电子模块训练与实验教学

摘 要：实验教学是中等职业学校教学工作的重要组成部分,它的根本任务就是：运用实验手段培养学生从实验中认识、观察事物的客观规律；运用严谨的思维方法分析、归纳和得出解决问题的方案；运用相关的技能、技术和手段培养学生解决实际问题的能力.实验教学从根本上来说,也就是培养学生实际联系理论、实事求是的科学态度和一丝不苟、坚忍不拔的工作作风的重要教学实践环节.现在,电子专业正迈出了课程改革的第一步,就是对培养学生的创新设计能力提供了很好的机会和条件,对推动电子类专业的课程体系与教学内容的改革起到了推波助澜的作用.

关 键 词：专业课程改革；项目设计；实验教学创新；改革举措；电子模块训练；实验教学创新

一、电子模块设计对实验教学改革提出了新要求

从2005年电子在课改中的初步表现来看,所采纳的项目实用性、综合性很强,留给学生发挥的空间比较大.要求学生应该具备的初步的电类知识,要有较强的观察和总结能力.训练使学生了解到了很多新技术、新器件的使用,也清楚地认识到了电子技术的飞速发展.我们将各种EDA软件穿插于各门相关实验课中,例如：Protel等软件的应用,使学生的视野大大开阔,并且在很大程度上提高了学生的综合设计能力和设计效率.凡是参加过电子设计训练的同学,在以后的各有关课程教学的实验课中都表现出了特有的专注和投入,这一点也正是模块意义的延续与扩展.但是,由于各种原因和客观条件的限制,参加模块训练的项目毕竟有限,还有很多涉及不到的方面.实验教学是面对全体学生的长期任务,要培养跨世纪高素质的技术人才,摆在各高校面前的一项艰巨任务就是必须不断改进实验条件和进行实验教学创新.开展电子设计训练在很大程度上促进了学校实验教学的改革和创新.实验教学改革和创新是一个系统工程,涉及实验教学管理、实验教学内容、实验教学方法、实验教学条件、实验教师队伍建设等诸多方面,通过改革可以提高教师的业务素质,改进教学内容,使实验教学更有利于学生创新能力的培养.

二、电子设计训练对实验室建设和实验教学内容提出了新要求

围绕全面推进素质教育,培养学生的创新意识和实践能力,我校推出了一系列改革与创新措施.要求从事实验教学和实验室管理工作的教师、实验技术人员主动承担起培养高素质、创造性人才的重任,明确各层次学生的培养目标和重点,积极进行实验教学改革的研究和实验装置的研制,撰写新的实验教材、论文和改造更新实验内容,在实验条件成熟的情况下,尽快将研究成果（包括科研成果）转化到学生的实验教学中,以不断充实的新的实验内容来促进学校实验教学质量的不断提高.

三、电子模块训练对实验室全面开放提出了新要求

为充分体现学生在实验教学中的主体地位和培养学生在实验教学中的创新精神,学校要求教学实验室努力创造条件,利用课余时间建立向学生全面开放的工作制度.为调动学生、教师的积极性,学校安排了专职实验指导教师.通过实验室的开放,使得实验室逐步形成了创新人才的培养基地.

1.实验室开放的形式

实验室向学生开放的具体形式分为学生参与型、活动型、自选实验课题型等,采用以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式,学校将学生参加实验活动的阶段性成果（实物）和指导教师对学生的评价一起作为学生取得成绩和取得学分的考评依据,该学分可替代学生选修课的学分.

2.开放实验题目的发布

开放实验的题目分为实验室自拟题目、学生自选题目.内容包括：实验题目、开放时间、地点、指导老师、学分数等,让学生自由选题.学生自选题目,只要经过教务处、实验管理中心认定,由实验室统一发布.学生参加实验活动,由指导教师确定实验题目并提交实验室发布.学生选好题后开展实验统筹安排,按指定时间完成实验.实验结束后,根据实验指导教师考评,取得实验成绩和学分.

四、电子模块训练对开展创新项目提出了新要求

参加电子模块训练对于培养学生开展科技创新活动具有积极的促进作用.为了使广大学生确立创新观念,培养创新精神,营造创新氛围,提高创新能力,投身创新实践,推出创新成果,学校鼓励在学生中广泛开展科技创新实践活动.支持学生搞一些小发明、小制作,并配备教师给予指导.

五、电子模块训练和实验教学创新对学生的深远影响

我校从今年开始参加电子模块训练,在这次初步探索中,参加过训练前的理论培训,培训前一直在促进着教学实验的不断改革和创新,通过教学实验的不断改革和创新为参加电子模块设计培养出了学生的兴趣,而且也对学生产生了深远的影响,扎实的理论基础以及较强的动手实践能力为他们赢得了信心.本次模块训练我主要负责调光台灯的安装部分,由于该部分单从理论上来讲比较抽象和无味,内容主要涉及晶闸管的工作特性；可控整流电路的工作原理；单结晶体管的工作特性及其振荡电路的工作原理,要借用前一阶段的整流电路的工作原理,所以也起到了一定的复习作用.只要参与过电子模块训练的同学都形成了突出的独立工作能力及团结协作的团队精神.

综上所述,在职业学校开展模块训练不仅在锻炼学生理论知识运用能力及动手实践能力方面都起到了积极作用,也对我校的实验教学改革和创新起到了促进作用.