重师德,铸师能

我校始终坚持以“为学生的成长引路,为学生的发展奠基”作为办学理念,而这一理念的实现要受到诸多因素的影响,教师又是众多因素中的关键因素.古人云：“德是才之帅,才是德之资”,二者是相辅相成的,教书育人德为先,教师这个行业一直被誉为“太阳底下最光辉的事业”“人类灵魂的工程师”,但是教师要想能承担得起这些美誉必须具备高尚的师德修养、精湛的师能,因此提高教师素质,重视师德修养,具有极其重大的意义.

加强教师师德师风建设是一项长期而又艰巨的任务,在学校管理工作中不断健全学校的师德师风管理机制,实行师德师风“一票否决制”,积极组织教师采取自学与集中学习相结合的方式,认真学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》《延边州教师十不准》《公民道德实施纲要》等法律法规,规范教师的行为,同时建立健全师德师风评价体系,从而不断提高教师的师德修养.

师爱师德之核心也是师德的最高境界.教师对学生的爱不应该只停留在表面意义上,新型的师生关系要建立在平等的基础之上,教师要充分尊重和理解学生,不应该以分数作为评价学生的标准,“师者,传道授业解惑也”,教师要言传身教,教师不仅要教给学生知识,还应该加强对学生的思想教育和道德教育,用自己的实际行动来教育学生如何做人、如何处世,所以我认为在师德建设中我们尤其要加强教师与学生之间的沟通交流,让每位教师尽最大所能走进孩子们的内心世界,用心与每个孩子交流,在生活上、思想上、行为上给予学生正确的引导,同时加强与学生家长的沟通,这样一来家校联合共同教育学生会获取更好的教育效果,同时在这一过程中我们每位教师的师德素养也能得到较大的提升,每一位教师都是在用自己的实际行动来诠释师爱.

教师是我们的职业,教书育人是我们的天职,所以作为一名教师如果你厌烦这份工作,那么只会形成工作倦怠,就无法实现教师的意义和价值.所以在加强师德建设方面我校积极组织教师开展师德论坛、师德讨论交流会等,积极引导教师用心去从事这份工作,用负责任的心态去面对教育教学,形成敬业乐业的良好氛围,然而只有敬业还不够,对待工作还应怀着满腔的热忱,把它当成一种事业,当你将工作视为乐趣时,人生就会是天堂,当你视工作为负担时,人生就是地狱.所以无论我们做什么,都应把它当成有待于我们开发的一片天地,只要用心去体验、去充实、去完善、去创造,你就不会感觉到工作中的苦与累,而会感觉乐在其中、其乐融融、乐不思所,无时无刻都能体会作为教师的幸福.

教师是人类知识的传播者,面对社会不断进步与发展的客观现实,作为教师所掌握的知识也应该适应社会的发展,要不断更新.教师要用知识不断充实自己,只有通过不断地学习,才能更好地胜任这份工作,所以教师要成为终身学习的楷模.教师还要适应当前的教育形势,教育教学观念要与时俱进,在教学工作中要不断改进教育教学方法,课堂中应试充分发挥学生的主体作用,教师是教学工作的主导,对于学生的学习给予有效的指导,要以学生的需求为出发点,培养学生养成良好的学习习惯,不断提高学生的能力.

从教者大都是以高尚的师德修养、较强的师能素养来从事这份平凡而又伟大的职业,因此,只有做到师德师能并重,我们才可以享受到丰收的喜悦,感受到生活的乐趣,我们才可以在属于我们的那片天空里展开双翅自由搏击长空,在我们走过的行程里留下美丽而又令人感叹的足迹!

（作者单位吉林省安图县长兴中心学校）