网站原创刘延东在全国教育信息化工作电视会议上强调加快教育信息化建设步伐推动教育事业跨越式发展
9月5日,政治局委员、国务委员刘延东在全国教育信息化工作电视会议上强调,要将教育信息化作为国家信息化的战略重点优先部署,切实加快教育信息化进程.
要推动“宽带网络校校通”,多管齐下加快推进学校接入宽带,探索建立可持续的运营维护机制,完善学校教育信息化基础设施.
要推动“优质资源班班通”,重点建设名师和名校网络课堂,集中开发音乐、美术、英语等短缺课程,加快优质教育资源共享.
要推动“网络学习空间人人通”,教师率先使用,职业教育率先部署,发达地区率先示范,促进教学方式与学习方式变革,实现教与学、教与教、学与学的有效互动.
摘自：《中国教育报》2012年9月6日第1版
教育的发展要通过教师的发展来实现
国务院《关于加强教师队伍建设的意见》目前颁发.
《意见》的出台,引起专家学者的关注.“这是一个对教师队伍建设比较全面的重要文件,从职业素质、道德素质等多方面对教师队伍提出了比较高的要求.”首都师范大学教授劳凯声表示.
《意见》提出,建立教师学习培训制度.实行五年一周期不少于360学时的教师全员培训制度,推行教师培训学分制度.采取顶岗置换研修、校本研修、远程培训等多种模式,大力开展中小学、幼儿园教师特别是农村教师培训.加大民族地区双语教师和音乐、体育、美术等师资紧缺学科教师培训.加强校长培训,重视辅导员和班主任培训.
严格教师资格和准入制度.修订《教师资格条例》,提高教师任职学历标准、品行和教育教学能力要求.全面实施教师资格考试和定期注册制度.
作者：靳晓燕
综合摘自：政府门户网站,《光明日报》2012年9月10日第6版
“奥数热”根源是优质教育资源不足随迁子女高考须满足3条件
热点一：如何解决“奥数热”和“择校热”?
教育部部长袁贵仁认为,中小学择校问题的根本原因是义务教育发展不均衡,优质教育资源不足,解决这个问题的根本出路在于实现教育均衡发展.
热点二：随迁子女异地高考,如何落实?
为了解决进城务工人员随迁子女在当地的升学问题,教育部会同发改委、、人社部起草了一个文件.
袁贵仁说,文件主要精神有三点：
一要积极解决.文件规定各地在年底前要出台解决办法.
二是要有条件准入.首先家长要符合条件,学生还要符合条件.家长在地方要有稳定的工作,有稳定的住所,有稳定的收入,并且交了各种保险.学生本人条件是,这个学生有可能在这里学了小学、初中、高中,也可能只是高中才来,因此各地会根据实际情况,什么样的学生跟我的本地生是一样的.还有一个是城市条件,这个城市发展需不需要这个行业,我这个城市能发展到多大规模,根据发展需要和承载能力,提出具体的解决办法.
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三要因地制宜.由于各地的状况不一样,因此解决随迁子女在当地升学考试的办法也不一样.
作者：田延辉、邓晖、原春琳、郭少峰
综合摘自：2012年9月7日《光明日报》第6版、《中国青年报》第1版、《新京报》第A10版
教师资格“终身制”将逐步打破
2012年教师节前夕,上海市教委传来消息——从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制.
8月29日,上海市教委人事处处长周景泰透露了上海在教师队伍建设方面进行的一系列重大改革.其中最重要的内容之一,就是教师资格首次注册后不再是终身制,或改为定期的每五年注册一次,中小学教师只有连续注册五次,即任职25年以上,才可免注册.周景泰称,教师不再是“铁饭碗”,如果考核不合格,将退出教师岗位.
另据了解,除了上海已经出台举措取消终身制外,北京、甘肃、广西等地也将有类似的动作.
作者：杜丁
摘自：《新京报》2012年9月10日A12版
（实习编辑邢星）