园长素质与幼儿园管理品质的提升

当今,学前教育在飞速发展,学前教育对社会影响力不断增强,教师的素质在不断地提高,家庭和社会都对学前教育给予了充分的肯定和关注,同时也对我们提出了更高的要求,因此幼儿园管理面临着许多新的挑战.

幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面,园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师,教师有其自身的特点：自尊、自信、责任心强,不屈从于权威；另一方面,幼儿园虽小,五脏俱全,牵涉上（上级）下（群众）、前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡.教职工年龄层次、文化水平、生活习惯、性格气质不同,而一园之长,实际上不过是个“大家长”.由此可见,园长必须具有一定的素质,对幼儿园加强管理,要树立怎么写作意识,深入实际,掌握实情,脚踏实地,多做实事,努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境,在生活上给予关心照顾,时刻把每位职工的冷暖放在心上,尽职尽力,为她们怎么写作.

一、勤于思考,努力提高幼儿园办园规模

虽然我们幼儿园的规模比较大,但要努力学习的地方却很多,那么作为园长要考虑的东西很多,如何引导我园教育事业持续健康发展,如何使我园上一台阶,办出属于我们的特点呢?幼儿园要制定出今后的十年总体目标,特别是针对如何提高当地幼儿的知识能力及当地家长的素质着手,真正发挥它在儿童发展、怎么写作家长等方面的作用,制定出远期目标、近期目标,力求目标切实可行,比如：定期举办“幼儿园半日活动”、“家长开放日”的活动,形成我园特色,成为一所家长满意、放心的好学校.努力使我们的孩子在幼儿园得到健康的学习成长,为今后学习打好扎实的基础.

二、深入学习研究,争做改革的带头人

随着幼儿园新《纲要》的出台,教育改革的深入,幼儿园不再是传统的教和学之间的关系.因此,我将在幼教教改实践和教科研实验中积极领导、参加第一线教改、锻炼自己、向老师学习,深入班级了解各班保教状况和开展情况,做教育改革的带头人.园长应是教研工作的管理者和实践者,要自觉地把管理、决策与教育科研结合起来,率先学习和运用新知识、新技术,刻苦钻研,自找压力,负重奋进,不断提高自身素质.

三、加强法制学习,实行依法治园

现代社会是法制社会,幼儿园管理中必须树立法治意识──学法、守法、护法.近几年幼儿园幼儿伤害事故时有发生,并日益成为人们关注的焦点.如果园长没有法治意识,甚至把个人的意志和权威置于法制之上,会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失.所以园长管理不能单凭经验从事管理,必须时时、处处、事事都体现法律意识,做到心中有法,办事依法,通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益.依法治园是幼儿园管理的重要方法之一.实行依法治园,是一个学法、守法、用法的幼儿园园长必经之路.

（作者单位：江西省萍乡市安源区机关幼儿园）