为了山区民族教育的明天

点赞:27793 浏览:130076 近期更新时间:2024-01-05 作者:网友分享原创网站原创

2005年我毕业于昆明师范高等专科学校,2006年参加特岗教师考试成为一名教师.

马初小学地处偏僻的边远山区,刚踏上讲台的我面对学生时不知所措.我担任六年级班主任,同时任教数学、思想品德、社会、自然4门课程.因教学任务繁重,加之学校没有什么教学设备,我自己动手制作一些教具、实验用具来丰富课堂教学活动.因语言不通,对少数民族学生的特点不熟,刚开始的时候我感觉教学很吃力.为了让他们准确理解知识点,在讲解的过程中我往往要“手舞足蹈”,耐心地讲解.课后,我经常和学生打成一片,向他们学习少数民族语言;在生活上,我常常做一些力所能及的事,如写一些文具送给家庭困难的学生,为寄宿生烧开水、热饭等.通过一年的努力,我所教的各科成绩都取得了全镇第三名的好成绩,我也获得了县级教学优秀奖.2007年,我所教的两个年级的数学成绩居全镇第二名,我被评为县级优秀班主任.


2008年,我被调到卓干小学担任校长,我更加感到身上的责任重大.刚上任,我就狠抓学校的常规管理和教学质量,并和家长签订安全责任书.

在教学中,我根据学生不同的性格特征和少数民族学生的特点,因材施教,并要求每位教师都要学习少数民族语言,以此来拉近老师与学生、家长之间的距离.同时,我严格执行提前一周备课制,做到认真备课,不带教案不准进教室上课,备课先备学生,作业必须全部批改.通过实践,卓干小学的教学质量提高很快.在2008学年统测中,一年级语文、数学两科及三年级数学获全乡同年级第一名,二年级数学获同年级第二名,二、四年级语文获全乡同年级第三名.全校9名教师中有5名教师获乡级教学质量奖,1名获县级教学质量奖,1名获县级班主任奖,我获得了县级优秀完小校长荣誉称号.

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经过6年的磨砺,我深深地爱上了教师这个职业.我将一如既往地勤勉工作,为做一名群众满意的人民教师而不懈努力.