教育艺术的核心是爱

一个学生,不管他将来能不能成才,首先要学会做人.我们常常看到一些学生,行为叛逆,学习不用心,惹事生非的本领却让人膛目结舌.

每个家庭都渴望拥有一个令人骄傲的孩子,每个教师都希望学生们有一个优异的成绩,骄人的成绩不排除先天遗传的智力因素.有研究发现,男孩的智力基因100%遗传于母亲,女孩的父母各占50%.这些事我们无力改变的,但我们也看到一些智力条件非常好的学生,不把精力用在学习上,整天小打小闹令人非常头疼.

现在的家长绝大多数对孩子的学习是相当重视的,不惜花钱给孩子报各种补习班,写各种学习用品,应该说重视程度是前所未有的,如果将我们这代人成为“散养”,那么现在的孩子就是“精养”.

重视程度不等于学习成绩.现在的“问题生”为数较多,有的老师把上网吧和早恋的学生当成差生对待,一经发现迫不及待告知家长,有的父母到网吧去找孩子,在网吧里大吵大闹,有的甚至动手打孩子,孩子恼羞成怒之下叛逆心更甚；还有的父母发现孩子早恋就采取跟踪策略,令孩子非常反感.

管教不等于管制,服刑和劳教从来都是管教失败才采取的最后办法,现代社会不再是棍棒底下出孝子,好的孩子也不再是打出来的,高压下出来的成绩不是成功的教育.

有的父母总爱拿自家的孩子跟别人的孩子比较,人家的孩子为什么就能好好学习、不上网吧、不早恋、学习成绩好呢?这里面是有学问的,这学问就是教育艺术.

教育艺术的核心是爱,爱孩子,让孩子知道你是爱他的,无论从生活上还是学习上,处处都能感受到父母的爱,同时要为孩子营造一个充满爱心的家庭.学习是心脏的结合,脑是先天的,心是环境给予的,让孩子有一个愉快和谐的家庭环境,这是成为优秀人才的基础.

思想教育是教育的首要任务,与其在孩子有了网瘾之后再去戒掉网瘾,不如在孩子学会上网之前就教育孩子有选择地上网及其上网的危害.如果不能从学习上给予孩子适当的辅导.那么从思想上让孩子主动学习,养成良好的学习习惯也能使孩子成为优秀的学生,我们身边就有很多不识字的父母,却培养出了优秀的孩子,这就是思想教育的成功典范.

尊重孩子、相信孩子也是教育的一门艺术,孩子也是有头脑的,特别是现在的孩子,智商远胜于我们的学生时代,好孩子是夸出来的,我们需要做的是支持的后盾、赞许的目光和行为的肯定,好的领导不是凡事亲历亲为,好的教育也不是一切代劳,要相信孩子,他们可以做得很好.