一道高考化学复习题解题信息解读

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）6-0080-02

1.题目.（中学化学教学参考20141―2合刊总365～366期2014年高考化学复习题精粹第九部分物质结构17题）

短周期的五种元素A、B、C、D、E原子序数依次增大.A、B、C三种元素原子核外电子层数之和是5；A、B两元素原子最外层电子数之和等于C元素最外层电子数；B元素原子最外层上电子数是它的电子层数的2倍,A和C可以形成化合物CA3；B与D的原子序数之比为3：4,E元素原子最外层电子数比次外层电子数少1.请回答以下问题：

（1）由A、B两种元素组成的分子有多种,其中一种分子含有10个电子,写出其电子式__________.

（2）甲、乙两种化合物,它们均由A、B、C、D四种元素组成,都既可以与盐酸反应又可以与氢氧化钠（NaOH）溶液反应,甲为无机盐,其化学式为_____,乙为天然高分子化合物的水解产物,且是同类物质中相对分子质量最小的,其结构简式为_____.

（3）由A、C、E三种元素组成的化合物C2A6E2是一种重要的化工原料,属于离子化合物,易溶于水,溶液呈酸性,水解原理与氯化铵类似.写出该化合物第一步水解的离子方程式_____.

（4）胶态磁流体在医学上有重要的用途,而纳米材料级四氧化三铁（Fe3O4）是磁流体中的重要粒子,其制备过程可简单表示如下：

①将化合物CA3等物质的量的硫酸亚铁（FeSO4）、硫酸铁（Fe2（SO4）3）的混合溶液中,生成两种碱,写出该过程的总离子方程式_____.

②上述反应生成的两种碱继续作用,得到四氧化三铁（Fe3O4）,该反应的化学方程式为_____.

2.解读

（1）短周期的五种元素A、B、C、D、E原子序数依次增大,该信息①指明了五种元素在周期表中的周期为前三周期；②指明了五种元素之间原子序数的关系为依次增大.

本条信息属于显性已知条件,容易判读.

（2）A、B、C三种元素原子核外电子层数之和是5；该信息是一隐性信息,根据原子结构及周期表有关知识及信息（1）,将其“翻译”为：

①A、B、C三种元素原子核外电子层数之和是5,也就是它们的周期序数之和是5.②它们的周期序数分布可能为1、2、2,或1、1、3.如果是1、2、2,A、B、C三种元素可能是A等于H或He（根据“A和C可以形成化合物CA3”的叙述及稀有气体一般无简单化合物组成,可将He从本题元素中排除）；B、C则为第二周期的前后相邻的一组元素,如Li、Be或Be、B、或C、N或N、O等.

（3）A、B两元素原子最外层电子数之和等于C元素最外层电子数；B元素原子最外层上电子数是它的电子层数的2倍；

该信息亦为隐性信息,因此,需要利用相关知识进行“翻译”

①对“B元素原子最外层上电子数是它的电子层数的2倍”在周期序数分布可能为1、2、2的前提下,将其“翻译”为：

B元素的最外层电子数为4,这样,B元素暂定为碳元素.综合考虑“1、1、3”的周期序数分布,则A、B分别为H和He,而依据He不存在简单化合物的考虑,排除该组组合.这样,B元素由暂定为碳元素,即可“转正”为确定为碳元素.

（4）A和C可以形成化合物CA3；在A确定为H的情况下,能与H形成CA3的第二周期的元素是惟一的,即C元素为氮元素.

（5）B与D的原子序数之比为3：4；建立简单比例式即可解得D元素为氧元素.

（6）E元素原子最外层电子数比次外层电子数少1；根据信息（1）,E元素的位置应在氧元素之后的第二周期其它元素及第三周期元素,在此前提下,对这些元素进行排查,符合该条件的元素也是唯一的,该元素应为氯.

3结语

以本高考化学复习题分析为例,对信息量较大的题目,在进行条件解读时,注意已知条件有两种表述方式：一是显性表述,其中信息可从题目文字表明直接获得,如信息（1）.二是隐性信息,如信息（2）、（3）、（4）、（5）、（6）,欲从中获得信息,需要其他相关知识作为基础,否则,是无法获得其中包含的重要、必需的信息.学生解题出现障碍,与基础、及知识的系统性缺乏有着必然的因果关系.在教学中,应向学生说明,督促其注意基础知识的必要性及重要性,为深入学习、后续学习打下必要的基础.