体育考生的专业课和文化课平衡之浅见

摘 要：体育考生能够被大学录取必须具备两个基本条件：文化成绩与体育成绩双达线.但是,当下我校总有部分考生两者不能和谐发展,以致落榜.注重体育考生的选材,系统安排专业课训练,狠抓文化课学习是平衡二者的主要策略.

关 键 词：体育；考生；平衡

体育考生能够被大学录取必须具备两个基本条件：文化成绩与体育成绩双达线.这就给体育考生带来了一定的困难.如何把二者有效地协调起来,使文化课和体育专业课成绩都提升到一个较高的层次是我们一直在思考的问题!我们时刻都在探讨、研究、调整、改进我们的工作思路和方法,初步取得了一些具有本校特点的经验和做法,仅供参考.

一、注重体育考生的选材

选好体育考生人才,对提高体育生高考上线人数有着事半功倍的效果.虽然体育生的选材不同于专业运动员,但是我们在选材时还是要注意考虑三个方面的问题：第一,该生必须具备良好的身体条件和身体素质,体育运动方面具有一定的天赋,这样的学生训练成绩才会提高.第二,该生的文化成绩一定要处于中等以上水平,总分应该在400分以上,最好是理科方面的成绩突出,这样才不至于专业课上线后因为文化课没有达到要求而上不了线.第三,一定要做到学生自愿与教师挑选相结合,并取得家长的同意与支持.我校近几年来虽然向北体、上体、武体、华师大、安师大等重点大学输送了多名优秀体育高考生,但每年还是有部分学生体育成绩达线,甚至体育成绩达到90分以上,由于文化课没有达线而被高校拒之门外.

二、系统安排专业课训练

教练员系统的训练计划、合理的训练时间、严格的管理制度,是体育生取得双向好成绩的保障.

1.教练员要制订出科学的训练计划,并严格执行

体育专业成绩的提高不是一朝一夕的事,而是要经过长期系统的训练才能逐步提高.这就要求教练员必须制订详细的年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划、课时训练计划,并且在训练实践中妥善地予以实施.训练计划要目标明确、内容详细、训练方法科学、运动负荷合理.练习的方法要多种多样,做到有的放矢,使每一位学生每一堂训练课都按质按量完成训练任务,达到超量恢复的效果.注重个体差异,再根据特殊学生（差生和优生）制订出个人训练计划,并一式两份,一份送给学生,一份教师保留,让每位学生做到心中有数,明确自己每天该练什么,训练量和强度应该达到什么程度,避免盲目性,从而大大提高训练效率.

2.教练员要合理安排训练负荷,科学安排训练时间

（1）专业训练

我校的专业训练每个年级由2至3位教师负责,专业训练分为平时、检测期和高考前的集训三部分.平时是指上课期间,每周训练4～5次,周二至周六,每天下午从第二节课后开始,每次训练1.5小时左右；检测期每天训练3至4个小时,以学生自愿为原则,因为要考虑学生的吃、住及安全问题；考前集训时间为3至4个星期,每天上午7：00至8：40,下午和平时一样.这样做的原因是考虑学生的文化课能正常学习和系统地复习,既最大限度地确保学生的文化课达线,又能达到集训的效果和学生适应体育高考的要求.

（2）模拟考试

体育模拟考试的目的和作用重大,我校高三学生每年有三次体育模拟考试,第一次是冬训前,由我们学校单独测试；第二次是当年高考前,邀请我们县的兄弟学校共同进行；第三次是在3月底,我们到外地与外县的兄弟学校一起测试,这样做的目的是既能培养学生临场不惧的心理,也能激发学生的上进心,进一步提高自己的专业成绩,以便在体育专业考试时更好地发挥.

（3）专业课报名与考试

我们学校体育组按照学校的要求,报名和考试都是统一行动,统一车辆,统一住宿,协调配合,在专业考试报到前两天下午到达考试住宿地点,教练员负责学生的安全、饮食、考前调整以及考试期间的各项问题.

三、狠抓文化课学习

由于我校体育考生的文化课成绩大都不太理想,只抓体育训练,不关注学生的文化水平,不利于考生的发展,也不利于学校的教学管理.教练员要坚持从始至终跟踪管理.

1.教练员要取得多渠道多方面的力量支持

训练工作要得到学校领导、班主任的大力支持与科任老师的积极配合,让学生的思想动态、行为习惯、学习习惯等时时有人关注、监督,并要定期和学生的班主任及任课教师联系,掌握学生每次考试的成绩及进步情况,发挥班主任和任课教师的双重责任,帮助学生进行查漏补缺,加强薄弱学科的辅导,取得各科均衡发展.发现文化课成绩下滑及思想行为松懈,立即进行教育和引导.

2.教练员要严格控制学生每天的训练时间

教练员要严格控制学生每天的训练时间,保证学生有充足的精力和体力学习文化课.训练完成后要继续跟踪管理学生的文化课学习,督促学生尽快调整状态进班学习,并及时地到教室去监督、检查,督促他们上课时要时刻保持清醒的头脑,认真听讲,并随时随机检查各科作业的完成情况.主要是提醒他们认真听讲,不要干与学习无关的事.

总之,要想提高体育考生的升学率,必须把文化课和专业课放在一个同等重要的位置上来抓.只有教练员训练的科学性与学生思想进行沟通,帮助体育生树立科学的人生观、世界观、价值观,并取得学校的大力支持和家长的积极配合,才能强有力地保证体育生高考双上线,从而走进理想的大学.

（作者单位安徽省涡阳县第四中学）