网站位置: /论文/教学/写作范文资料阅读

关于语文教学方面硕士论文开题报告,与高考作文不给满分是作茧自缚相关论文的格式

这是一篇关于语文教学方面毕业论文提纲范文,与高考作文不给满分是作茧自缚相关硕士论文开题报告。是教学专业与语文教学及高考语文及语文学习方面相关的免费优秀学术论文范文资料,可作为语文教学方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

有一件事我老是想不通:为何语文特别是作文考试极少给高分与满分?这和数理化等科目很不一样,数理化得高分或满分,并不稀罕.就拿今年的高考来说,北方有一个省 十万考生,作文满分的只有十来篇,简直就是凤毛麟角;而北京近十万考生,居然无一满分,更让人感慨“作文难,难于上青天”.其实,平时的考试亦大抵如此,极少有老师会给作文打满分的.大家似乎都默认一种潜规则:无论学生的作文写得多么出色,也不轻易给满分.上学期我在山东大学给本科生上课,也布置写作.有几位同学文章写得很有见地(当然也会有些毛病),我就给了98分和100分,结果是议论哗然,可见大家是不习惯见到作文满分的.


本文出处:http://www.tjhyzyxy.com/jiaoxue/020777838.html

为何会如此?一种解释是高考作文大都写套话空话,普遍水平不高,所以极少给高分满分.另一种解释认为,语文,特别是作文的评价有些不确定性,作文无论多么优秀,总可以挑出某些不足,不像数学、物理等学科,答案明确,只要全都符合标准答案,那就毫不犹疑给满分.以上两种看法似乎有些道理,可是细想又不对了.考试评价的目的是什么?是检查学习的效果,鼓励学生学习.而高考则是选拔性考试,要有区分度,便于选拔优秀的学生.考试评分,只是在考试约定的范围内给出评价,并非绝对的评价.我们说学生的作文水平高低,也是在高考选拔这个范围内的评价.一篇高考作文得满分,是相对其他考生而言,而不一定就是完美无缺的杰作,超出高考这个范围去评价,满分作文也可能显得幼稚,甚至有很多毛病.高考作文评分有意“压低”一等高分、基本不会考虑满分的做法,结果就导致二等作文(42分上下)比重畸大,甚至占到75%-80%.一百位考生有七八十位分数趋同,那么高考作文在相当程度上就失去了选拔功能,考不考都无所谓了.


语文教学自考论文怎么写
播放:24449次 评论:7185人

我在接受《人民日报》和《中国青年报》的采访时,已经分析过高考作文评分“趋中率”畸高的原因.这跟语文阅卷时间短、工作量大也有关系.如果打高分或者满分,往往就要“再审议”,那就会拖延进度,所以一般都不太敢给高分或者满分,打个二等“保险分”就算了.这种情况是不合理,也是不公平的.

更严重的是,这种不合理的评分事实上已经给广大师生造成一种印象:高考语文,特别是作文是很难得高分,几乎不可能有满分的,无论你学习多么下功夫,也就是二等吧;而再不用功,也不至于沦为三等.于是,语文教学与高考“拿分”的关系,往往就被看作是“投入和产出不成正比”.这样一来,谁还愿意在语文学习上多下功夫?怪不得很多学校到了高三,校长、老师就决定减少语文的课时,给数学、英语等科目“让路”.

高考作文不给满分是作茧自缚参考属性评定
有关论文范文主题研究: 语文教学相关论文范文 大学生适用: 自考毕业论文、专升本论文
相关参考文献下载数量: 91 写作解决问题: 写作资料
毕业论文开题报告: 文献综述、论文摘要 职称论文适用: 期刊目录、初级职称
所属大学生专业类别: 写作资料 论文题目推荐度: 最新题目

这么多年来,大家对语文教学有很多批评抱怨,毫无疑问,语文教学自身存在许多问题,需要不断改进教学内容与方式.但大家是否想过,为何社会上不断批评语文教学,批评高考作文,而语文和作文的教学效果好像并没有好转,反而越来越边缘化,甚至被推出教学的核心圈?高考&

关于高考作文不给满分是作茧自缚的毕业论文提纲范文
关于语文教学方面论文范文参考文献
#30340;决策者,包括教育考试院,有没有研究过这种负面效应?希望有关部门不要只是从“维稳”角度考虑高考,应当有所作为,让高考特别是语文高考更加公平合理,更有利于促进课改.

当然,语文老师也不能泄气,要反躬自问:在作文评分上,我们平时为何不实行正态分布?为何给作文打高分甚至满分就那样束手束脚?如果我们自己都老是按照习惯,把语文特别是作文的评分弄得那么苛严,那样让人敬而远之,这不就等于作茧自缚吗?

朴实:追求真善美的统一

初级中学语文教学的情感教育

如何实施 语文教学

中学语文教学中古典诗词的欣赏教学

高考满分作文的

2016年高考满分作文的三点

中职语文教学论文

教师晋级论文格式

生物教学论文投稿

中学英语教师职称论文

教学论文下载

初中地理教学案

初中地理教学地图

英语师德论文

小学数学有效教学论文

校本教研的论文

高考作文不给满分是作茧自缚全文下载Doc版本