天管用的明天不一定管用,需要父母经常开动脑筋,想办法琢磨孩子内心的需求,对症开方进行说服.在我们家经常会出现这样的情况,同样说服桐桐做一件事,今天用的是这个理由,明天用的可能是另一个理由,有时候甚至是几个理由一齐上.比如,同样是劝桐桐好好吃饭,用过的理由就有“吃得好,长得高,就可以快点儿上一年级了哦!”“今天妈妈做的是‘美白饭’,哪个小淑女想变漂亮的话,可以多吃一点儿啊.”“吃下去这些饭菜,身体的抵抗力增强了,就不会像爸爸那样爱生病了.”等

桐桐学:晚饭后,我做了一些小松饼,桐桐吃得很香,睡觉之前还想吃,又怕我不让她睡觉前吃东西,就对我说:“妈妈,你知道吗?我睡觉前必须吃点儿东西,要不我会饿死的.”太夸张了吧,我几乎要笑出声来.见我没有立马做出反应,桐桐又说:“妈妈,你知道我为什么要吃小松饼吗?你做了那么多,放在桌子上,万一夜里被小老鼠吃掉,不就坏事了吗?”我忍俊不禁,于是依了她.

3.“逼”你就范,“诚信利剑”来帮忙.

妈妈做:为了做个诚信的榜样,我非常注意履行诺言,答应桐桐的事情,一定会尽力做到.有时候,做到之后,我还会特意跟桐桐说:“妈妈要做一个诚信的人,履行自己的诺言.”平时看绘本,我也经常就诚信的话题跟桐桐聊天.桐桐平时做出了诚信的举动,我也会立即给予强化,久而久之,桐桐也就养成了注重诚信的习惯.偶尔我许下什么诺言忘记了,桐桐就会不失时机地提醒我:“你答应过这件事,我们约好了的.”我就不好意思食言啦.


桐桐学:楼下的邻居送来一些可爱的毛绒玩具“愤怒的小鸟”,桐桐非常喜欢.为了避免一次给她太多而不珍惜,我采用把这些玩具充当奖品的办法,一个一个地发给她.桐桐非常渴望全部拥有,但也十分遵守规则,不耍赖,但总是寻机进行说服工作.

那天睡觉前,桐桐就狡猾地说:“妈妈,今天我要是早点儿睡觉的话,明天早晨你就奖励我一只‘愤怒的小鸟’吧.”我答应了,桐桐很快呼呼睡着了.

转天一早,桐桐睁开眼就说:“妈妈,我昨天很乖的,睡得很早,对吧?”我赶紧表扬了她,却忘记了“愤怒的小鸟”的事情,“可是,你答应过,睡得早就会奖励我一只‘愤怒的小鸟’,是吧!”啊,原来桐桐早就挖好了“坑”,就等我跳啦,我只好去给她拿奖品.

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4.“万物有灵”,让妈妈“无路可逃”.

妈妈做:孩子的内心是个“万物有灵”的世界,这一点也为亲子沟通提供了便利.想说服桐桐做什么事情的时候,我就用她喜欢的布娃娃之类的玩具来说事儿.比如,临近吃饭的时候,如果桐桐还在没完没了地跟娃娃玩过家家,为了让她收收心,我就会故意问:“哎,不知道娃娃要吃什么东西,妈妈怎么给她准备呢?”桐桐一听我也要跟她一起“照顾”娃娃,马上就进入准备吃饭的状态啦.

桐桐学:睡觉前给桐桐讲《托尔斯泰童话集》,为了让她早点儿睡觉,我讲了几篇就不讲了.桐桐不罢休,拿过来一只“愤怒的小鸟”,撒娇地说:“妈妈,‘愤怒的小鸟’还没有听呢,你再给它讲一个吧!”真让人哭笑不得,我只好又讲了一个.

5.N种选择,总有一种适合你.

妈妈做:有时候,不直接钉住单一的结果“限制”孩子,而是给她几个选择,把孩子想逃避的选项放在前面,把你希望的选项放在后面,往往更容易达到沟通的效果.有一次,我想让非要在家里玩的桐桐跟我到户外去运动,就说:“宝宝,接下来想做什么呢?是把你弄乱的东西整理好,还是跟妈妈去公园捡树叶?”桐桐迫不及待地选择了后者.

桐桐学:桐桐跟我学会了这一招,就没少让我做选择题.有时候用得还挺绝,让我左右为难,无论选择哪一项都对桐桐有利.有一次,桐桐淘气,把几种瓜子儿撒在地上,我很生气,让她都给捡起来.桐桐就用硬纸片当小铲子,一点儿一点儿敛起来,分别放到不同的盒子里.可是不一会儿,桐桐就烦了,开始讨价还价:“妈妈,我给你两个选择.第一,如果地上所有的瓜子儿全要,那就等到明天我继续收拾.第二,如果地上这些东西不要了,那就全扫到一块儿就行啦!”

良好的亲子沟通也是一种乐趣.我们在与孩子沟通的过程中,了解了他们,知道了他们的需求,同时也分享了他们成长的乐趣.