一、学科宣言
明人地关系之要旨,握地域分析之道法,彰地藏经纬之大义,立知行合一之理念.
二、宣言内涵
地理学的中心任务是研究人地关系,地理学习者需明了人地之间相互作用方可获得可持续发展之理念,而人地关系要旨在于“天人合一、人地归一”,唯有和谐统一,方可永续发展.
人类依地理环境而生存,研究地域间的差异是地理学科的显著特点之一.自古以来,地理科学一直肩负着研究地域性质、特征和差异性的重任.地理学习都是在特定的地域中进行的,每个地域都有自己独特的特征,但研究每一个地域特征的方法是相似的,高中地理学习,重在掌握区域分析之道、之法.“道”指的是理论逻辑依据,而“法”指的是理论逻辑依据支持下的分析实践.
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地理同时也是一门空间学科.地理事物空间移动、定位、布局等,均在说明地理学科的空间性.地理学习者只有具备统筹性思想、综合性思维、大局观和整体意识,方能游刃于地球空间,这正是中学地理教育要培养学生的“经纬观”.
15―17世纪的地理大发现,开拓了人类的视野,解放了人类的思想,加速了人类探寻未知世界的脚步,促进了文明的交流与进步.我们相信,地理学习将有助于学习者在学习的过程中树立知行合一的生活理念,并最终达成培养思想自由、学习自主、行为自觉的新世纪领军人才的育人目标.